Про затвердження Положень по Керуючому раді.
Н А К А З У Ю:
1. Затвердити такі Положення по Керуючому раді:
- ПОЛОЖЕННЯ ПРО керуючої ради
- ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПОРЯДОК ВИБОРІВ ЧЛЕНІВ УПРАВЛЯЮЩЕГО РАДИ
- ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПОРЯДОК кооптації ЧЛЕНІВ УПРАВЛЯЮЩЕГО РАДИ
Директор МОУ Хромцовской сош №2
П О Л О Д Е Н Н Я
ПРО керуючої ради
МУНІЦИПАЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО УСТАНОВИ
ХРОМЦОВСКОЙ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ №2
1. Загальні положення
1.1. Керуючий рада (далі Рада) Муніципального освітнього закладу Хромцовской середньої загальноосвітньої школи №2 Фурмановского району (далі школа) є колегіальним органом управління школою, які реалізують принцип державно-громадського управління школою і здійснює відповідно до статуту освітнього закладу вирішення окремих питань, що відносяться до компетенції школи
1.2. Рада здійснює свою діяльність відповідно до законів і іншими нормативними правовими актами Російської Федерації, Типовим положенням про загальноосвітній навчальний заклад, законами та нормативними правовими актами Іванівській області. органів місцевого самоврядування. статутом школи, цим положенням, іншими локальними нормативними актами школи.
1.3. Діяльність членів Ради грунтується на принципах добровільності участі в його роботі, колегіальності ухвалення рішень, гласності.
1.4. Діяльність Ради спрямована на вирішення наступних завдань:
1.4.1. Реалізація прав учасників освітнього процесу і суспільства (місцевої громади) на участь в управлінні МОУ Хромцовской сош №2.
1.4.2. Визначення основних напрямків розвитку школи.
1.4.3. Сприяння в підвищенні ефективності фінансово-господарської діяльності школи, в раціональному використанні виділених школі бюджетних коштів, коштів, отриманих від її власної діяльності і з інших джерел;
1.4.4. Сприяння у формуванні оптимальних умов і у впровадженні ефективних форм організації освітнього процесу;
1.4.5. Контроль за дотриманням здорових і безпечних умов навчання, виховання та праці в школі.
2. Компетенція Ради
Для здійснення своїх завдань рада:
2.1. Приймає статут школи, зміни і доповнення до нього.
2.3. Бере участь в розробленні і погоджує локальні акти школи, що встановлюють види, розміри, умови і порядок здійснення виплат стимулюючого характеру педагогічним працівникам загальноосвітнього закладу, показники і критерії оцінки якості та результативності праці вчителів школи.
2.4. Бере участь в оцінці якості та результативності праці педагогічних працівників загальноосвітнього закладу, розподілі виплат стимулюючого характеру вчителям і погоджує їх розподіл в порядку, що встановлюється локальними актами ОУ.
2.5.Участвует в підготовці і стверджує публічний (щорічний) доповідь загальноосвітнього закладу; (Публічна доповідь підписується спільно головою ради і керівником загальноосвітнього закладу)
2.6. Встановлює режим занять учнів, в тому числі тривалість навчального тижня (п'ятиденний чи шестиденний), час початку і закінчення занять.
2.7. Бере участь у вирішенні питання введення шкільної форми одягу для учнів;
2.9.Содействует залученню позабюджетних коштів для забезпечення поточної діяльності та розвитку школи.
2.10.Согласовивает за поданням директора школи бюджетну заявку, кошторис бюджетного фінансування та кошторис витрачання коштів, отриманих школою від статутної приносить доходи діяльності та з інших позабюджетних джерел;
2.11.Дает згоду на здачу в оренду школою в установленому порядку закріплених за нею об'єктів власності.
2.12.Заслушівает звіт директора школи за підсумками навчального та фінансового року.
2.13.Осуществляет контроль за дотриманням здорових і безпечних умов навчання, виховання та праці в школі, вживає заходів до їх поліпшення.
2.14. Бере участь в оцінці якості освіти (ЄДІ).
2.15. Бере участь в атестації педагогічних працівників.
2.16. Представляє школу з питань, віднесених до його компетенції.
2.17. Розглядає інші питання, віднесені до компетенції Ради законодавством Російської Федерації. Іванівській області, органів місцевого самоврядування, статутом
загальноосвітнього закладу, іншими локальними нормативними актами загальноосвітнього закладу.
2.18. З питань, для яких статутом школи Раді не вийшли повноваження на прийняття рішень, рішення Ради мають рекомендаційний характер.
3. Склад Ради і його формування
3.1. Рада формується в складі не менше 15 осіб з використанням процедур виборів, призначення та кооптації.
3.2. Члени ради з числа батьків (законних представників) учнів всіх ступенів загальної освіти обираються загальними зборами батьків (законних представників) учнів усіх класів за принципом «одна сім'я (повна або неповна) - один голос» незалежно від кількості дітей цієї родини, які навчаються в школі. Працівники школи, діти яких навчаються в ній, не можуть бути обрані членами ради як представники батьків (законних представників) учнів. Загальна кількість членів ради, що обираються з числа батьків (законних представників) учнів, не може бути менше третини і більше половини загального числа членів ради.
3.3. Члени ради з числа працівників обираються загальними зборами працівників. Кількість членів ради з числа працівників школи не може перевищувати чверті загального числа членів ради.
3.5. Директор школи входить до складу ради за посадою.
3.6. До складу ради входить один представник засновника школи відповідно до наказу МУ відділу освіти про призначення і довіреністю засновника.
3.7. Проведення виборів до Ради організовується директором школи, про що повинен бути повідомлений Засновник. Засновник наказом призначає свого представника і доводить інформацію до директора школи. Після виборів складу Ради директор наказом доводить інформацію до колективу і засновника і призначає дату першого засідання.
