Мотив як психічний поняття

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

1. Мотив як психічний поняття. Види мотивів і їх роль в життєдіяльності людини

Діяльність завжди збуджується певними мотивами. Мотиви - це те, заради чого виконується діяльність (наприклад, заради самоствердження, грошей і т.п.).

Поняття "мотив" (від лат. Movere - рухати, штовхати) означає спонукання до діяльності, спонукальну причину дій і вчинків. Мотиви можуть бути різні: інтерес до змісту і процесу діяльності, борг перед суспільством, самоствердження і т.п.

Якщо людина прагне до виконання певної діяльності, можна сказати, що у нього є мотивація. Наприклад, якщо учень старанний у навчанні - у нього мотивація до навчання; у спортсмена, який прагне досягти високих результатів, високий рівень мотивації досягнення; бажання керівника всіх підпорядковувати свідчить про наявність високого рівня мотивації до влади.

Мотивація - це сукупність спонукають чинників, що визначають активність особистості; до них відносяться мотиви, потреби, стимули, ситуативні чинники, які детермінують поведінку людини.

Мотиви - це відносно стійкі прояви, атрибути особистості. Наприклад, стверджуючи, що певній людині притаманний пізнавальний мотив, ми маємо на увазі, що в багатьох ситуаціях у нього проявляється пізнавальна мотивація.

Існує кілька основних видів мотивів

Мотив самоствердження (прагнення утвердити себе в соціумі) пов'язаний з почуттям власної гідності, честолюбством, самолюбством. Людина намагається довести оточуючим, що він чогось вартий, прагне отримати певний статус в суспільстві, хоче, щоб його поважали і цінували.

Мотив самоствердження є досить дієвим спонукальним чинником, який керівники намагаються актуалізувати у своїх підлеглих, посилюючи мотивацію до діяльності.

Над молодим фахівцем, який не справляє враження компетентної людини, насміхаються колеги. Порушено почуття власної гідності, самолюбство юнака, а він хоче, щоб його цінували, поважали, сприймали як інтелектуала і фахівця. Прагнення самоствердитися спонукатиме його надолужувати згаяне, удосконалювати свої здібності та навички.

Таким чином, прагнення до самоствердження, до підвищення свого формального і неформального статусу, до позитивної оцінки своєї особистості - істотний мотиваційний фактор, який спонукає людину інтенсивно працювати і розвиватися.

Ідентифікація з іншою людиною призводить до підвищення енергетичного потенціалу індивіда за рахунок символічного "запозичення" енергії у кумира (об'єкта ідентифікації): з'являються сили, натхнення, бажання працювати і діяти так, як робив це герой

Мотив влади - це прагнення суб'єкта впливати на людей. Потреба у владі - одна з найголовніших рушійних сил людських дій, це прагнення зайняти керівну позицію в групі (колективі), спроба керувати людьми, визначати і регламентувати їх діяльність.

Мотив влади займає важливе місце в ієрархії мотивів. Дії багатьох людей (наприклад, керівників різних рангів) побуждаются мотивом влади. Прагнення панувати над іншими людьми і керувати ними - це мотив, який спонукає їх в процесі діяльності долати значні труднощі і докладати величезних зусиль. Людина багато працює не заради саморозвитку або задоволення своїх пізнавальних потреб, а заради того, щоб отримати вплив на окремих людей або колектив.

Мотив влади є чи не єдиним мотивом діяльності, активність якого не слід посилювати, оскільки наслідки можуть бути жахливими. Актуалізація мотиву влади здатна, звичайно, збільшити загальний рівень мотивації і спонукати людину до діяльності. Але беручи до уваги небажаний вплив цього мотиву на особистість (і шкоду для колективу), слід досить обережно (в разі неможливості збільшити силу інших мотивів) актуалізувати цей мотив.

Сенс діяльності під час актуалізації процесуально змістовних мотивів полягає в самій діяльності.

Прагнення до саморозвитку, самовдосконалення - це важливий мотив, який спонукає нас багато працювати і розвиватися. На думку А. Маслоу, це прагнення до повної реалізації своїх здібностей і бажання відчувати свою компетентність.

