Методика раннього розвитку зайцева н

Методика раннього розвитку зайцева н

Микола Олександрович Зайцев - філолог за освітою і педагог з великим стажем. Розробив нові підходи в навчанні читання, рахунку і письму. Найбільш популярна серед батьків методика Зайцева - навчання читання через гру.

суть підходу

Посібники Н.А.Зайцева, головним і найбільш відомим з яких є "Кубики Зайцева", засновані на природній потреби будь-якої дитини в грі (це, перш за все ігри, а потім вже посібники). Методика Зайцева спрямована на розвиток таких органів почуттів, як дотик, слух, зір, що в наслідок забезпечує активний розвиток мови і творчих задатків дітей.

Принципи гри «Кубики Зайцева»:

  • Одиницею будови мови у Зайцева є не звук, буква або склад, а склад - пара згодної і гласною букв, або згодної з твердим або м'яким знаком, або зовсім лише одна буква. Наприклад, «со-ба-ка», «па-ро-во-з», «а-і-з-т», «о-а-зіс» і т.д. «Склади», на відміну від складів, - це частини слів, найбільш наближені до живої артикуляції.
  • Різні склади написані на гранях кубиків. Всього їх в наборі 52. Сім з них повторюються, щоб малюк міг скласти з них найпростіші і знайомі йому слова, такі як «па-па», «ма-ма» і подібні на перших порах навчання.
  • Всі кубики розрізняються за кольором, об'ємом, вагою та звучанням наповнювача, що лунають при їх струшуванні. Це сприяє мимовільному запам'ятовуванню їм складів, визначення їх м'якості, твердості, глухість або дзвінкості.
  • Додатковими матеріалами для занять служать спеціальні таблиці і музичні записи, під які дитина пропевает «склади» і рядки таблиць на мотиви різних мелодій. Таблицю з написаними складами необхідно повісити на стіну, а під нею розташувати полку, на якій він і буде складати слова з кубиків. Дорослий буде показувати йому указкою склади, а малюк - шукати відповідні кубики.
  • Займатися за методикою треба не рідше двох разів на тиждень по 25 хвилин.

Інші статті по темі

Логоритміка Желєзнова

В основі методики лежить поєднання музично-ігрових вправ з дітьми від 6 місяців до 6 років. Заняття націлені на забезпечення всебічного розвитку малюків засобами музики: мови, уваги, пам'яті, моторики, к.

Схожі статті