Народні свята і традиції, займають особливу роль, в залученні дітей до народної культури. У них фокусуються накопичені століттями найтонші спостереження за характерними особливостями пір року, погодними змінами, поведінкою птахів, комах, рослин. Причому, ці спостереження безпосередньо пов'язані з працею і різними сторонами суспільного життя людини у всій їх цілісності і різноманітті.
Дошкільний вік - сприятливий період для залучення дітей до витоків народної культури, здатний відродить ь спадкоємність поколінь, передати моральні підвалини, зберегти російські традиції і звичаї.
Участь дітей у святах викликає у них інтерес і позитивні емоції, знімає відчуття страху, неспокою, тривоги - словом, забезпечує емоційно-психологічне благополуччя. Вивчаючи з дітьми свята я для себе поставила мету:
У народному календарі кожну пору року відзначено пам'ятним святом. З усього різноманіття я вибрала найбільш значущі свята і склала план проведення народних свят, його ви бачите на слайдах
Календарні свята справлялися в строго встановлені дні року. Обрядові пісні і самі обряди поступово втратили своє магічне значення, а стали забавою, формою вираження святкового настрою в дні і години відпочинку. Старовинні обряди та обрядова поезія залишається одним з найцінніших пам'яток культури нашого народу.
Наступний осіннє свято - це «Покров» - цей народне свято на Русі святкували як зустріч осені з зимою. «На Покров до обіду осінь, а після обіду зима». До цього дня всі польові роботи були остаточно завершені і для народу наступали дні дозвільного проведення часу, починалися вечорниці і весілля. Але всі дії через холоди переносилися в хати, які починали ретельно утеплювати і топити. Адже «Батюшка - покрив не натопиться хату без дров».
Молодь влаштовувала веселі посиденьки з піснями і танцями, заміжні жінки збиралися разом і співали пісні, ткали полотно, шили, пряли, в'язали і вишивали. Однак все поглядали при цьому у вікно і спостерігали за природними явищами в цей день, так як існувало багато повір'їв, які визначали подальшу долю людей.
«Кузьминки про осінь поминки» - свято церковний, а названий так на честь пам'яті безсрібників Кузьми і Дем'яна. Кузьма і Демьян- святі, покровителі ремесел, ковальського мистецтва та жіночого рукоділля. Вивчивши історію цього свята ми з дітьми грали в ігри проводяться в це свято «Ковалі», «Бій півнів» і розіграли обряд сватання так як в цей день хлопці ходили свататися до дівчат
У новорічні свята дітям найбільш цікаві були колядки, вони викликали інтерес до минулого нашої малої Батьківщини, її культурі і музично-пісенного мистецтва. Напередодні Різдва, хлопці й дідусі веселою юрбою переходили від хати до хати і під вікнами співали пісні - колядки, прославляючи господарів будинку, бажаючи їм усіляких гараздів, добра (за свій спів колядники отримували в кожному будинку що-небудь з приготовленою до свята харчів). При підготовці до цього свята ми разом з хлопцями вивчили колядки і співали їх друзям і знайомим, як за старих часів - ввечері. Все обрядове уявлення викликало у дітей багато радості і сміху. Кожному хотілося взяти участь в дії і виконанні будь-якої ролі. Причому дітям було приємно не тільки виконання ролі, пісень - колядок, а й отримання за це подарунків, а також і вислуховування хвалебних пісеньок і частування інших дітей.
Олексій - з гір потоки. Скромне свято. доводився на Великий піст. Селяни з цього дня починали підготовку до весняних робіт. Це свято пов'язане з першими струмками. Перші струмки! Хто ж не любить гру: «Струмочок», в яку з давніх часів грали в цей день. ще в цей день ми з дітьми виготовляли кораблики, щоб пускати їх в струмках »
"Вербна неділя". З давніх часів існує повір'я, що розквітаюче дерево може передати здоров'я, силу, красу всім, хто його торкнеться. Ось тому у Вербну неділю гілками, принесеними з церкви, били один одного, і в першу чергу дітей. А ми з дітьми вивчивши історію цього свята прикрашали гілочки верби.
Великдень - Світле Воскресіння Христове. вважається найголовнішим святом християнської церкви. Діти через ігри знайомилися з народними преметамі. обмінювалися один з одним яйцями, бажали один дугу здоров'я, душевної чистоти. Дізналися, що яйце символізує відродження.
Свої враження про свято діти висловили в творчих роботах: малюнках, виробах, в складанні оповідань, відображаючи особливості кубанського краю. красу його природи
Семик - сьомий четвер після Великодня «Тройці» - вважається великим святом. Він знаменує прощання з весною і зустріч літа, прославляє зеленіючу землю. На семіцкая тижня особливу увагу надавали берізки. У це свято вдома і вулиці прикрашали зрізаними берізками, березовими гілками, квітами, Веселощі починалося після обіду. Молодь гуляла, грала в народні ігри. Ще в цей день прийнято водити хороводи. Ми з дітьми згадали хоровод «У полі береза стояла» і грали в гру «Карусель»
Ще один розгульний свято, з яким знайомилися діти - «Івана Купала». в основі цього свята лежать культи води, вогню і сонця. У купального пісеньці співалося:
Підготовка до обрядовим святам і їх проведення доставляють дітям велику радість, пісні на кубанському говірці схоплюються на льоту і співаються із задоволенням. Хлопці стають більш балакучими, емоційними, розкутими; вони з інтересом і задоволенням готуються до розваг, беручи участь у виготовленні різних атрибутів, костюмів, подарунків. У дітей стали проявлятися артистичні таланти. І головне - майже кожна дитина змогла замінити іншого, зіграти його роль і при цьому не зазнати страху і незручності. Ніхто не залишився осторонь.
Я прийшла до висновку, що знайомство дітей з сімейними обрядами і традиційними святами, прилучення до національної культури, ознайомлення їх з народно-прикладними мистецтвами допомагає знайти прекрасні зразки поведінки, мови і майстерності, наслідування яким дозволяє дитині зрозуміти цінність національної культури, випробувати гордість від причетності до неї. Залучення дошкільників до цінностей народної кубанської культури, до того, що створили наші предки - це не тільки питання моральності, духовності, а й запорука психічного здоров'я дітей, так як це красиве ласкаве погладжування генетичної пам'яті, того, що успадковано від далеких предків.