Мова дитини: як уникнути дефектів мовлення дитини
На сьогоднішній день мова дитини досить часто має різні дефекти. Діти 6-7 років нечітко вимовляють окремі звуки і мають бідний словниковий запас. В результаті це заважає дитині грамотно писати і засвоювати знання в цілому. Адже, як відомо, своєчасне і повноцінне оволодіння мовою є важливою умовою розвитку особистості дитини.
Основні етапи розвитку мови:
Календар розвитку дитини говорить, що сучасна дитина до 4,5-5 років повинен вміти чітко вимовляти всі звуки, говорити складно, використовувати складні речення (до 10 і більше слів), багатоскладові слова. У цьому віці малюк вже в змозі без труднощів переказати казку, скласти опис картинки, розповісти щось з власного досвіду. Словниковий запас дитини п'яти років в нормі становить від 4 до 5 тисяч слів. На п'ятому році життя дитина здатна впізнавати той чи інший звук в слові, підбирати слова на заданий звук.
Однак не всі п'ятирічні діти досягають мовної норми. Нерідко виникають помилки у вимові звуків: у одних можуть бути затримки в засвоєнні звуків, у інших - неправильне їх формування.
затримка мови
Затримка мови проявляється в тому, що дитина говорить, але спрощує або перекручує слова. Одні звуки замінюються іншими, деякі взагалі не вимовляються, повторюються склади ( «гу-гу», «бо-бо»).
До 3 або 4 років нема про що турбуватися. У цьому віці така манера говорити може вважатися нормою для дитини. Її навіть називають «дитячою мовою». Він повинен поступово поступитися місцем нормальному мови і мови. Але якщо і після 4 років дитина говорить на дитячою мовою, не слід вважати це зворушливим і смішним. Не намагайтеся зробити з дитини «крихітку» навічно. Адже він може їм і залишитися назавжди.
Не варто постійно виправляти мова дитини, це може привести до серйозних нервиним розладів.
Не намагайтеся якомога швидше досягти найкращих результатів. Перенавчання проводиться на спеціальних заняттях (найчастіше 2 рази в тиждень). Мати повинна на них присутні і щодня повторювати з малям деякі маленькі вправи (10 хвилин в день). Наберіться терпіння і наполегливості.
Вмійте зрозуміти внутрішній світ дитини. Деякі діти хочуть назавжди залишитися маленькими, щоб все в родині про них дбали. Іноді це відбувається після народження молодших братів і сестер. В цьому випадку приділяйте старшій дитині максимум уваги, намагайтеся заспокоїти його.
Розлади артикуляції у дітей
Розлади артикуляції полягають в тому, що дитина неправильно вимовляє звуки. Йому не вдається вимовити звук через неправильне положення того чи іншого органу мови.
Дитина може гаркавити, шепелявити, неправильно вимовляти звуки «л», «ль» або деякі інші. У всіх цих випадках ви повинні стежити за регулярністю занять з логопедом, виконувати покладені на них щоденні вправи.
Календар
розвитку
дитини
Органічні дефекти мови дітей
Неправильне дихання (занадто швидке і неконтрольоване) і ковтання (стійкість смоктальних рухів) можуть привести до порушення вимови звуків.
Анатомічні дефекти (заяча губа, ущелина неба) виправляються тільки за допомогою операції, після якої з дитиною потрібно займатися, вчити його правильно вимовляти звуки.
Якщо дитина каже «в ніс», дихає через ніс, роблячи додаткові руху, батьки повинні турбуватися. Можливо, причиною цього є приховане поділ піднебінної кістки, ускладнення після операції на небі, параліч піднебінної фіранки або у дитини занадто коротка піднебінна фіранка (м'яка частина неба, що переходить в маленький язичок). Неправильне розвиток цих органів призводить до того, що в мові дитини деякі приголосні і голосні звуки стають носовими. В такому випадку необхідно хірургічне втручання.
Неправильна форма мови і маленького язичка, нерозвинені м'язи навколо рота також викликають труднощі у вимові окремих звуків.
