Школа, запам'ятай мене!
- (Слова, відмічені розташовано попереду знаком, взяті з інтернету)
1 .Виход випускників з саморобними прапорами під пісню «Я громадянин Росії».
А по Орлівці в школу тягнеться народ.
Несуть квіти, несуть кулі, а нас тремтіння б'є.
І хоч все це не вперше,
Сьогодні нам дано долею
Так, а побажайте нам ні пуху, ні пера.
Так, підемо зі шкільного двору.
Так, і якщо завтра буде крутіше ніж вчора,
Запам'ятаємо ми школу назавжди.
Ось мама з татом мої дивляться на мене,
А ми стоїмо як 33 богатиря.
Розумні, красиві і сильні,
Бадьорі, здорові і хмільний,
Але чомусь мама з татом так бліді.
Так, а побажайте нам ні пуху, ні пера.
Так, підемо зі шкільного двору.
Так, і якщо завтра буде крутіше ніж вчора,
Запам'ятаємо ми школу назавжди.
3. Монтаж №1 «Хто придумав цю школу?»
1. Добре жилося на світі
10 тисяч років тому,
Адже тоді не треба було
Мчати в школу як зараз.
2. За хвилину до уроку
В клас влетіти, все обговорити,
І, звичайно, покурити.
3. Сім уроків щодня,
Потім удома ще сім
Потрібно вивчити назавтра,
На ходу і сплю і їм.
4. А чи не виконаєш заданье,
Відразу вріжуть з двох сторін:
Будинки мама з татом Всип,
У школі буде крик і ор.
5. Щодня по дві зміни
Відпрацювати ми повинні.
Вся зачіска облисів,
Дим йде з голови.
6. Рабська праця і то був легше,
Тому, що все раби
Після зміни відпочивали,
Набиралися сил вони.
7. Краще б я з кийком бігав
По полях і по лісах.
І за мамонтом ганявся,
Від мене б він не втік.
На багатті б його засмажив,
Всім по кісточці роздав,
Танці, пов'язані з ними розважанці, развлеканци,
До ранку б багаття палало.
9. Хто придумав цю школу,
Видно не був молодим,
Він, напевно, з бородою
Відразу виліз в цей світ (більш при особисто - У дитячий сад вже ходив.)
10. Я вчитися не любила ...
12. А я ще не сказала своє слово!
13. Радуйся. що не сказала. Ви ж все переплутали. Цей монтаж ви повинні були розповісти на випускний вечір. І то після того, як вам видадуть атестати. (Дівчата падають в обморок, на руки хлопців)
13 .Та хто ж після таких слів нам віддасть атестати?
14. Так що ж тепер, знову сидіти ще раз в 11 класі? (Плаче)
15. Та не реви ти, думати треба. Думати. Що робити, що робити? (Шепочуться)
4. МОНТАЖ № 2 «Хто придумав цю школу?»
1. Хто придумав цю школу
Зробив дуже добре.
А не те б наш Заичкин в
У шкурі бігав би ще.
2. Хто придумав цю школу
Я б того поцілував.
Адже вчитель без зарплати
Дуже сильно б тужив.
3 .Хто придумав цю школу
Я б того озолотило.
Адже в мою голову учитель
Кожен щось. да вклав.
4. Хто придумав цю школу
Виконав громадянський обов'язок.
Він поважати себе примусив
І краще вигадати не міг.
5. Хто придумав цю школу,
Як в пустелі дав води.
Тому що ми без школи
НІ туди. і НІ сюди.
6. Хто придумав цю школу,
Вічний подарував екстаз
Всім батькам діточок,
ВАМ вони зіпхнули нас.
7. Хто придумав цю школу
Низький до землі уклін.
У ній штормило і гойдало,
Але ми любимо цей будинок.
Хочеш я в очі, гляну в твої очі.
І слова пригадаю все і знову повторю.
Хто тобі сказав, ну хто тобі сказав,
Хто придумав, що тебе я не люблю.
Я кожен жест, кожен погляд твій в душі березі.
Твій голос в серці моєму звучить брязкаючи,
Ні ніколи я тебе розлюбити не зможу,
І ти люби, ти завжди люби мене.
6.- звернули ви увагу на наш БЕК ВОКАЛ?
-Ну, звичайно ж звернули, бо, що неможливо не помітити цих прекрасних, молодих, чудових, кращих в світі вчительок, тому, що це наші перші вчительки -Бовкун Н.Н.і Сергієнко О.В. Це вони 11 років тому взяли нас з маминих рук, переляканих. сопливих, з виряченими, нічого не розуміючими очима. Вони буквально відірвали нас від мам і повели в зовсім інше життя.
-Як мені тоді було страшно. Я кричав і плакав. Я чіплявся за мамині руки:
мама, не йди. Тоді я ще не знав, що руки моєї першої вчительки такі ж теплі і ласкаві як і у моєї мами.
-Це їх руки витирали нам і сльози і соплі.
-Це їх руки гладили наші забиті коліна.
-Це їх руки зав'язували розв'язала банти і шнурки.
-Це вони поддёргівалі спадало штани.
-Це вони своєю рукою навчили нас писати.
