Вище були перераховані ті засновані ознаки, яким має задовольняти наукове знання як якісно відрізняється від усіх інших видів знання (буденного, художнього, релігійного, практичного, філософського і ін.). Це такі властивості наукового знання, як його об'єктно, дискурсна, однозначність, обґрунтованість, верифіковані та общезначімость. Об'єктно наукового знання означає, що область значень його понять і суджень (денотатів) являє собою безліч об'єктів певного роду (тобто предметів, що знаходяться поза свідомістю суб'єкта, що пізнає). Специфіка наукового дослідження полягає в тому, що ця дія спрямована виключно на пізнання об'єктів різного роду, опис їх властивостей і закономірностей. Навіть якщо об'єкт науки конструюється мисленням (як це має місце в математиці, логіці і теоретичному пізнанні взагалі), то згодом він обов'язково бере певну матеріальну форму (графічну, термінологічну і т.д.), відчужується свідомістю в сферу зовнішнього досвіду і розглядається як елемент об'єктивної реальності, яка протистоїть свідомості і знаходиться поза ним. Будь-які об'єкти повинні:
1) бути чуттєво сприймаються і мати деяку просторову форму (конфігурацію або розміри). Це відноситься не тільки до емпіричним, але і до теоретичних (або так званим ідеальним) об'єктів. Наприклад, до таких об'єктів математики, як число, функція, структура, безліч, пряма лінія, окружність;
2) бути спостережувані або відтворювані в експерименті в принципі необмежену кількість разів;
3) відповідати нормі порога його чуттєвого сприйняття людиною, інакше говорити про його існування не представляється можливим.
1) для філософських принципів, а також аксіом математики критерієм істинності повинна була бути їх очевидність для розуму ( "умогляд");
2) для всього іншого знання таким критерієм вважалися його логічна виводимість зі змісту істинної філософії.
Вимога об'єктивності наукового знання обгрунтовувалося або об'єктивним характером світу ідей - предмета науки (Платон), або об'єктивним характером змісту чуттєвого пізнання, детермінованого світом речей (Аристотель). Грекам багато в чому вдалося реалізувати свій проект науки. Особливо великого успіху вони досягли в геометрії, фізики, астрономії та філософії. Найяскравішим досягненням стало побудова греками геометрії як доказової, аксіоматичної системи знання. В її основі лише п'ять інтуїтивно очевидних для розуму геометричних положень - аксіом або постулатів геометрії. Всі інші твердження геометрії (більше трьохсот) виводилися чисто логічно з цих постулатів, тобто доводили як теорем. На побудову геометрії як аксіоматичної системи знання грецьким вченим знадобилося близько 300 років (VII ст. До н.е. - IV ст. До н.е.). Своє завершення вона отримала в "Засадах" Евкліда, які протягом довгого часу (по суті, аж до середини XIX ст.) Розглядалися в якості парадигми для будь-якої наукової теорії. навіть
І. Ньютон свідомо будував механіку за зразком геометрії Евкліда, як, втім, і Б. Спіноза - етику. Положення зміниться лише в середині XIX ст. під впливом двох чинників розвитку науки:
1) різкого розширення обсягу емпіричних, експериментальних і прикладних досліджень природи, суспільства, людини;
2) побудови і прийняття математичним співтовариством нових, істотно відрізняються від евклідових систем геометрії (Н. Лобачевський, Я. Бойан, Б. Ріман).
Відносно нових геометрій було доведено, що, незважаючи на заперечення аксіоматики Евкліда, вони були настільки ж несуперечливі і доказові, як і евклідова геометрія. Апріорістской філософії науки було завдано серйозного удару. Навпаки, критерій дослідної верифіковані і обгрунтованості наукового знання буде все більш усвідомлюватися як не менш важливий, ніж його логічна доказовість. А в новій філософії емпіризму (позитивізмі) критерій досвідченого походження і обгрунтування наукового знання буде оголошений не тільки головним, але і єдиним. І тільки пізніше, вже в XX ст. в результаті кризи всієї класичної науки і її філософських підстав, а також систематичної критики позитивістської філософії науки буде вироблено більш широке і об'ємне розуміння науковості знання і його критеріїв, про які говорилося вище. До цього призведе також усвідомлення філософами і вченими XX в. величезної структурної складності реальної науки, реальної системи наукового знання.
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter