Методична розробка по російській мові (5 клас) по темі технологічна карта уроку - "ім'я

- У людей є документи. Навіть у предметів є паспорт, що розповідає, де і коли вони зроблені, як з ними поводитися.

А ми сьогодні з вами підемо ще далі. І від імені іменника, яке знайдемо в репліці, спробуємо написати автобіографію за зразком:

Пасербиця: Ох, хто там? Снігова шапка (1) впала, а мені вже здалося, ніби на мене хто з дерева (2) стрибнув. А кому бути тут в таку пору (3). Звірі і ті по своїх норах поховалися. Одна я в лісі (4).

Я, ____, - іменник, так як позначаю ____ і відповідаю на питання ____.

1. Моя початкова форма: ____.

2. Мої морфологічні ознаки:

а) постійні: по розряду я іменник - ___ (власне-загальне), ___ (одухотворене-неживе), ___ (роду), ___ (схиляння);

б) непостійні: стою в формі ___ (числа), ___ (падежу).

3. Працюю в сусідній державі Синтаксисі.

Сьогодні я граю роль ___ (підмета, доповнення ...)

Так, це морфологічний розбір.

Діти пишуть автобіографію по ЗРАЗКОМ:

Я, ____________, - іменник, так як позначаю __ і відповідаю на питання __.

1. Моя початкова форма: ____.

2. Мої морфологічні ознаки:

а) постійні: по розряду я іменник - ____, ____, ____, _____;

б) непостійні: стою в формі ____, ___.

3. Працюю в сусідній державі Синтаксисі.

Сьогодні я граю роль ____.

Прочитайте уривки з віршів поетів. Які картини можуть «намалювати» іменники? (Завдання дано на слайді № ___ по групах)

1. Шепіт, боязке дихання,
Трелі солов'я.
Срібло і колисання
Сонного струмка. (А. Фет)

2. Вечір. Поле.
Вогники.
Дальня дорога. (В. М а я к о в с ь к и й.)

3. Знову дощі, знову тумани,
І листопад, і голий ліс,
І потемнілі галявини,

І низький сірий звід небес. (С. А до з а к о в.)

4.Свет нічний. Нічні тіні,
Тіні без кінця.
Ряд чарівних змін
Милого особи. (А. Фет)

Діти відкривають на слайді № ___ ілюстрацію до твору С.Я.Маршака і описують картину за допомогою іменників (у кожної групи - своя ілюстрація - різні пори року)

Зразкові відповіді дітей:

Дивовижна, чудова, тиха і спокійна ніч, картина нічного пейзажу.

Дальня дорога, що проходить поруч з полем, далеко вогники села, на який опустився вечір.

Пізня сумна, дощова, сіра осінь. За туманом і дощем не видно навіть краси листопада.

Нічні тіні не тільки змінюють картину природи, а й як ніби вносять магія і чарівність в обличчя близької людини

Робота записується в зошити.

Учитель перевіряє в цей час тести учнів

Детальний опис уроку відповідно до вимог ФГОС.

Урок з російської мови в 6 класі розроблений по ФГОС.Технологіческая карта уроку з російської мови в 6 класі по темі: «Ім'я іменник - частина мови дивовижна» Мета діяльності учітеляСіс.

Ця презентація прекрасне наочне приладдя на уроці російської мови в 6 класі по темі "Іменник - частина мови дивовижна. (Повторення вивченого в 5 класі)".

Іменник - частина мови дивовижна

Пропоную вам конспект уроку російської мови з узагальнення вивченого по темі: "Ім'я іменник - частина мови дивовижна". Даний матеріал буде корисний учителям-словесникам, які працюють в 5-м клас.

Технологічна карта уроку з російської мови в 6 класі Тема уроку: «Ім'я іменник - частина мови. (Повторення вивченого в V класі)»

Технологічна карта уроку з російської мови в 6 класі Тема уроку: «Ім'я існує.

Представлений урок по ФГОС в системі уроків російської мови з розрізнення знаменних і службових частин мови для 5-го класу.

Схожі статті