ПОЛОЖЕННЯ ПРО педагогічному РАДІ
МБОУ ДОД ДШМ «Ювілейна»
1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1. Педагогічна рада є однією з форм самоврядування школи і визначає стратегію загальноосвітнього процесу.
1.2. Педагогічна рада - колективний орган і діє з метою розвитку і вдосконалення професійного і творчого зростання педагогічних працівників.
1.3. Педагогічна рада є постійно діючим, керівним органом в освітній установі для розгляду основних питань освітнього процесу
2.1. Головними завданнями педагогічної ради є:
- реалізація політики з питань додаткової освіти дітей;
- напрямок діяльності педагогічного колективу на вдосконалення педагогічної роботи;
- впровадження в практику досягнень передового педагогічного досвіду, вирішення питань про прийом, переведення та випуск учнів.
2.2. Педагогічна рада обговорює і затверджує плани роботи, заслуховує інформацію та звіти завідувачів відділеннями, педагогічних працівників, доповіді директора школи і його заступників про стан навчально-виховної роботи і освітнього процесу.
2.3. Педагогічна рада проводить відбір різних варіантів змісту освіти, форм, методів навчання, сприяє проведенню інноваційної роботи, визначає форми взаємодії школи з науково-методичними установами,
- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації працівників, розвитку їх творчих ініціатив,
- приймає рішення про проведення проміжної і підсумкової атестації, про допуск до випускних іспитів.
3.Состав ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ЙОГО РОБОТИ
3.1. До складу педагогічної ради входять: директор (голова), заступники з навчально-виховної та методичної роботи, завідувачі методичними відділеннями, викладачі, концертмейстери.
3.2. В необхідних випадках на засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники вищестоящої організації, батьки учнів та ін.
3.3. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік. Секретар педагогічної ради працює на громадських засадах
3.4. Педагогічна рада працює за планом, що є складовою частиною плану роботи школи.
3.5. Засідання педагогічної ради скликаються, як правило, один раз на чверть
3.6. Рішення педагогічної ради приймаються більшістю голосів при наявності на засіданні не менше двох третин його членів. При рівній кількості голосів вирішальним є голос голови педагогічної ради.
3.7. Організацію виконання рішень педагогічної ради здійснює директор школи і відповідальні особи, зазначені в рішенні, результати цієї роботи повинні бути передані членам педагогічної ради на наступних засіданнях.
3.8. Рішення педагогічної ради мають рекомендаційний характер і приймають обов'язкову силу тільки після затвердження їх наказом директора.
3.9. У діяльності педагогічної ради розрізняють: науково-практичну та методичну боку, які реалізуються через тематичні і проблемні педагогічні ради. Серед них: предметні, методичні, загальнокультурні, дидактичні, психологічні.
3.10. Виробничо-ділова діяльність реалізується через такі види пед. порад:
- організаційні (затвердження річного плану роботи, плану підготовки підсумкової атестації випускників і т. д.)
- підсумкові (розгляд підсумків роботи школи, підсумки навчального року, випуск і переклад учнів в наступні класи);
- інформаційні (інформація про крайових нарадах, документах, прийнятих на них, інформація про використання позабюджетних коштів).
3.11Форми педагогічних рад:
традиційна форма - доповідь, обговорення,
нетрадиційні форми - ділова гра. педрада - методичний день, педрада-диспут, педрада-консиліум, педрада-конференція.
4.ДОКУМЕНТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ
4.1. Засідання педагогічної ради оформляються протокольно. У книзі протоколів фіксується хід обговорення питань, що виносяться на педагогічну раду, пропозиції та зауваження членів пед. ради. Протоколи підписуються головою і секретарем ради
4.3. Книга протоколів педагогічної ради постійно зберігатися в справах школи
4.4. Книга протоколів нумерується посторінково, скріплюється підписом директора та печаткою школи.