3.8. На першому засіданні ради обирається його голова, заступники голови та секретар.
3.11. З дня реєстрації Рада наділяється в повному обсязі повноваження, передбачені статутом школи та цим положенням.
3.12. Член ради школи може бути одночасно членом ради інших загальноосвітніх установ.
3.13. При вибутті з Ради виборних членів в двотижневий термін проводяться довибори членів ради в передбаченому для виборів порядку. При вибутті з членів ради кооптованих членів Рада в установленому порядку здійснює додаткову кооптацію.
4. Голова ради, заступник голови ради, секретар Ради
4.1. Раду очолює голова, який обирається таємним голосуванням з числа членів Ради простою більшістю голосів від числа присутніх на засіданні членів Ради. Представник засновника в Раді, директор і працівники школи не можуть бути обрані головою Ради.
4.2. Голова Ради організовує та планує його роботу, скликає засідання Ради та головує на них, організовує ведення протоколу засідання. підписує протоколи засідань та рішення Ради, контролює їх виконання.
43. У разі відсутності на засіданні Ради його голови функції голови Ради здійснює його заступник.
4.4. Для організації роботи Ради обирається секретар Ради, який веде протоколи засідань та іншу документацію Ради.
5. Організація роботи Ради
5.1. Засідання Ради проводяться в міру необхідності, але не рідше одного разу на три місяці. Дата, час, місце, порядок денний засідання Ради, а також необхідні матеріали доводяться до відома членів Ради не пізніше, ніж за 5 днів до засідання Ради.
5.2. Рішення Ради вважаються правомочними, якщо на засіданні Ради були присутні не менше половини його членів. На запрошення члена Ради в засіданні з правом дорадчого голосу можуть брати участь особи, які не є членами Ради, якщо проти цього не заперечує більше половини членів Ради, присутніх на засіданні.
5.3. Кожен член Ради має один голос. У разі рівного розподілу голосів вирішальним є голос головуючого на засіданні.
5.4. Рішення Ради приймаються абсолютною більшістю (більше половини присутніх) голосів присутніх на засіданні членів Ради і оформляються у вигляді постанов. Рішення Ради за згодою всіх його членів можуть бути прийняті заочним голосуванням за допомогою опитувального листа. У цьому випадку рішення вважається прийнятим, якщо за рішення заочно проголосували (висловилися) більше половини всіх членів Ради, які мають право вирішального голосу.
5.5. На засіданні Ради ведеться протокол. У протоколі засідання Ради зазначаються:
• місце і час проведення засідання;
• прізвище, ім'я, по батькові присутніх на засіданні;
• короткий виклад всіх виступів з питань порядку денного;
• питання, поставлені на голосування, і підсумки голосування по них;
Протокол засідання Ради підписується головуючим на ньому і секретарем, які несуть відповідальність за достовірність інформації, протоколу. Постанови та протоколи засідань Ради включаються в номенклатуру справ школи та доступні для ознайомлення будь-яким особам, які мають право бути обраними в члени Ради.
5.6. Члени Ради працюють безоплатно на добровільній основі.
6. Комісії Ради
6.1. Для підготовки матеріалів до засідань, розробки проектів постанов і виконання функцій Ради в період між його засіданнями Рада має право створювати постійні і тимчасові комісії. Рада визначає структуру, кількість членів та персональне членство в комісіях, призначає з числа членів Ради їх голови; стверджує завдання, функції, персональний склад і регламент робіт комісій.
6.2. За основними напрямками діяльності Ради можуть створюватися постійні комісії ради. Для підготовки окремих питань, що виносяться на засідання Ради, і реалізації рішень, прийнятих по ним, можуть створюватися тимчасові комісії Ради.
6.3. Пропозиції постійної або тимчасової комісії носять рекомендаційний характер і можуть бути затверджені Радою в якості обов'язкових рішень за умови, якщо вони не виходять за рамки повноважень Ради.
7. Права та відповідальність члена Ради
7.1. Член Ради має право:
7.1.1. брати участь в обговоренні та прийнятті рішень Ради, висловлювати в письмовій формі свою окрему думку, яка підлягає фіксації в протоколі засідання Ради;
ініціювати проведення засідання Ради з будь-якого питання, що належить до його компетенції;
7.1.4. бути присутнім на засіданні педагогічної ради школи;
7.1.5. представляти школу на підставі довіреності, яка видається відповідно до постанови Ради;
7.1.6. достроково вийти зі складу Ради за письмового повідомлення голови.
7.2. Член Ради зобов'язаний брати участь в роботі Ради, діючи при цьому виходячи з принципів сумлінності і розсудливості.
7.3. Член Ради може бути виведений з його складу на підставі рішення в разі пропуску більше двох засідань Ради поспіль без поважної причини.
7.4. Член Ради виводиться з його складу за рішенням Ради у випадках:
• власного бажання, вираженого в письмовій формі;
• представник засновника - при його відкликання засновником, оформленому відповідним наказом:
• директор та інші працівники школи - при звільненні зі школи;
• в разі вчинення аморального проступку, несумісного з виконанням виховних функцій, а також за застосування дій, пов'язаних з фізичним і / або психічним насильством над особистістю учнів;
• в разі вчинення протиправних дій, несумісних з членством в Раді;
• при виявленні таких обставин, що перешкоджають участі в роботі Ради: позбавлення батьківських прав; судову заборону займатися педагогічною та іншою діяльністю, пов'язаною з роботою з дітьми; визнання за рішенням суду недієздатним; наявність незнятої або непогашеної судимості за вчинення умисного тяжкого або особливо тяжкого кримінального злочину.
Прийнято на засіданні педагогічної ради.