Коли вдається актуалізувати у людини мотив саморозвитку, збільшується сила його мотивації до діяльності. Талановиті тренери, вчителі, менеджери вміють задіяти мотив саморозвитку, вказуючи своїм учням (спортсменам, підлеглим) на можливість і важливість розвиватися і вдосконалюватися.

Мотив досягнення - це прагнення досягти високих результатів і майстерності в діяльності; воно проявляється у виборі складних завдань і прагненні їх виконати.

Успіхи в будь-якій діяльності залежать не тільки від здібностей, навичок, знань, а й від мотивації досягнення. Людина з високим рівнем мотивації досягнення, прагнучи отримати вагомі результати, наполегливо працює заради досягнення поставлених цілей.

До цієї групи належать мотиви, пов'язані з усвідомленням суспільного значення діяльності, з почуттям обов'язку, відповідальності перед групою або суспільством.

Афіліація - це прагнення до встановлення або підтримання відносин з іншими людьми, прагнення до контакту і спілкуванню з ними. Сутність афіліації полягає в самоцінності спілкування. Аффилиативной спілкування - це таке спілкування, яке приносить задоволення, захоплює, подобається людині.

Метою аффилиативной спілкування може бути пошук любові (або принаймні симпатії) з боку партнера по спілкуванню.

Негативна мотивація - це спонукання, викликані усвідомленням можливих неприємностей, незручностей, покарань, які можуть бути у випадку невиконання діяльності.

У разі дії негативної мотивації людини спонукають до діяльності страх перед можливими неприємностями чи покаранням і прагнення їх уникнути.

Таким чином, негативна мотивація (і покарання в тому числі) - досить сильний мотиваційний фактор, який здатний спонукати людину до діяльності, однак він не позбавлений багатьох недоліків і небажаних наслідків.

Мотиви грають величезну роль в життєдіяльності людини, в тому числі в діяльності менеджера. Вони спонукають і скеровують діяльність людини. Мотиви мають змістотворних функцію, вони надають особистісний сенс цілям, дій, їх змісту. Також мотивація визначає зону цілей. А отже, через вибір в цій зоні мети визначається і відбір, вибір власне дій. Таким чином, мотиви виконують функцію активації, включають механізми активації. Серед ролей мотивації слід виділити функцію суб'єктивного фарбування мети - функцію смислообразованія. Ну і, звичайно, мотиви надають стимулюючу функцію на діяльність людини.

Мотиви мого навчання в ВАВТ

Одним з головних мотивів мого навчання в академії є мотив досягнення, мені хочеться мати хорошу високооплачувану роботу в майбутньому, для цього зараз я отримую освіту в ВАВТ, так як мені для досягнення моєї основної мети необхідно бути висококваліфікованим фахівцем. Також слід сказати, що мені подобається процес навчання як такої, мені подобається вчитися, пізнавати щось нове, самовдосконалюватися і розвиватися, в цілому, від навчання я отримую задоволення. З цього можна зробити висновок, що серед моїх мотивів навчання в академії слід виділити процесуально-змістовний мотив і прагнення до саморозвитку. Також як людина честолюбна, я дію під впливом мотиву самоствердження, для мене важливо, щоб мене цінували і поважали, я не люблю бути гірше кого-то і завжди намагаюся самоствердитися. Ну і, звичайно, необхідно сказати про мотив влади. Я думаю, це природно, що даний мотив мав місце при виборі місця мого навчання і спеціальності, так як мені подобається керувати людьми, визначати і регламентувати їх діяльність і в цьому полягає основна частина моєї майбутньої професії менеджера. В сукупності всі перераховані вище мотиви і визначили основну сферу моєї реальної діяльності - мого навчання У ВАВТ.

2. Психічні властивості особистості

Психічними властивостями особистості називають її найбільш суттєві і стійкі індивідуально-психологічні особливості. До даних особливостям людини відносять спрямованість, характер, темперамент і здібності особистості. Під спрямованістю розуміють складне властивість особистості, яке включає систему спонукань, що визначає активність людини і вибірковість його відносин. Під характером особистості зазвичай мається на увазі сукупність психологічних рис людини, які складаються і виявляються в діяльності і спілкуванні і які визначають своєрідність його поведінки в певних життєвих ситуаціях. Що стосується темпераменту, то потрібно зазначити, що темперамент є індивідуальні особливості людини, що визначають динаміку його психічної діяльності і поведінки.