-Це вони нас кинули після 4 класу.
-Галя, ну що ти говориш?
-Кинули, кинули. Я пам'ятаю як я плакала, як я не хотіла йти від Олени Володимирівни Ну. що їй варто було залишити мене в своєму класі ще на один рік?
-Так, важко нам тоді було. Знову розривалися наші серця. Ми кожен день бігали до Вас. щоб хоч одним оком побачити Вас, рідну. кохану, єдину. Наше серце залишалося з вами ще дуже довго.
-А потім ми стали ходити все рідше і рідше. Ні, ми Вас не забули. Просто ми стали дорослішати. А ви залишилися в нашому серці назавжди .А нові вчителі були ще такими чужими ...
- Пісня «Вчать у школі». (Ел.Вл. і Нат.Нік. В середині)
Букви різні писати тонким пір'їнкою в зошит ...
7. У мене йдуть року
Де працювати буду я?
-Мої однокласники вже вирішили ким вони будуть: в класі є вчитель, 2 юриста, 1 машиніст поїзда, моряк, кінолог, астролог і 8 ЛІКАРІВ!
-Дай, Бог, щоб це так і було, щоб всі мрії здійснилися. І щоб у батьків вистачило сил і грошей. І ще раз грошей.
- Пісня (Якщо з одним вийду в шлях)
Якщо з доларом вийду в шлях, (2 рази)
Ти мені баксіков чуть-чуть. (2 рази)
Мама, дай трохи.
І тоді мене з душею
В інститут візьмуть будь
Якщо мої друзі зі мною.
Що мені «пед», що мені «мед»,
Нас з доларом чекає всюди успіх.
(Зверху з 3 поверху летять «долари»)
8.- А чи знаєте ви, що таке ЄДІ? Ні?
-Щасливі. Ось доживете до наших років і дізнаєтеся, що ЄДІ-це єдиний державний іспит, а це гірше, ніж страшний сон.
Сон, дуже страшний сон став часто сниться, (краще декламувати. Чим співати)
Як ставить мені комп'ютер одиницю.
Я кричу і плачу, але прокинутися не можу,
Вирішив комп'ютер за секунду життя мою.
Свята діва, ти не в силах мені допомогти,
ЄДІ терзає мою душу день і ніч,
І, три букви страшні засіли в голові.
З усіх боків ЄДІ, ЄДІ, ЄДІ, ЄДІ.
Я більше це слово чути не можу,
Паралізує воно психіку мою.
Все з цим ЄДІ мене вже дістали,
SOS, я кричу. рідна моя мама.
О, математика, хто вигадав тебе,
Цариця всіх наук, але тільки не моя.
І мої думки і мрії не про тебе.
Науки точні насилу даються мені.
Так, світ математики, можливо, і хороший,
Але, як сліпий я в ньому блукаю і день і ніч.
Великий Пушкін математику не знав,
О, що б з ним стало. якщо б він ЄДІ здавав.
Страх, дикий страх знову скував мені душу,
Все відмінно знаю я. але дуже боюся.
А раптом від страху я забуду факти все,
Хто посміхнеться і поверне знову пам'ять мені.
Величезний зал спортивний як аеродром,
Чужі люди поруч з нами будуть в ньому.
Жах, жодного рідного милого особи,
Навколо порожні, байдужі очі.
А я звик твоїх очей дивовижних бачити світло,
Я на ЄДІ візьму з собою твій портрет. (Піднімають портрети вчителів високо вгору)
І вдень і вночі лише вона переді мною.
Я як побачень консультацій чекаю з тобою.
Стій, що не покидай мене прекрасна мрія,
В останній раз врятують нас всіх вчителя.
Ви навчили нас і думати і вирішувати.
І кожен крейдою стати готовий в ваших руках.
- Пісня «Погоня за балами» (на мотив пісні з к / ф «Невловимі месники»)
Зубри все підряд,
Мізки від навантаження
І немає нам спокою,
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Запам'ятай, це місто - Ленінград, запам'ятай, ці люди - ленінградці! "
сценарій позакласного заходу, присвячений подвигу жителів блокадного Ленінграда.
Сценка на останній дзвоник у 11 класі за мотивами передачі "Жди меня".
Сценка на останній дзвоник у 11 класі за мотивами передачі "Жди меня".
Підвищення кваліфікації (не менше 72 годин за останні 5 років)
ПДПУ "Сучасні освітні технології".
Виховна година "Міняй себе - міняй світ".
Допомогти школяреві випускного класу у формуванні власного світогляду.
Батьківські збори з профілактики суїцидальної поведінки на тему: «Зверніть на мене увагу! Зрозумійте мене!"
Сценарій батьківських зборів в рамках профілактики суїцидальної поведінки учнів.
Тест за творами В.П. Астаф'єва "Останній уклін", Фотографія, на якій мене немає "
Тест Предназанчен для котроля освоєних знань учнів 8 класі за програмою Меркіна.В тесті 20 питань, в кожному по 3 варіанти відповідей. в питаннях № 15, 20 - відповідями є два варіанти, в остал.
Розробка уроку з англійської мови в 8 класі по темі "Змінюються часи, змінюються стилі".