Бабуся-казка. Добрий день, дорогі діточки, слухачі і читачі казок! Як вас багато тут зібралося. Я дуже рада вас всіх бачити і з задоволенням запрошую в «Країну казок». Але спочатку вам належить вибрати, на якому виді транспорту ви хотіли б здійснити подорож (демонструє ілюстрації з транспортом). А, вибравши транспорт, призначити капітана, командира екіпажу, головного машиніста, водія ...
(Команди вибирають транспорт для подорожі і капітана команди)
Ведучий. Ну а тепер Бабуся-казка вручить кожній команді маршрутний лист, за яким ви будете здійснювати подорож. У ньому вказані пункти призначення, які ви повинні відвідати. Але слідувати потрібно тільки згідно маршрутним листом.
Ведучий. Хлопці! Бажаємо вам вдалої подорожі та хороших досягнень в ньому. А ми з бабусею-казкою будемо чекати вашого і повернення.
Бабуся-казка. У добру путь, хлопчики й дівчатка!
(Бабуся-казка вручає капітанам команд маршрутні листи)
Бабуся-казка. Якщо казка в двері стукає,
Ти скоріше її впусти,
Тому що казка - птах:
Трохи спугнешь - і годі й шукати.
Ти за нею на поріг,
А її і немає ...
Тільки тисячі доріг
Розбрелися по світу.
З якої вона піде?
Де вона здасться?
Плисти їй, або ходити,
Або мчати звідки,
Тільки там, де казці бути,
Там станеться диво ...
У неї чудес запас
І завжди готове
Щоразу для всіх для нас
Золоте слово! (Сергій Островой)
Ведучий. Хлопці! Бажаємо вам вдалої подорожі та хороших досягнень в ньому. А ми з бабусею-казкою будемо чекати вашого і повернення.
Бабуся-казка. У добру путь, хлопчики й дівчатка!
(Команди відправляються за вказаним маршрутом)
(Відповіді: Г-1-б, А-2-в, Б-3-а, В-4-е, З-5-г, Ж-6-ж, Е-7-д, Д-8-з .)
(Команді вручається картка із завданням - см. Картинку. Команда виконує завдання і Казкар в маршрутному листі вказує результат).
Казкар. Молодці, хлопці. Ви впоралися із завданням і можете продовжувати шлях. Бажаю удачі
(Відповіді: Г-1-б, А-2-в, Б-3-а, В-4-е, З-5-г, Ж-6-ж, Е-7-д, Д-8-з .)
(Команді вручається картка із завданням - см. Картинку. Команда виконує завдання і Казкар в маршрутному листі вказує результат).
Казкар. Молодці, хлопці. Ви впоралися із завданням і можете продовжувати шлях. Бажаю удачі!
«Вибачте, приїхати не можу, тому що здав свої чоботи в ремонт ...»
«Зустрітися не можемо. Розбилося яйце - дід плаче і баба плаче. Повинна заспокоїти ... »
«Потрапила в неприємну ситуацію. Пливу на аркуші латаття по річці. Хочу позбутися від неприємної жаби. Буду пізніше".
«Не можу покинути пост. Треба ходити направо, наліво і охороняти дуб з казками ».
Мистецтвознавець. Нескінченно рада вітати вас в нашому храмі мистецтва.
Але у нас трапилася біда - я не можу уявити вам все картини, так як нещодавно до нас в галерею забралися розбійники і порізали картини на частини. Щоб дізнатися, які картини були, вам необхідно їх відновити.
Мистецтвознавець. Молодці, хлопці. Ви врятували нашу галерею. Тепер ці картини зможуть побачити і інші діти. Спасибі за допомогу. Бажаю вам успіху.
(Зазначає результат в маршрутному листі)
музичний салон
Умови оцінювання: за кожну правильно відгадали мелодію - 1 бал
музикант
Привіт, хлопці! У нашому музичному салоні завжди раді гостям, справжнім поціновувачам музики і співу.
Що таке пісня?
Це вірний друг.
Пісня - це радість,
Дзвінкий сміх навколо,
Тисяча мелодій, голосів прибій ...
