Всі новини "
Про майбутні зміни заявила міністр освіти Ольга Васильєва. В чому полягає суть реформи, якими будуть її наслідки, і що думають про неї вчителя?
Уявімо область, в якій пара десятків районів. У кожному є школи, які підпорядковуються місцевим районній владі. Значить, в кожному муніципалітеті є свій відділ освіти, який керує школами. Крім того, ними керують ще й регіональні чиновники. Це називається співуправління. Начальників занадто багато, зауважує директор Центру освіти №548 Юхим Рачевський.
Юхим Рачевський директор Центру освіти №548 «Раз це об'єкт самоврядування, значить, він вимагає як мінімум звітності і нав'язує якісь свої начальницькі позиції. Школа є, таким чином, об'єктом волі як регіону, так і муніципалітету. Якщо ініціатива нашого міністра буде підтримана парламентом, то тоді зі школи знімається подвійний адміністративний гніт ».
Заодно можна припустити, муніципальних чиновників скоротять. У реформи, взагалі, є фінансове обгрунтування: централізація, на думку Міносвіти, допоможе вирівняти зарплати вчителів в рамках регіону. Але головна мета - все-таки зробити єдину шкільну програму. Зараз муніципалітети мають право формувати її самостійно. «Ми не збираємо країну через освіту, а як би її, навпаки, розтягували», - заявила Васильєва. Ймовірно, муніципальні школи все-таки не хочуть «розтягнути» країну, а просто враховують місцеві особливості. Чи збереже їх реформа?
Євген Ямбург заслужений учитель Росії «Варіативність все одно буде. Її не можна не враховувати, тому що обстановка різна, і культурний контент різний, і страна огромная. В Якутії це одне, на Кавказі - інше, в великих містах - це третє. І вже всіх побудувати в колону по чотири нереально. Але з іншого боку, не повинно бути зоопарку, і тут якісь рамкові речі треба робити ».
Будь-яка централізація небезпечна тим, що центр не дуже знає, чим живуть околиці. У випадку зі середньою освітою реформа може привести до того, що школи в невеликих населених пунктах будуть закривати і об'єднувати, бо зверху вирішили, що так ефективніше. Їх і так уже залишилося небагато, каже вчитель географії ліцею «Друга школа» Леонід Перлов.
Леонід Перлов учитель географії ліцею «Друга школа» «Сільські, сільські школи, як відомо, їх сьогодні, напевно, вже на пальцях треба вважати. Позакривали тисячами, і їх залишилося дуже мало. Під час перебування їх муніципальними установами. І ніхто ще, в тому числі і міністр, що не заявили: «Давайте відновлювати сільські школи». До речі, давним-давно доведено, що закриття школи означає ліквідацію села ».
Рекомендуємо:
Дізнайтеся, який бізнес вам підходить. Пройдіть тест на BFM
Складний історичний тест про Росію. Перевірте себе.
Топ-15 міст Європи з найжахливішим рухом
Революція в картинках. Фотоісторія на BFM.ru
Тюремники показали
Ожила історія На Червоній площі пройшов військовий парад
Заощаджуємо час На перехрестях Москви з'явилися «вафельні» розмітки