«Шляхи самоствердження підлітка-десятикласника»
Мета: надати допомогу батькам у осмисленні і подоланні перешкод і труднощів у спілкуванні з дітьми старшого шкільного віку.
Завдання: обговорити з батьками проблеми розвитку індивідуальності підлітків; сприяти взаєморозумінню батьків і учнів, вмінню долати конфліктні ситуації; спонукати батьків задуматися про емоційно-психологічному стані своїх дітей; познайомити батьків з рекомендаціями психологів.
Форма проведення: бесіда.
Підготовча робота: анкетування учнів.
Шановні батьки! Сьогодні наше перше батьківські збори і тому дозвольте мені представитися (учитель представляється). Перш за все мені хотілося б сказати, що я дуже рада, що мені дістався саме цей клас. Клас чудовий. У нас 11 хлопчиків і 9 дівчаток. Я думаю, що наша робота з хлопцями протягом найближчих двох років буде насиченою, цікавою, повною вражень і емоцій.
Так як, це батьківські збори є першим в цьому навчальному році, тому здебільшого воно буде організаційним, проте є деякі моменти виховного характеру, які мені хотілося б з вами обговорити.
І почати нашу розмову я хочу з одного цікавого вправи. Називається воно «Сніжинка».
Головна умова: закрити очі і слухати мою інструкцію. У кожного є лист, все листи однакової форми, розміру, якості, кольору. Слухайте уважно і виконуйте наступне:
1. складіть аркуш навпіл.
2. відірвіть правий верхній куточок
3. знову складіть аркуш навпіл
4. знову відірвіть правий верхній куточок
Продовжуйте цю процедуру, поки вона буде можлива. Тепер розкрийте свою красиву сніжинку. Зараз я прошу вас знайти серед інших сніжинок точно таку ж як у вас. Висновок - діти всі різні. Різні їх здатності, можливості і особисті якості. І ми, дорослі, не повинні про це забувати
Ваші діти - учні 10 класу. Вони знаходяться на фінішній прямій, яка приведе їх до закінчення школи і виходу у велике життя. І наше з вами завдання допомогти їм утвердитися в своїх знаннях, професійному виборі, оцінці власного «Я» і ставлення до життя в цілому.
Сучасний старшокласник - це продукт сучасного життя. Він складний, цікавий, суперечливий. Вік 15-18 років прийнято вважати періодом ранньої юності. Центральним процесом юності є формування особистісної ідентичності, почуття наступності, єдності, відкриття власного «Я». Мислення старшого школяра набуває особистісний, емоційний характер. Юність - це пора становлення світогляду. Новим і головним видом психологічної діяльності для юнаків стає рефлексія, самосвідомість. Зараз хлопці переживають найскладніший період, період дорослішання, коли особливо проявляється потреба самоствердитися, знайти своє місце в житті. Під впливом однолітків, оточення складається відношення до себе, своя самооцінка.
Аналіз анкетування учнів.
Нами були проведені тести на визначення рівня самооцінки і ось які результати ми отримали: згідно 1 тесту більше 50% учнів класу мають середню самооцінку. Другий же тест показав, що 12 чоловік з 19 (1 учень не брав участь в опитуванні) мають низьку самооцінку, 4 людини - середній рівень, 3 - людини з високою самооцінкою.
Від самооцінки залежить майбутнє, успіхи і невдачі. Іншими словами, від самооцінки залежить, яким в житті буде ваша дитина.
Почуття неповноцінності може проявитися самим непередбачуваним чином. Воно може знизити ефективність навчання. Низька самооцінка впливає на вибір друзів. До того ж такі підлітки намагаються не ставити перед собою важкодосяжних цілей. Але найнебезпечнішими наслідками заниженої самооцінки є маски, які допомагають підлітку сховатися від зовнішнього світу. Одна з них «маска блазня». коли людина висміює себе. Інша «маска щита», коли людина вибухає, накидається з кулаками, іноді сам провокує сварки, йде на конфлікт з оточуючими. Я також провела тест на тему «Конфліктна Ви особистість». Результат показав, що більше 50% хлопців у класі тактовні і миролюбні, намагаються уникати критичних ситуацій. Однак є хлопці, які можуть піти на конфлікт, але тільки лише тоді, коли іншого виходу немає і все засоби вичерпані. Абсолютно грубих, нестриманих людей в нашому класі не виявилося.
Яким чином можна підвищити самооцінку дитини?
Шановні батьки! Зверніть увагу: є 4 предмета, які добре було б викладати будинку і в школі: щастя, впевненість, позитивні думки, постава щасливої людини, чотири великих успіху. Кожен батько хотів би, щоб життя його дитини вдалася в повній мірі. Деякі думають: учись добре - багато чого доб'єшся; не будеш вчитися - нічого не вийде в житті. Але це не так. 99% успіху залежить від ролі самооцінки особистості. Багато в чому успіх залежить від фізіології нашого тіла. Є 2 моделі поведінки. Перша - модель поведінки рабів. опущені плечі, винуватий вигляд, очі дивляться вниз. Такі люди нічого не доб'ються. І друга - модель поведінки королів. розправлені плечі, гордий погляд, піднятий підборіддя. Такі люди багато чого доб'ються. Чим більше людина дивиться на світ з посмішкою, тим позитивніше складається його життя.
Навчивши свою дитину сміливо дивитися вперед, відчувати свою значимість в світі, ви навчите його потужно впливати на інших, на самого себе, на долю.
Що ж робити? Які існують правила, які допомагають дітям самоствердитися і досягти успіхів?
- Щодня вселяйте в своїх дітей почуття впевненості. Т ільки впевненість здатна зберегти в нас особистість. Тільки впевнені люди ч аще всього бувають щасливими. Якщо підліток за ці роки звик бути невпевненим, то він потім буде страждати всюди. Індійські мудреці кажуть: «Ставтеся до своєї дитини, як на краще гостю в будинку». Яка глибина думки. Дитина, дійсно, гостює в сім'ї, в школі, а потім залишає їх. Тому якомога частіше говорите своїй дитині, що він народився під щасливою зіркою, що він гарний, сміливий, талановитий.
І не важливо, скільки вашій дитині років. Адже людина протягом всього життя може відчувати невдачі. Як важливо, щоб близькі люди постійно говорили: «Ти впораєшся, у тебе все вийде!» На жаль, ми часто недооцінюємо значення слів. Але ж відомо, що слова матеріалізуються. Говори дитині кожен день, що він «дурень», «ідіот», «боягуз» - і будеш пожинати плоди своїх поганих думок. Тому батьки просто зобов'язані якомога частіше вголос захоплюватися своєю дитиною. Це так легко, але ми так рідко це говоримо.
- Працюйте над поставою своїх дітей. Робіть що хочете, але добийтеся, щоб дитина виходив з дому з прямою спиною і розправленими плечима. Постава впливає на внутрішній світ людини, на ставлення до тебе людей.
- Самі будьте впевненими людьми, прикладом для своєї дитини.
- Критикуйте конструктивно.
- Вмійте тверезо оцінювати успіхи і досягнення дитини.
- Щиро радійте перемогам і досягненням
- Вірте в успіх і вселяйте віру в дитину.