Головна »Профорієнтація школярів» Чому так багато «зайвих» юристів та економістів?
Чому, незважаючи на перенасиченість ринку праці економістами та юристами, абітурієнтів, бажаючих здобути освіту в цих областях рік від року зростає? Що ж змушує всупереч здоровому глузду вибирати саме ці спеціальності?
Перш за все, багатьом здається, що це легка, кабінетна, «чиста» робота з паперами, комп'ютером. І ніхто не згадує про величезну відповідальність, постійному стані стресу, підвищеній нервовій навантаженні, необхідності безперервно навчатися.
У батьків встановилося також думка, що такі фахівці неодмінно стають успішними, заможними людьми. Варто тільки якимось чином зуміти отримати заповітне економічну або юридичну вищу освіту, і щаслива кар'єра дитині забезпечена. Вони забувають, що багато чого залежить, як і в інших сферах діяльності, від цілеспрямованості, бажання і здатності до постійного саморозвитку, розширення кругозору.
Батьки, орієнтуючи дитини на отримання економічної або юридичної освіти, тим самим хотіли б сформувати і високоінтелектуальний коло спілкування. Так само привертає можлива перспектива продовжити навчання за кордоном.
Наполеглива, практично щоденна пряма або непряма профорієнтація тат і мам поступово вселяє дитині, що це дійсно його покликання. Але при цьому він абсолютно не знає, чим же в результаті буде хоча б приблизно займатися, яку заробітну плату отримувати, які особистісні вимоги до таких фахівців (якщо тільки хтось зі знайомих не має таку професію). Чому б не поцікавитися більш докладною інформацією, не подивитися, як вони працюють в дійсності, що говорять про свою професію, про ту величезну відповідальність за свої рішення, які повинні приймати самостійно і швидко. Таким чином можна допомогти дитині зрозуміти, чи хоче він цим займатися, чи влаштовує його такий режим роботи, вимоги, зарплата, умови праці. Якщо він відчує, що це його стезя, тоді він і вчитися буде з великим завзяттям, старанням.
Так само потрібно відразу, ще перед вступом, налаштовуватися на високу конкуренцію при влаштуванні на роботу. Існує якась всеосяжна, глобальна незрозуміла необізнаність батьків і абітурієнтів про ситуацію з надлишком на ринку праці таких фахівців. Чи то через незнання, чи то по ліні - незрозуміло, чому в наш час, коли доступна, відкрита подібна інформація, люди стурбовані тільки близькими цілями - вчинити, а що далі буде - про це не замислюються. Батьки впевнені, що, будучи економістом або юристом, завжди знайдеш роботу. Це тільки хтось не зміг, а з моєю дитиною буде по-іншому. Не буде. Вивчіть газети, сайти з працевлаштування, і відразу відкриється реальна картина хто саме потрібно, які жорсткі вимоги до нього пред'являються і скільки людей шукають таку роботу. На кожну посаду економіста чи юриста - черги. І в ній не тільки вчорашні випускники, а й маститі енергійні профі з неоціненним досвідом роботи.
Інакше на практиці виходить дивна картина: запити, інтереси роботодавців і випускників вузів, в тому числі економічних і юридичних, йдуть паралельно і тому рідко перетинаються. Роботодавцю потрібен фахівець, готовий в день прийому приступити до повноцінної самостійної ефективній роботі. Це повинен бути випускник солідного, престижного вузу, а тому гарантовано дає відмінні теоретичні знання, вміння, навички своїм студентам (навіщо йому брати кота в мішку); має досвід роботи від року до п'яти (щоб його не потрібно було доучувати, зміг відразу включився в роботу на повну силу), знав досконало комп'ютер та іноземні мови, був комунікативним, стресостійким, ловив все з півслова, креативно мислив і не просив велику зарплату . Високі вимоги до охочих зайняти вакантне місце з боку роботодавця зовсім зрозумілі і виправдані: перенасичений фахівцями ринок праці надає таку можливість.
Ну а вчорашній випускник, гордо тримає в руці новенький диплом, теж не ликом шитий - у нього своє бачення свого прекрасного майбутнього: претендує на провідні посади з високою зарплатою і гарантованим кар'єрним ростом і щоб ніякої відповідальності. А ось він як раз не враховує, що ринок-то затоплений економістами і юристами, пропозицій величезна кількість. І роботодавець вибере кращого з кращих, того, хто найбільше підготовлений до реальної роботи. Спільної мови вони, природно, частіше за все не знаходять, і залишається молодий спеціаліст без роботи за набутою професією, не використовує отримані знання на благо своє і підприємства. А починати з простого клерка не хочеться.
Потрібно налаштовуватися на пошук роботи вже курсу з 3-4-го, наприклад, безпосередньо з клієнтами в банках, кредитних організаціях або з документообігом (договірної інформацією) і т.д. і таким чином копітко напрацьовувати досвід, який згодом дасть можливість заслужено зайняти високооплачувану престижну посаду.
Роблячи такий важливий вибір - вибір вузу - необхідно враховувати не тільки бажання своє, батьківське, але перш за все дитини, а також рекомендації вчителів, які навчають вашого сина чи дочку, спілкуються практично щодня, і знайомих, і родичів; детально дізнаватися про вимоги до фахівців і ступінь затребуваності на ринку праці.
Likes (2) Dislikes (1)