Методи батьківського виховання в сім'ї
- показати батькам важливість і значимість сімейного виховання;
- познайомити батьків з методами, прийомами і стилями сімейного виховання;
- сприяти набуттю практичних знань щодо розвитку позитивних емоцій молодших школярів.
Питання для обговорення: стилі сімейного виховання; методи і прийоми сімейного виховання; практичні прийоми по вихованню позитивних емоцій у дитини.
Підготовча робота: добір матеріалу по темі; підготовка презентації "Стилі сімейного виховання"; підготовка пам'ятки, тесту для батьків; виконання малюнків дітьми "Моя сім'я".
-Добрий вечір, шановні батьки! Сьогодні ми з вами поговоримо про методи і стилях сімейного виховання.
У будинку з'явилося безпорадне забавне істота дитина. І дивна річ: істота ще не навчилося толком дивитися на білий світ. А вже підпорядкував собі всіх оточуючих. "Вікно не відкривати! Лялю продує ". "Завісу лампу! Кісанька в очі світить ".
Начебто все правильно: крихітку недовго і застудити, новонародженому потрібний спокій, стерильна соска, двадцять пелюшок на день і багато чого ще. І все ж остерігайтеся перестаратися. Час йде, накручуються дні в тижні, тижні - в місяці, лялечка вже сидить, белькоче, вона вже робить кроки ...
Обережно! Ніжні, люблячі мами і тата, які не перетворюйтеся в добровільних рабів своїх дітлахів. Адже у лялечки прорізуються не тільки зуби, але і характер. Діти не народжуються брехливими, жорстокими, підступними, злопам'ятними, наділеними ще якими - то явно пороками.
Напевно, щось передається у спадок, але переважно всі недоліки купуються, виростають, глухнуть або розпускаються пишним цвітом в прямій залежності від умов, в яких формується людина.
Методи виховання різноманітні, по своїй суті вони єдині в шкільному та сімейному вихованні. Однак в родині їх застосування носить більш індивідуалізований характер, забарвлюється особливою емоційністю, батьківською любов'ю.
Вибір методів виховання визначається цілями, які ставлять перед собою батьки. Наприклад, якщо хочуть домогтися слухняності дитини, то все виховні впливу зводяться до одного: менше міркуй, а виконуй те, що вимагають дорослі. Якщо у дитини бачать і формують особистість, то вчать його бачити і чинити самостійно, проявляти ініціативу, організованість.
Характеризуючи методи впливу на свідомість, слід, перш за все, виділити метод переконання, роз'яснення, вимоги, навіювання.
Найбільш поширеним методом в сімейному вихованні є вимога. Воно може бути прямим ( "зроби", "сходи", "прибери") і непрямим (рада, прохання, побажання). Вимоги потрібно варіювати.
Батькам потрібно пам'ятати, що вимога - розпорядження спрацьовує при обліку ряду умов, а саме:
- в родині має панувати спокійний, врівноважений тон;
- розпорядження повинно бути коротким, не повинно викликати сумнівів в його правильності і неминучості;
- розпорядження має віддаватися доброзичливо;
- не можна проявляти педантизм, потрібно зважати на проханнями і справами детей.Уступать, але не скасовувати: "добре, не можеш сьогодні - зроби завтра".
Переконання - головний, але не універсальний метод. Тому молодшим школярам краще роз'яснювати норми моралі виходячи з необхідності роз'яснення того, чому одне добре, а інше погано. Тут велика роль наочності. Тон розмови повинен бути довірчим. Якщо дитина збуджена, краще відстрочити обговорення, дати йому можливість заспокоїтися, а потім висловитися до кінця. Батьки повинні враховувати емоційний стан дітей. Дуже важливо вірити дитині, а свої висновки - аргументувати. Такі розмови повинні стати хвилинами духовного спілкування в родині. Погляди, судження дітей можуть бути помилкові, переконувати їх потрібно тактовно, оперуючи переконливими актами, життєвими прикладами, а, не просто нав'язуючи своє мненіе.Внушеніе виявляється дієвим, якщо діти взагалі легко піддаються навіюванню, а також, якщо знаходяться в стані розгубленості, психологічної депресії.
У сімейному вихованні велика роль прикладу батьків у всіх аспектах життя дітей, особливо у вихованні культури почуттів: співпереживання, співчуття, співчуття.
У методах формування моральної поведінки головним показником вихованості є вчинки дітей. Придбання досвіду моральної поведінки починається з привчання до послуху, порядку, організованості. Потрібно домагатися, щоб діти надходили у відповідності зі своїми поглядами, переконаннями. Цьому сприяють виконувані ними систематичні доручення; наявність обов'язків, відповідальність перед іншими членами сім'ї, вправи в хороших справах. Можна застосувати метод природних наслідків. "Насмітив - прибери", "Поламав - полагодь".
