Світ маленької людини барвистий, емоційний. Уже в самій суті дитини закладено прагнення пізнавати і творити. Робота з різними матеріалами розширює сферу можливостей дитини, забезпечує його розкріпачення, розвиває уяву, фантазію. Щоденний масаж кисті, пальчикові вправи прискорюють розвиток мовлення. Рухова активність кисті збільшує запас слів, сприяє осмисленому їх використання, формує граматично правильну мову, розвиває пам'ять, сприяє автоматизації звуків і підготовці руки до письма.
"Витоки здібностей і обдарування дітей - на кінчиках їхніх пальців. Від пальців, образно кажучи, йдуть найтонші нитки - струмочки, які живлять джерело творчої думки. Іншими словами,« чим більше майстерності в дитячій руці, тим розумніша дитина ", - стверджував В. А. Сухомлинський.
Постійний пошук нових форм і методів організації навчального та виховного процесу дозволяє робити роботу з дітьми більш різноманітною, емоційної і інформаційно насиченою. Наявність матеріалу для гурткової роботи, його висока якість, різноманітність способів малювання, допоможе дитині побачити і передати на папері те, що звичайними способами зробити набагато складніше. А головне, нетрадиційна техніка малювання дає дитині можливість здивуватися і порадіти світу.
З цією метою було створено гурток з нетрадиційної техніці малювання "акварельку" (освітня галузь «Художня творчість»)
Розвивати потенційні можливості, закладені в дитині, інтерес до власних відкриттів через пошукову діяльність.
- Формувати творче мислення, стійкий інтерес до художньої діяльності;
-Розвивати художній смак, фантазію, винахідливість, просторову уяву.
- Формувати вміння і навички, необхідні для створення творчих робіт.
- Розвивати бажання експериментувати, виявляючи яскраві пізнавальні почуття: здивування, сумнів, радість від пізнавання нового.
- Закріплювати і збагачувати знання дітей про різні види художньої творчості.
- Знайомити дітей різними видами образотворчої діяльності, різноманіттям художніх матеріалів і прийомами роботи з ними, закріплювати набуті вміння та навички і показувати дітям широту їх можливого застосування.
- Виховувати працелюбність і бажання досягати успіху власною працею.
- Виховувати увагу, акуратність, цілеспрямованість, творчу
Програма розрахована на дітей старшого дошкільного віку. Заняття проходять у другій половині дня один раз в тиждень.
В процесі роботи забезпечується інтеграція всіх освітніх областей:
Пізнання: ігри з художньої творчості, гри-моделювання композицій.
Читання художньої літератури: вірші та оповідання про природу.
Соціалізація: рішення проблемних ситуацій, виховання дружніх взаємин.
Комунікація: розвиток вміння підтримувати бесіду, узагальнювати, робити висновки, висловлювати свою точку зору.
Музика: прослуховування музичних творів.
Праця: виховувати бажання брати участь у спільній трудовій діяльності, дбайливе ставлення до матеріалів та інструментів;
- Ігри.
- Бесіди, робота з наочним матеріалом.
- Практичні вправи для відпрацювання необхідних навичок.
- Читання і заучування художньої літератури.
- Розгляд репродукцій картин.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Робоча програма розроблена на основі Примірної програми «Веселка». програма виховання, освіти і розвитку дітей від 2 до 7 років в умовах дет. саду / [Т. І. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловйов, С. Г. Якобсон; науч. рук. Е. В. Соловйова
Робоча програма розроблена на основі Примірної програми «Веселка». програма виховання, освіти і розвитку дітей від 2 до 7 років в умовах дет. саду / [Т. І.
Робоча програма вихователя. Щоденне планування за програмою "Від народження до школи" під редакцією Н.Є. Веракси, Т.С. Комарової, М.А. Васильєвої. Старша група. Програма для установки через інтернет
Робоча програма додаткової освітньої послуги "Цікава математика" на основі комплексної програми "Загальноосвітня програма" Школа-2100 (Дитячий сад 2100)
Дана програма розрахована для дітей 3-4 років, в неї включена пояснювальна записка, перспективне планування, робота з батьками та багато іншого.
Робоча програма модуля «Пізнавальний розвиток» основний загальноосвітньої програми-освітньої програми дошкільної освіти в групах Загальнорозвиваючі спрямованості з 2-го по 7-й рік життя Термін реалізації: 6 років
У муніципальному казенному дошкільному навчальному закладі «Дитячий сад села Манчаж» (далі МКДОУ «Дитячий сад села Манчаж») реалізується робоча програма модуля «Пізнавальний розвиток», (далі.
Провідні цілі Програми - формування основ базової культури особистості дитини 4-5 років, всебічний розвиток психічних і фізичних якостей відповідно до вікових та індивідуальних особливостей.
РОБОЧА ПРОГРАМА ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУподготовітельная до школи група складена на основі зразкової основної загальноосвітньої програми «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракса, М. А. Ва.