Майстер-клас розрахований на вихователів і педагогів ДНЗ, педагогів додаткової освіти, дітей старшого дошкільного віку, шкільного віку, студентів, батьків. Може бути корисний для педагогів - психологів, аніматорів. Для широкого кола читачів, які цікавляться театром ляльок.
Призначення майстер-класу - хороша ідея на новий рік, день сміху, в день народження, на випускному вечорі, постановка цікавих номерів на ранках, святах, в домашньому міні-театрі, заміському таборі, можна використовувати як тренінг по згуртуванню колективу.
Цілі: зацікавити і спонукати творчих людей до виготовлення ляльок-маріонеток, з подальшим їх використанням в театралізованій діяльності для дошкільнят. Підвищення професійної майстерності педагогів в процесі освоєння досвіду виготовлення і управління лялькою-маріонеткою з мішури.
Тема майстер-класу: Майстер-клас з рукоділля "Лялька-маріонетка з мішури" - клоун Новогоша.
Майстер-клас розрахований на вихователів і педагогів ДНЗ, педагогів додаткової освіти, дітей старшого дошкільного віку, шкільного віку, студентів, батьків. Може бути корисний для педагогів - психологів, аніматорів. Для широкого кола читачів, які цікавляться театром ляльок.
Призначення майстер-класу - хороша ідея на новий рік, день сміху, в день народження, на випускному вечорі, постановка цікавих номерів на ранках, святах, в домашньому міні-театрі, заміському таборі, можна використовувати як тренінг по згуртуванню колективу.
Цілі: зацікавити і спонукати творчих людей до виготовлення ляльок-маріонеток, з подальшим їх використанням в театралізованій діяльності для дошкільнят. Підвищення професійної майстерності педагогів в процесі освоєння досвіду виготовлення і управління лялькою-маріонеткою з мішури.
Завдання: отримати емоційне задоволення від роботи в колективі;
створення ляльки-маріонетки за нетрадиційною технологією; розвивати естетичний смак, фантазію, творчі здібності; зміцнити емоційно-позитивні міжособистісні відносини педагогів.
Історична довідка: Маріонетка (від італ. Marionetta) - різновид керованої театральної ляльки, яку ляльковод приводить в рух за допомогою ниток або металевого прута. Поява маріонетки прийнято відносити до XVI століття.
Слово «маріонетка» походить від середньовічних ляльок, що зображали Діву Марію і часто називалися зменшувальними варіантами імені Марія (фр. Marion, Mariotte, Mariolle); у Венеції, зокрема, дерев'яні механічні ляльки з'являлися в дні річних церковних свят. У старій літературі зустрічається твердження, що назва походить від імені винахідника, італійця Маріон.
Лялька, як правило, практично цілком складається з тканини, але деякі частини робляться і з інших матеріалів. Найбільш часто вживається матеріал - глина. До рук, ніг, тулуба і голови ляльки кріпляться мотузки, протягуємо через отвори так званого «хреста» (вага), за допомогою способу якого лялька робить людські руху. Такі ляльки можуть ходити, бігати, танцювати і навіть повзати в умілих руках ляльковода.
Майстер-клас з рукоділля
"Лялька-маріонетка з мішури" -
Театр ляльок явище давнє, але не втрачає своєї привабливості і понині. Щоб зануритися в його чарівний світ, потрібно зовсім небагато: бажання, гарний настрій і трохи вільного часу. Зробити ляльку-маріонетку під силу навіть старшому дошкільнику. І повірте, ваші старання будуть винагороджені, коли ви побачите непідробний дитячий захват. Адже жодна дитина не зможе відмовитися від іграшки, яка оживає в його руках.
Лялькам передається то настрій, з яким ми їх творимо. Наш персонаж зворушливий і веселий! Уявіть собі свою ляльку. Посміхніться і приступаємо.
Розповім я вам друзі
Є ідея у мене.
Потрібно проявити терпіння,
Мати відмінне настрій.
Надуваємо кулька - це голова,
Руки, ноги ляльки - це мішура.
Нитки прив'язали і готовий артист.
Виступимо на сцені - глядач крикне: "Біс!"
Створення ляльки цілюще. як і будь-який акт творчого самовираження. Ляльки допомагають розвинути природні здібності, образне мислення, пам'ять, емоційну сферу, самосвідомість і самоконтроль. Вони сприяють формуванню позитивних установок, емоційної і моторної адекватності, комунікативних навичок.
На цьому майстер-класі ми займемося виготовленням і пожвавленням ляльки-маріонетки з мішури. Я пропоную відмовитися від традиційної ваги (за допомогою ваги один ляльковод управляє лялькою-маріонеткою). Моїй лялькою керують три людини. Це легко і весело.
Для роботи нам будуть потрібні наступні матеріали й інструменти:
- мішура - 1м.20см (можна 1м.)
- 2 шт. мішури - 2м.
- 2 дерев'яні палички (по 17см.)
- 4 кришки, від пляшок газованої води
- 4 гвоздика (декоративних)
- два види дроту (товста і тонка) - можна взяти тільки дріт для бісеру
- товсті нитки (капронові нитки для взуття)
- повітряну кульку
- паличка з насадкою для повітряної кульки
- молоток
- ножиці
- очі (з магазину)
- поролоновий ніс (з магазину)
- поролонові вуха (з магазину)
- ковпачок (з магазину)
- червона самоклеящаяся папір 5см.X x 6 см.
- шаблон дитячої руки (19см.)
- фломастер
- фольгований ізолон (новий вид ізоляційних матеріалів) 2шт. = 20см. x 24см. або 1кусок = 40см. x 48см. (Можна використовувати тільки 20см. X 24см.), Можна замінити картоном
- двосторонній скотч
- пасатижі (якщо дріт тонка, то пасатижі не знадобляться)
Мою ідею можна використовувати при вивченні космосу і підводного світу. Ось цей восьминіг прийшов до дітей за допомогою (зробити йому дві ноги).
Навіть, якщо мій майстер-клас видався вам складним, спробуйте зробити з дитиною восьминога або просто морську зірку (без кульки). Вона допоможе Вам, шановні педагоги (батьки), в спілкуванні з вашими дітьми. Увімкніть музику. Разом з вашою дитиною навчіть зірку рухатися. Спробуйте! Не пошкодуєте!
Дякуємо за увагу. Сподіваюся, моя ідея з ляльками-маріонетками з мішури Вам сподобається і стане в нагоді! Творчого ентузіазму і відмінного настрою!
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Тема: Виготовлення декоративного панно з самоклеющейся плёнкі.Целі і завдання майстер - класу: Вчити учасників майстер - класу композиційно правильно розташовувати зображення; використовувати.
презентація майстер-класу "Розуміння позиції" - як один із способів формування здатності розуміння у старших дошкільників
Даний майстер-клас був проведений на декаді професійної майстерності. Мета майстер - класу: продемонструвати педагогам прийоми роботи з дітьми з розвитку здатності розуміння за рахунок способу "по.
Використання в творчих роботах непридатного матеріалу, фантікі.Прівлеченіе батьків до соместной діяльності з дітьми.
В рамках даного майстер-класу педагоги отримають методичні рекомендації щодо організації ігрової діяльності з використанням ґудзиків.
Майстер-клас з конструювання з непридатного матеріалу.
Заняття з конструювання з листя клена.
Даний майстер-клас розроблений для батьків і педагогів. У ньому описані рекомендації як можна виготовити карнавальний костюм "Клоуна" за короткий проміжок часу з використанням підручних засобів.