Винокурова Парасковія Олександрівна
Заняття з ознайомлення дошкільнят з правами дитини. «У мене є права!»
Мета - познайомити дошкільнят про права дитини. в доступній формі роз'яснити значення кожного права.
освітня галузь «Пізнання» - продовжувати знайомити дітей з правами та обов'язками людини, виховувати повагу до прав іншої людини. формувати емоційно-позитивне ставлення до найважливішим моральним якостям (доброта, милосердя, співчуття, співчуття) і вміння виявляти їх при взаємодії з оточуючими людьми.
Закріплювати отримані знання в повсякденному житті і поступово накопичити досвід дотримання прав і обов'язків.
Завдання інтегрованих освітніх областей:
«Соціалізація» - розвивати вміння встановлювати позитивні взаємини в спільну діяльність дітей;
- формувати уявлення про моральні норми і правила поведінки (допомогти в скрутній ситуації, подати руку і ін.).
- «Безпека» - уточнювати уявлення про деякі види небезпечних ситуацій в побуті.
Пізнавально - дослідницька. ігрова, комунікативна.
Форми організації спільної діяльності:
Вирішення проблемних ситуацій, ситуативний розмова, гра.
Попередня робота. читання і розглядання плаката «Права дитини». В. В. Маяковський «Що таке добре і що таке погано?». А. Л. Барто «Вірші». дидактичні ігри "Я маю право", "Чиї права порушені?", "Назви права героїв", "Можна - не можна». "Обери право», «Подорож по казках» (розглянути ситуації в казках, де порушується права).
Придумано кимось просто і мудро -
При зустрічі вітатися:
(Діти вітаються один з одним)
Вихователь. Привіт, хлопці! Привітайтеся і подаруйте один одному посмішки. Хлопці, у мене в коробці знаходиться предмет, потрібно на дотик вгадати, що я поклала. (Диск)
Вихователь. Давайте разом подивимося, що записано на диску, сідайте, хлопці. А ось і перша казка (інсценізація уривка з казки «Троє поросят»)
Вихователь. Згадали казку? Як ви думаєте, за що поросята покарали вовка? (Відповіді дітей). Хто в казці «Троє поросят порушує права поросят». Назвіть це право. (Права поросят порушує вовк. Дитина має право спокійно жити в своєму будинку, ніхто не може без дозволу увійти в чужий будинок).
Вихователь. Нікому не дозволено вриватися в чужий будинок. Кожен з нас повинен відчувати себе вдома в безпеці. А у вас є свій будинок. своя квартира?
- Кожна дитина має право на житло і його недоторканність. Діти, ніхто не має право позбавляти вас житла і ніхто не має право без вашого дозволу входити в ваш будинок.
Вихователь. А в якій казці вовк перехитрив маленьких діток? Мама прийшла, а їх немає (Вовк і семеро козенят)
Діти, а як ви себе ведете, коли залишаєтеся вдома самі?
- Що робите, коли батьки йдуть?
- А що вам строго-настрого не дозволяють робити? (Чіпати електричні прилади, брати сірники, крутити крани)
- А як ви поступите, якщо залишилися одні, і в двері подзвонили? (Не відкриємо двері без дорослих)
Вихователь. Хлопці, а в якому місті ми живемо? Я пропоную вам побудувати будинки на цій вулиці. Перед вами набори будівельного матеріалу. Давайте побудуємо район, в якому ми живемо.
(Діти будують містечко з готових паперових будиночків або кубиків. Звучить спокійна інструментальна композиція, діти приступають до роботи.)
Вихователь. Які гарні будинки ви побудували. Ця вулиця стала ще кращою. Як ви думаєте, яке право дотримується на цій вулиці? (Право на житло).
Вихователь. Звичайно, кожна людина має право на житло. А тепер поїдемо, дітки, на паровозику по нашому району. (Зупиняємося біля одного). Який гарний будиночок. Скажіть, будь ласка, хто побудував цей будиночок?
-Скільки чоловік у твоїй родині? (Відповіді дітей)
-Хто найстарший? (Відповіді дітей)
-Хто найвеселіше? (Відповіді дітей)
-А як тебе ласкаво називають батьки? (Відповіді дітей)
-А хто тобі допомагає, коли тобі важко? (Відповіді дітей)
-А чим ти можеш допомогти своїй родині? (Відповіді дітей)
Дитина читає вірш:
Якщо донька не вперта,
Якщо тато не сердитий,
Якщо бабуся на маму
Спідлоба позирає,
Якщо добрі слова.
Чуєш з самого ранку,
Значить тато, мама, я-
Хто? - добра сім'я!
Вихователь. Молодці хлопці, які у вас дружні родини. Яке право дотримується?
Вихователь. У кожної дитини є право жити і виховуватися в сім'ї. Хлопці, сім'я, рідний дім - найдорожче, що є у людини.
(Діти сідає на килимок).
Вихователь. (Проводить молоточком по металофоні)
Дін-дон, дін-дон по вулиці ходить слон,
Ну, а наша дітвора почала гру в слова.
Раз-два-три гав не лови імена називай.
Як звуть курчати? - ціп-ціп-ціп.
Як звуть кошеня? - киць-киць-киць.
Як звуть цуценятко? - гав гав гав.
(Всі діти по черзі називають ласкаво імена свого сусіда.)
Вихователь. Яке право дітей дотримується?
Вихователь. Хлопці, я зараз доторкнуся до чарівної палички і перетворюся на садівника, а кожного з вас перетворю в насіннячко.
Садівник пропонує дітям перетворитися в маленьке зморщене насіннячко (стиснутися в грудочку на підлозі, прибрати голову і закрити її руками). Садівник дуже дбайливо ставиться до насінню, поливає їх (гладить по голові і тілу, доглядає. Під теплим весняним сонечком насіннячко починає проростати (піднімаються). У нього розкриваються листочки (руки з голови тягнутися догори, зростає стеблинка (витягується тіло, з'являються гілочки і бутончики (руки в сторони, пальці стиснуті в кулаки). Настає радісний момент і бутони лопаються (різко розтискаються кулачки, паросток перетворюється в сильний квітка. Настає літо, квітка гарнішає, милується собою (оглянути себе). Посміхаємося квітам-сусідам (посмішки, до аняемся їм, злегка доторкається до них своїми пелюстками (кінчиками пальців дотягнутися до сусідів).
Вихователь. Ось так як квіти ростете і ви, гарнішає з кожним днем, тому дітей називають квітами життя. А для того, щоб діти росли, ставали міцними, сильними, здоровими ми дорослі охороняємо ваше здоров'я. Діти, ви маєте право на охорону здоров'я.
Вихователь. Яке право дітей дотримується?
Вихователь. Зараз з вами, діти розповімо про права в малюнках. Намалюємо права:
Вихователь. Ваші малюнки пропоную помістити на виставку, щоб і інші діти знали про свої права. Бажаю вам, хлопці, щоб ваші права ніколи не порушувалися.
Проект: «Права дітей серед людей». Старша група. Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад «Центр розвитку дитини - дитячий садок № 1 Белоглинского району» Проект «Права.