Гра, режим дня - також найважливіші методи виховання в сім'ї. А також слід пам'ятати про метод перемикання уваги дитини, що дозволяє уникати непотрібного нервування дітей, придушення їх "я", забезпечуючи при цьому послух і розвиток самостійності.
При використанні методу стимулювання поведінки багато батьків підсвідомо виховують своїх дітей за своїм образом і подобою, нерідко так, як їх самих коли - то виховували. "Мене батько бив, і я благословляю його руку, тому що завдяки цьому став порядною людиною", - говорять деякі самовдоволені батьки. А адже головним джерелом недоліків в особистості дитини є приниження і побої. "Батькам хочеться бачити відразу результат виховного впливу, залякати, приборкати, зробити боляче". Покарання виконує роль відплати. Такі діти потім самі починають принижувати інших, в них розвивається жорстокість, агресивність.
Бажання батьків за всяку ціну зламати впертість дітей нагадує пружину, стисливу до межі, яка потім або розтискається і б'є, або ламається. У дитини втрачаються дуже цінні якості - віра в себе, самостійність і багато іншого. Покарання повинні відповідати проступку і бути спрямовані на руйнування досвіду негативної поведінки, гальмувати розвиток негативних якостей.
Використовуючи метод заохочення. важливо не допускати захваливания, задаріванія. Зайві матеріальні блага ростять споживача, утриманця. Краще заохочення - похвала, схвалення, задоволення від спільної праці, задоволення від добрих справ.
У педагогіці існує кілька підходів до класифікації методів виховання. Наприклад, стосовно сім'ї може бути використана класифікація методів виховання, розроблені професором І.П. Івановим. При такому підході, заснованому на ідеях методики колективної творчої діяльності, увагу батьків звертається на наступні три групи методів:
1.Методи батьківського спонукання
- Методи захоплення радісною перспективою доброї справи, творчого пошуку, захоплення героїчним, красивим і прекрасним, незвичайним і веселим;
- Методи заохочення від батьків: схвалення словом, мімікою, жестом, поглядом, міркуваннями;
- Методи батьківського вимоги, контролю, нагадування, допомоги, засудження;
- Методи довіри до дитини, батьківського навіювання, звернення до дитини за допомогою.
2.Методи батьківського переконання
У цю групу входять методи переконання на власному досвіді, коротке роз'яснення, бесіда - роздум, обговорення власного досвіду і досвіду інших з витяганням уроків на майбутнє, суперечка, заснований на взаємоповазі і взаємної вимогливості.
3. Методи батьківського привчання
У цю групу входять оптимальний режим і мікроклімат сім'ї, доручення, сімейні традиції.
Однією з умов сімейного виховання є правильний вибір і різноманітність методів. Велику роль у сімейному вихованні відіграє особистий прімерродітелей. Цей метод є комплексним, він може бути віднесений до кожної з трьох груп методів. Але буває, що особистого прикладу мало. Так, для виховання працьовитості у дітей недостатньо одного лише приклад батьків - трудівників. Особистий приклад досягає мети в поєднанні з приучением, контролем, роз'ясненням.
Багато батьків хочуть знати, що робити, коли дитина не слухається і постійно порушує правила поведінки.
Ось один з методів застосування батьківського привчання.
Існує чотириступеневий метод, який називають коригуючих навчанням або вихованням. Коригуючий виховання можна застосовувати, коли ваші діти сперечаються, б'ються, лаються і т.д .:
- діти не слухаються, коли, наприклад, ви говорите, щоб вони готували уроки;
- прибрали одяг, іграшки і т.д .;
- діти постійно оскаржують ваші рішення, наприклад, скаржаться і сперечаються, коли ви не дозволяєте їм піти погуляти з друзями.
Цей метод передбачає чотири послідовні кроки:
Крок 1. Зупиніть неправильну поведінку.
Крок 2. Повідомте "наслідок".
Крок 3. Опишіть, що ви хочете.
Крок 4. Потренуйте то, що ви хочете.
Наприклад, Наташа Н. не виконувала домашні завдання до приходу мами з роботи і всі речі в її кімнаті завжди були розкидані.
Крок 1. Мама: - Ти не виконала домашні завдання або ти їх погано виконала (у тебе розкидані речі) і т.д.
Крок 2. - Завтра ти не будеш дивитися мультики (грати на комп'ютері і т.д.).
Крок 3. - Я хочу, щоб до мого приходу були виконані уроки і прибрані речі в твоїй кімнаті.
Крок 4. -Так що ти будеш робити в наступний раз?
Дочка: - Я зроблю уроки і приберу свої речі в кімнаті.
Мама: - Ось давай зараз зробимо це разом, щоб ти знала, як треба це робити правильно, акуратно і т.д.
Щовечора контролювати, як дитина виконує завдання, прибирає речі, направляти дії дитини або робити разом, поки дитина не навчиться самостійно справлятися з дорученнями.
- зберігайте спокій;
- НЕ перескакуйте з проблеми на проблему;
- дайте дитині можливість виправитися;
- будьте послідовні.