Нічого немає в світі
Музики чудесней,
Тому що музика - завжди з тобою!
Ви любите музичні мультфільми і фільми за мотивами казок. Багато пісень з них вам, напевно, знайомі. Багато стали улюбленими. А багато ви навіть любите співати самі. Пропоную вам пограти в гру «Вгадай мелодію». Я зіграю кілька нот мелодії, а ви повинні назвати з якого фільму або мультфільму ця пісня і наспівати кілька рядків.
Музикант.
Хлопці, живіть з музикою в душі. Нехай вона вас радує.
Умови оцінювання: за кожну правильну відповідь - 1 бал, якщо вклалися під час; додатково 2 бали, якщо впоралися швидше; максимальна кількість - 6 балів.
(Дістає великий різнокольоровий конверт)
У цьому конверті захований секрет,
Його розсекретивши, повинні дати відповідь.
В цьому ваш капітан буде вам допомагати:
Що він покаже - спробуй дізнатися.
Ваш командир команди буде пантоміми, а наскільки хорошим, покажуть ваші відповіді. Діставши з конверта картинку, потрібно за допомогою жестів і рухів показати, що на ній зображено.
А команда повинна назвати предмет. На одну картинку - 30 секунд.
(Картинки в конверті: 1) чарівна паличка, чарівне дзеркало, чоботи-скороходи, меч-кладінец)
Секрет розкрито. Нехай казка для вас триває
Ведучий. Всі команди повернулися з подорожі, сподіваюся з високими результатами і чудовим настроєм. Поки журі буде підбивати підсумки, пропоную всім подивитися казку (фільм або спектакль).
(Поки журі підводить підсумки хлопці дивляться фільм-казку або театральну постановку казки.)
Ведучий. Отже, ви готові почути результати подорожі? Всі бали підраховані - переможець визначений. Приступаємо до нагородження. Слово журі.
(Журі оголошує результати гри, проводить нагородження команд.)
Ведучий. Подорож наше завершилося, але я хочу сказати, що
Казка радість нам несе,
Той, хто знає, той зрозуміє,
У казці дуже багато сенсу,
І любов там ходить близько.
У казці багато пригод,
Дуже радісних хвилювань,
Перемагає в ній добро,
Адже, воно сильніше, ніж зло.
Той, хто казки поважає,
Неодмінно виростає,
Перетворюючись в мудреця,
Вірить дуже в чудеса.
І приходить диво в гості,
Чи не обходить стороною,
Головне, в нього повірити,
І воно вже з тобою.
Казка - дивовижна скарбничка,
Що накопичити, то візьмеш,
А без казки в цьому житті -
Неодмінно пропадеш. (Олена Степанова)
Спасибі всім за участь. До нових зустрічей.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Урок літературного читання за темою "Подорож по казках А.С. Пушкіна"
Цілі: 1.Закрепіть в учнів знання казок А.С. Пушкіна. 2. Розвивати образне мислення, мова, пам'ять. З. Прищеплювати інтерес до предмету.
Заняття побудовано у вигляді конкурсно-ігрової програми. Діти подорожуючи по казках виконують різні завдання, за які отримують казкового героя або елемент ілюстрації, в кінці заняття у каж.
Урок - подорож по казках з математики для 1 класу
Тема уроку: Віднімання в випадках виду: 6 □; 7- □; 8- □; 9- □; 10- □. Основна мета: закріпити знання таблиці додавання, вміння виконувати віднімання в межах 10, уміння вирішувати завдання; ЗадачіОбра.
Дане логопедическое заняття спрямоване на закріплення знань учнів про приводах, а захоплююча форма подачі матеріалу підвищить інтерес дітей до досліджуваного матеріалу.
Даний конспект клубного години був розроблений для дітей, що навчаються в 1 класі.
Дана методична розробка уроку альтернотівного читання орієнтована на учнів з ОВЗ.
Урок навчання грамоті по темі: Закріплення вивчених букв. Подорож по казці.
План-конспект уроку з навчання грамоті на тему: "Закріплення ізученниз букв".