Тема «Що? Де? Коли? »
Тривалість: 45 хвилин
Мета: стимулювати учнів до отримання нових знань
- Освітня: розширювати кругозір, підвищувати інтерес до предмету.
- Розвиваюча: розвивати логічне мислення, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, вміння міркувати і робити висновки.
- Виховна: розвивати навички колективної роботи.
Технології: проблемного навчання, застосування ІКТ, навчальної гри, навчання обдарованих дітей, колективного способу навчання.
Засоби навчання: комплект мультимедійного обладнання (комп'ютер, проектор, екран), «чорний ящик», гербарії рослин.
Гра-змагання «Що? Де? Коли? »
Мета: стимулювати учнів до отримання нових знань.
- Освітня: розширювати кругозір, підвищувати інтерес до предмету.
- Розвиваюча: розвивати логічне мислення, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, вміння міркувати і робити висновки.
- Виховна: розвивати навички колективної роботи.
Гра проводиться з учнями 7-8 класу. У грі по черзі беруть участь дві команди по 6 чоловік у кожній. На екрані ігрового поля знаходиться дзига зі стрілкою, положення якої і буде визначати, на який з 12 питань необхідно відповісти учасникам вікторини. Хлопці вибирають лідера для більш чіткого обговорення питань під час гри. Решта школярів виступають в ролі вболівальників. Вибирається журі в кількості трьох осіб, ними реєструються окуляри. На обдумування кожного питання команді дається 1 хв. Час фіксується пісочного годинника на екрані, при достроковому відповіді час зупиняють. Гра зупиняється після того, як кожній команді буде задано по 6 питань. Перемогла оголошується та команда, у якої буде більше правильних відповідей.
Одна людина допомагає в ході гри (виносить «чорний ящик»). В ході гри для відпочинку та залучення вболівальників на змагання, можна влаштовувати музичні паузи. Наприклад, уболівальникам кожної команди пропонується на 1-2 хв. згадати і виконати по одному куплету пісень, в яких згадуються рослини.
Велика розмаїтість і доступність «живих» об'єктів, які використовуються в грі, роблять її надзвичайно живою і викликають величезний інтерес хлопців.
Під мелодію «Що? Де? Коли? »Гравці сідають за круглим столом. На екрані з'являється ігрове поле.
Ведучий: Добрий день, шановна команда знавців. Ми знаходимося в телевізійній студії, де зараз буде проходити інтелектуальна гра «Що? Де? Коли? ».
У грі беруть участь дві команди, кожна відповідає на 6 питань. За результатами відповідей підводяться підсумки і визначаються переможці та призери гри.
Подання команди знавців під музику і капітанів команд.
Нагадую правила гри:
- гра складається з 12 раундів;
- кожен раунд відповідає номеру сектора на ігровому полі;
- на обдумування і обговорення питання команді дається зазначений час, коли гравцям дозволяється спілкуватися між собою;
- після обговорення питання відповідати має право або капітан команди, або гравець, впевнений в правильності своєї відповіді;
- якщо випаде сектор бліц - турнір, команда відповідає поспіль на 3 питання, на підготовку відповіді дається 1 хвилина;
- якщо випаде сектор супербліц, за столом залишається один гравець, якого вибере команда, йому задається три питання поспіль, якщо він програє супербліц, то він вибуває з гри.
- Гра за завданнями.
Основоположник Ісламу пророк Мухаммед стверджував, що ці птахи бачать ангелів і співом сповіщають людей про їх наближення. Назвіть їх.
Під час війни за незалежність між Англією і США англійський шпигун, який зумів влаштуватися кухарем у генерала Вашингтона, приготував йому блюдо з використанням отруйних, як тоді вважалося, плодів. Написавши записку про отруєння Вашингтона, він наклав на себе руки. Ця записка була знайдена тільки через багато років. Яким же овочем намагався отруїти Вашингтона британський агент?
Це домашня тварина - єдине не згадується в Біблії, але А. Дюрер і Ф. Флоріс зобразили його у ніг Адама і Єви в раю. А згідно Гіляровському, охотнорядскіе купці в Москві влаштовували своєрідне змагання - у кого воно відгодував.
У середньовічній Європі ці риби мали особливе практичне застосування в якості своєрідне одиниці обміну, тому що були приблизно однакового розміру.
- Як називаються пластиди зеленого кольору?
- Як називається плід гороху?
- Скільки шийних хребців у жирафа?
Коли єгипетська цариця Клеопатра влаштувала бенкет на честь римського полководця Марка Антонія, підлогу в залі була встелена шаром пелюсток товщиною в лікоть. Пелюстки яких кольорів це були?
Відповідь: пелюстки троянд.
Цей «квітка білого дракона» з 16 пелюстками зображений на гербі Японії, на печатках і монетах цієї країни. А ще з нього там готують салати і тістечка.
Один з воїнів Олександра Македонського писав про цю рослину: «... виробляє мед без допомоги бджіл ...». Назвіть цю рослину.
Відповідь: цукрова тростина.
У Стародавньому Римі їх називали «небачено смачні помаранчеві вірменські яблука». Карл Лінней увічнив «вірменське» походження цього культурного рослини в його назві - Арменіак вульгаріс. Що це за рослина?
В Італії ця рослина називали «тартуфолі», у Франції воно отримало назву «пом де тер». А як його називають у нас?
Назвіть культурна рослина, до якого належить такий вислів: «Аристократ серед злаків, син води та сонця, їжа богів».
У «чорному ящику» лежить гілка рослини з неїстівними листям. Ця рослина була присвячена богу науки і мистецтва Аполлону. Їм нагороджували художників, артистів і вчених в знак визнання їх творчих успіхів. Саме звідси походить слово «лауреат». Що за рослина лежить в «чорному ящику»? Де воно використовується в даний час?
Відповідь: лавр благородний. В даний час його листя використовуються як приправа завдяки їх пряному аромату.
Визначення та нагородження переможців і призерів - грамоти (шаблони додаються).
Скільки шийних хребців у жирафа?
Коли єгипетська цариця Клеопатра влаштувала бенкет на честь римського полководця Марка Антонія, підлогу в залі була встелена шаром пелюсток товщиною в лікоть. Пелюстки яких кольорів це були?
Відповідь: пелюстки троянд.
Цей «квітка білого дракона» з 16 пелюстками зображений на гербі Японії, на печатках і монетах цієї країни. А ще з нього там готують салати і тістечка.
Один з воїнів Олександра Македонського писав про цю рослину: «... виробляє мед без допомоги бджіл ...». Назвіть цю рослину.
Відповідь: цукрова тростина.
У Стародавньому Римі їх називали «небачено смачні помаранчеві вірменські яблука». Карл Лінней увічнив «вірменське» походження цього культурного рослини в його назві - Арменіак вульгаріс. Що це за рослина?
Питання 10. (Суперблиц)
В Італії ця рослина називали «тартуфолі», у Франції воно отримало назву «пом де тер». А як його називають у нас?
Назвіть культурна рослина, до якого належить такий вислів: «Аристократ серед злаків, син води та сонця, їжа богів».
Питання 12. ( «Чорний ящик»)
У «чорному ящику» лежить гілка рослини з неїстівними листям. Ця рослина була присвячена богу науки і мистецтва Аполлону. Їм нагороджували художників, артистів і вчених в знак визнання їх творчих успіхів. Саме звідси походить слово «лауреат». Що за рослина лежить в «чорному ящику»? Де воно використовується в даний час?
Відповідь: лавр благородний. В даний час його листя використовуються як приправа завдяки їх пряному аромату.
Визначення та нагородження переможців і призерів - грамоти (шаблони додаються).