За допомогою цієї методики оцінюються елементарні образні уявлення, дитини про навколишній світ і про логічних зв'язках і відносинах, що існують між деякими об'єктами цього світу: тваринами, їх способом життя, природою. За допомогою цієї ж методики визначається вміння дитини міркувати логічно і граматично правильно висловлювати свою думку.
Процедура проведення методики така. Спочатку дитині показують картинку, зображену нижче. У ній є кілька досить безглуздих ситуацій з тваринами. Під час розглядання картинки дитина отримує інструкцію приблизно наступного змісту:
«Уважно подивися на цю картинку і скажи, чи всі тут знаходиться на своєму місці і правильно намальовано. Якщо що-небудь тобі здасться не так, не на місці або неправильно намальовано, то вкажи на це і поясни, чому це не так. Далі ти повинен будеш сказати, як насправді має бути ».
Картинка до методики «Нісенітниці».
Примітка. Обидві частини інструкції виконуються послідовно. Спочатку дитина просто називає все нісенітниці і вказує їх на картинці, а потім пояснює, як насправді має бути.
Час експозиції картинки і виконання завдання обмежена трьома хвилинами. За цей час дитина повинна помітити якомога більше безглуздих ситуацій і пояснити, що не так, чому не так і як насправді повинно бути.
10 балів - така оцінка ставиться дитині в тому випадку, якщо за відведений час (3 хв) він зауважив всі 7 наявних на зображенні нісенітниць, встиг задовільно пояснити, що не так, і, крім того, сказати, як насправді має бути.
8-9баллов - дитина помітив і відзначив все наявні нісенітниці, але від однієї до трьох з них не зумів до кінця пояснити або сказати, як насправді має бути.
6-7 балів - дитина помітив і відзначив все наявні нісенітниці, але три-чотири з них не встиг до кінця пояснити і сказати, як насправді має бути.
4-5баллов - дитина помітив все наявні нісенітниці, але 5-7 з них не встиг за відведений час до кінця пояснити і сказати, як насправді має бути.
2-3 бала - за час дитина не встиг помітити 1 -4 з 7 наявних на зображенні нісенітниць, а до пояснення справа не дійшла.
0-1 бал - за час дитина встиг виявити менше чотирьох з семи наявних нісенітниць.
Зауваження. 4 і вище бала в цьому завданні дитина може отримати тільки в тому випадку, якщо за відведений час він повністю виконав першу частину завдання, певну інструкцією, тобто виявив всі 7 нісенітниць, наявних на картинці, але не встиг або назвати їх, або пояснити, як насправді має бути.
Висновки про рівень розвитку
10 балів - дуже високий.
8-9 балів - високий.
4-7 балів - середній.
2-3 бала - низький.
0-1 бал - дуже низький.