Методи виховання в сім'ї знаходяться в прямій залежності від стилю сімейного виховання. Від стилю сімейного виховання в значній мірі залежить психічне і в цілому загальний розвиток дитини. Тому, шановні батьки, ми зараз з вами ознайомимося зі стилями сімейного виховання, подивившись презентацію
3. Після представлення різних стилів сімейного виховання, обговорення - батькам пропонується поділитися своїми висновками та пропозиціями.
Діти, як відомо, відрізняються один від одного не тільки за віком, темпераментом, рівнем знань і життєвого досвіду, ступеня вихованості, по особливості сприйняття навколишнього світу, але один і той же дитина постійно змінюється. Помічаючи або не помічаючи цих змін, батьки нерідко не заважають себе вибором нового комплексу прийомів і методів сімейного виховання, тоді як потрібно батьківська мудрість, прозорливість, величезне терпіння. Уміння в кожному конкретному випадку, в кожній ситуації виходити з того, що саме в цей момент важливо для дитини, усвідомлено їм, а значить, призведе до позитивних результатів в майбутньому.
Здружилися дітей змалку, виховуючи їх в атмосфері любові і доброзичливості, надаючи їм достатньо свободи, обачливо ставлячи в такий стан, коли старші змушені піклуватися про молодших, ви найбільшою мірою гарантуєте щасливе життя своїм дітям.
4. А зараз ми з вами дізнаємося, які ви батьки. Пропонується тест "Який ти батько?", В якому вони повинні відзначити найбільш часто вживані фрази.
Тест "Який ти батько?"
Скільки разів тобі повторювати!
Батьки виконали тест. Підрахували набрану кількість балів. Після цього дається ключ тесту.
7-8 балів - ви живете з дитиною душа в душу. Він щиро любить і поважає вас. Ваші відносини сприяють становленню його особистості!
9 -10 балів - ви непослідовні у спілкуванні зі своєю дитиною. Він поважає вас, хоча і не завжди з вами відвертий. Його розвиток піддається впливу випадкових обставин.
13 -14 балів - ви й самі відчуваєте, що йдете по невірному шляху. Між вами і дитиною існує недовіра. Постарайтеся приділяти йому більше уваги, прислухайтеся до його слів.
5.Анализ і підведення підсумків тесту
6.Анализ ситуацій з життя класу
Зараз, шановні батьки, вам пропонуються завдання на сімейне виховання.
Батьки обговорюють ситуації в групах. Кожна група отримує ситуацію, яку необхідно вирішити таким чином, щоб дитина відчувала себе комфортно і вона не викликала у нього негативних емоцій.
- Ваша дитина отримав погану оцінку з предмету. Напередодні він довго вчив, а результат плачевний.
- Ви багато разів повторюєте своїй дитині: "Роби уроки!" Дитина не реагує.
- Ваша дитина нічого не розповідає вам, і лише від сторонніх людей ви дізнаєтеся, що він веде себе в школі погано.
- Ваша дитина б'ється з іншими дітьми, в школі на нього постійно скаржаться.
Кожна група обігрує свою ситуацію. Обговорення кожної ситуації батьками: які ще рішення виходу з даних ситуацій можна знайти.
7.Презентація виставки дитячих малюнків "Моя сім'я"
Батьки знайомляться з роботами своїх дітей.
8.Подведеніе підсумків батьківських зборів
Закінчуючи наше зібрання, хочеться сказати, щоб ви, шановні батьки, завжди пам'ятали, тільки добрий приклад батька і матері можуть дати добрі сходи.
Співпраця в сімейному вихованні принесе свої плоди тоді, коли рідні та близькі люди, без яких дитина не мислить свого життя, знайдуть в собі сили і мужність кожен день вчитися бути справжньою Матір'ю і справжнім Батьком. Нехай ці батьківські істини допоможуть вам у вихованні ваших дітей, постарайтеся дотримуватися їх в найважчих життєвих ситуаціях, любите свою дитину і дорожите його любов'ю до вас!
Батькам лунає пам'ятка "Батьківські істини".
Пам'ятка "Батьківські істини"
9.Прінятіе рішення батьківських зборів.
З проектом рішення батьківських зборів виступає голова батьківського комітету:
1.Рекомендувати сім'ям частіше використовувати подяку, похвалу і заохочення за виконання дитиною тієї чи іншої роботи.
2. Рекомендувати частіше залучати дитину до спільної праці. Включати в трудове виховання дитини гру і ігрові прийоми.
3. Рекомендувати частіше давати дитині добрі і корисні поради. Заохочувати творчий підхід дитини до виконання доручень.
4.Рекомендовать батькам учнів вивчити психолого-педагогічну літературу з питань сімейного виховання.
6. І.А.Каіров О.С. Богданова. Азбука морального виховання. - М. Просвітництво, 1975.
Підготувала Чакаєва Любов Хусейновна, методист.