Але найбільш детально я б хотіла зупинитися на такому психічному властивості як здатності особистості. Здібності особистості являють собою сукупність індивідуально-психологічних особливостей людини які дозволяють йому успішно опановувати або займатися тією чи іншою діяльністю. Здібності характеризують можливості по досягненню успіхів в навчанні і в праці. Існує тісний взаємозв'язок здібностей з такими важливими компонентами психіки особистості як знання, вміння і навички. Всі здібності можуть бути класифіковані в такий спосіб: загальні прості, загальні складні, приватні прості і приватні складні. Спільними простими здібностями володіють всі люди, до них відносяться. здатність відчувати, сприймати, мислити, приймати рішення і запам'ятовувати. До загальних складним здібностям відносяться здібності до основних видів людської діяльності: праці, грі, вченню, спілкуванню. Приватними простими здібностями, властивими вже не всім людям і мають у різних осіб великі індивідуальні особливості, є такі, наприклад, як окомір, музичний слух, спостережливість. Приватні складні здібності розвивалися в історії людства спочатку до ремесел, а потім до професій. Їх іноді називають професійними або спеціальними. До них відносяться педагогічні здібності, організаторські, конструкторські і т. Д.

Залежно від рівня розвитку здібностей можна говорити про обдарованість, талант, геніальність.

Обдарованість - це якісно своєрідне поєднання здібностей, від яких залежить можливість досягнення успіху у виконанні тієї чи іншої діяльності. Обдарованість обумовлює широту можливостей людини до чого-небудь, до якої-небудь діяльності.

Талант - це сукупність здібностей (насамперед спеціальних), які дозволяють отримувати продукт діяльності, що відрізняється оригінальністю і новизною, високою досконалістю і суспільною значимістю. Особливістю таланту є високий рівень творчості при виконанні діяльності.

Геніальність - вищий рівень розвитку як загальних, так і спеціальних здібностей, що дозволяє здійснити принципово ново в то й чи іншій сфері діяльності. Творчість геніального людини має для суспільства історичне і обов'язково позитивне значення.

Всі перераховані вище види здібностей формуються і розвиваються протягом життя і діяльності. Проте можливості несуть в собі природні передумови розвитку у вигляді задатків. Задатки - це вроджені анатомо-фізіологічні особливості мозку, нервової системи, органів чуття людини, складові природну основу розвитку її здібностей.

Звичайно, кожна людина хотіла б розвинути свої здібності, і, насправді, це не так складно, потрібно лише мати стійкий інтерес до того чи іншого виду діяльності, необхідно вміти обмежувати себе в чомусь, бути працьовитим і займатися різноманітними видами діяльності.

3. Як ужитися з ворогами?

мотивація психічний особистість

У житті ми часто стикаємося з інтересами інших людей і не завжди можемо прийти з опонентами до взаємної згоди. Вороги неминучі.

Професійні психологи при спілкуванні з недоброзичливцями радять поводитися з ним як ні в чому не бувало, якщо у вас з'явився постійний ворог, скажіть відкрито, що ви вороги. Не потрібно боятися відкрито визнавати існуючі між вами протиріччя. Якщо ви не проти того, щоб налагодити відносини з ворогом, ставитеся до нього як до друга, підкреслюйте подібність, спільність позицій, радьтеся з ним. Іноді, щоб обеззброїти ворога, можна відкрито запитати, чи хоче він нашкодити вам або бажає зла. Якщо в поведінці людини вперше виникли ворожі наміри, постарайтеся якомога більше спілкуватися з потенційним ворогом. Також не варто забувати, що у вас завжди є вибір: відчувати почуття ворожнечі або піти в сторону.

Гостра ворожнеча, як сильна любов, не можуть тривати довго. Рано чи пізно протиріччя, через які люди ненавиділи один одного зникають. Тому найкращі ліки від ворожнечі - терпіння і час.

Розміщено на Allbest.ru

Схожі статті