На вимова впливає і стан зубів. Якщо зуби ростуть криво, дитині необхідно носити спеціальний коригувальний апарат протягом деякого часу. Стоматолог допоможе підібрати його для вашої дитини. Найкраще звертатися до лікаря до 3-4 років.
При всіх відхиленнях у вимові необхідно перевірити слух дитини. Діти, які погано говорять, найчастіше погано чують.
У 18 місяців малюк вже говорить десяток слів. До 2 років він грунтовно поповнює свій словниковий запас.
До 20 місяців він може сказати два зв'язкових слова, наприклад: «Поля їсть», «Слава грає».
З 2 років дитина вже користується тими словами, які засвоїв. Поступово він починає вживати дієслова у формі, займенники.
До 3 років малюк знає займенник «я». Це важливий етап розвитку маленької людини, який вже не говорить про себе: «Петя поїв». Дитина усвідомлює себе, він уже особистість. Тому не потрібно говорити з ним від 3-ї особи.
З 3 років дитина починає все краще і краще засвоювати мову. Багато в чому це залежить від сім'ї: єдина дитина, з яким вся сім'я розмовляє і приділяє йому велику увагу, починає говорити правильно набагато швидше, ніж інші діти. Дуже часто виникають проблеми з промовою близнюків. Вони прекрасно розуміють один одного і не прагнуть розмовляти з іншими людьми, навіть не докладають зусиль, щоб їх зрозуміли оточуючі.
Дуже вимогливі до себе діти не хочуть розмовляти на «дитячою мовою», намагаючись навчитися виражатися правильно, як дорослі.
Ці діти пізніше інших починають говорити, але дуже швидко вчаться складати слова в пропозиції, тоді як у дітей, що почали говорити в нормальні терміни, виникають труднощі в складанні пропозицій.
Якщо після 3 років дитина не може зв'язати два слова, щоб сказати пропозицію, його потрібно показати фахівцеві, так як в даному випадку виникає ймовірність запізнювання розумового розвитку, прояви глухоти або порушення моторної функції мозку.
Роль батьків у розвитку мовлення дитини надзвичайно важлива. Мова малюка в значній мірі залежить від взаємин з матір'ю, від її мови.
Діти будуть погано говорити, якщо у них з матір'ю не склалися відносини любові, ніжності, прихильності. Помічено, що в дитячих будинках діти починають говорити досить пізно. Але і діти занадто дбайливих мам повільно вчаться говорити. Їм не хочеться вчитися і навіть намагатися вимовляти слова.
Ви повинні дати дитині відчуття безпеки, в якому він так потребує, дозволяючи йому робити самому те, що він вже повинен вміти. Деякі мами роблять помилку, роблячи за дитину те, на що він цілком здатний сам. Краще витратити час і дозволити малюкові самому впоратися, наприклад, з гудзиками або шнурками, ніж під приводом браку часу робити все самій.
Ігри для розвитку мовлення дитини
Жив-був на світі язичок.
Жив він у своєму будиночку-роті,
Будиночок то відкривався, то закривався (відкрити - закрити рот).
Набридло язичку в будиночку сидіти, вирішив він на вулицю виглянути (показати язик).
Подивився вгору (покласти на верхню губу), чи світить сонечко?
Подивився вниз (покласти на нижню губу), чи немає калюж, і вирішив погуляти.
Йде, по білих зубкам скаче і співає: ля-ля-ля-ля-ля-ля (рот відкритий, мова «танцює» за верхніми зубами).
Раптом бачить, варто нефарбований паркан, вирішив він його пофарбувати (мова рухається вперед-назад по небу раз 15).
Так пройшло багато часу (зробити годинник: мова вправо-вліво раз 10-15), настала ніч.
Якраз повз конячка йшла, вона і довезла язичок до будинку ( «поцокать» мовою).
Язичок закрив рот-будиночок і ліг спати.
З метою розвитку мовного дихання і артикуляції просите дитини надути щоки (парус), дотягнутися язиком до носа, показати, як кішка п'є молоко.
Чим раніше ви зверніть увагу на дефекти мови вашої дитини, тим швидше і краще зможете їх виправити.
Уміння послідовно і логічно мислити, здогадуватися, розумово напружуватися. необ ...