Дочка говорити початку досить-таки рано, дуже непогано розуміла, до 2,5 років вже знала половину алфавіту, до 3-м уже самостійно писала багато букв, знала багато віршиків напам'ять. Спеціально я її не примушувала вчити букви, писати, рахувати, все це було їй цікаво самій. Вона підходила і питала, а яка ця буква / циферка. Ну а казки і віршики вона дуже любила і любить, читаємо постійно. Для неї книги набагато цікавіше ніж улюблений мультфільм про Лунтіка. Тут взагалі ніяких нарікань. Але я давненько стала помічати моменти, їй щось скажеш, а через дві хвилини вона вже забула. Щось питаю, вона каже що не пам'ятає. Ну ось приклад, забираю її з садка, цікавлюся чим вона займалася, які були заняття, що малювали, їли. І дуже рідко вона може мені сказати про те що було на сніданок / обід / полуденок. Дуже довго думає, говорить що забула або відповідає що їла кашу, навіть якщо в цей день цієї самої каші не було в саду. Просто аби що відповісти, і, мовляв, відчепися. Питаю, а яке було заняття, ну наприклад, музика або фіз-ра. Теж довго думає і відповідає навмання - музика - а була фізкультура. Насторожувало звичайно. Але ж далі - гірше. Я їй щось говорю, через хвилину питаю, все, як відрізало, «я не пам'ятаю що ти сказала». І так постійно. Вона дійсно не пам'ятає. Я у неї питаю «Скільки тобі рочків?» Утруднюється з відповіддю, підказую. Через 5 хвилин той же питання, і відповідь «Ну ти скажи», «Я не пам'ятаю». Дівчатка, ми 2 дні вчили «скільки рочків» ... Тепер вона зазубрити цю інформацію, і каже. Але якщо у неї не питати певну кількість часу, вона знову забуває. Це просто деякі моменти, як приклади я привела. Але ж постійно, весь час це «Я не знаю», «Я не пам'ятаю». У садку вихователька теж говорила що вона на заняттях витає в хмарах. Ось є якийсь її маленький світ, маленький і вона в ньому живе. Це помічаю не тільки я, це помічають всі, хто знає мою дочку. Абсолютно немає концентрації уваги, немає зацікавленості в якихось речах. Ні, у неї є інтереси - малювання, казки, мультики. Про це вона можливо розповість. Але все інше - їй немає до цього діла. Вона не запам'ятовує елементарного. Їй, ось на повному серйозі, кажеш, вона слухає, киває, дивиться, чує. Але тут же я задаю питання «Що я сказала», на що відповідь «Не знаю», «Не пам'ятаю», «Мамо, а що ти сказала?» Вона не приколюється і не знущається наді мною, вона справді не пам'ятає цього . Знову ж таки, логіка у неї теж на хиткому рівні. Висловити логічно свою думку вона не може. Тобто говорить вона прекрасно, і щось елементарне, на кшталт «Я хочу їсти», «Шануй мені казку» говорить. Але якщо я їй читаю казку і ми з нею починаємо цю казку по частинах розбирати, я задаю навідні запитання після прочитання, вона не може на них відповісти розважливо, відповідає невпопад і часом якась маячня не має до казки ні найменшого відношення. Я просто вже не знаю яким шляхом піти, і що з цим робити.
Вона по натурі дуже спокійна дитина. Навіть занадто. І крім цього вона не просто спокійна, вона навіть сором'язлива. На жаль я вчу і не можу донести до неї думка про те, що потрібно вміти постояти за себе, мама не буде завжди знаходиться поряд, і якщо ображають потрібно як мінімум відповісти кривдникові що так робити не можна. А вона боїться слово сказати. У неї зброю - сльози. Або тихо - тихо з плаксивими нотками в голосі «Не можна битися / віднімати / ображати». Я вже не кажу про те щоб дати здачі. Намагалася, вона говорить «Я не буду». Але вміти хоч якось захищатися вона повинна. 4 роки скоро. Можливо хтось скаже що мені пощастило, мені спокійно і легко з таким дитиною, вона за характером сама по собі досить спокійна, хоча іноді зі мною буває і по-іншому, може і брикнути і навіть поогризаться. Так, мені з нею спокійно, але за неї занепокоєння зростає як снігова куля. Що з цим робити? Або я даремно переживаю?
Вибачте що таке довге лист вийшло, але вже як змогла. Спасибі всім хто відгукнувся і дочитав це розповідь.
Напевно мої приклади дуже просторових, так і нічого нового я не написала. Просто на моїх очах такі ж ось дітки, які мене по початку з розуму зводили не бажаючи нічого робити і зриваючи тим самим заняття, з часом починали займатися добре. Хтось просто переростав так би мовити, а з кимось треба було бути поласковее і відразу ж у дитини з'являлося бажання здивувати мене, показати, що він вміє.
Впевнена все у Вас налагодитися. просто знайте, можливо Ваша дитина не стане професором, але це Ваша дитина і все одно він (вона) найкращий, краще за всіх інших.
сходіть до психолога для власного заспокоєння. А взагалі моя старша така ж була в вашому віці, тільки що не читала і буквами не захоплювалася, але я не парілась - не доросла ще значить. Виросла вона у мене тільки після 6 років. Тільки в підготовчій групі у нас з'явилася фраза: «Мам, ну я сама!», І характер став проявлятися. Як і раніше улюблене - Мам, ну пожалій мене ... хоча приводу немає абсолютно. Ласкава дуже. Придумала собі острів Ріт, і живе в цьому маленькому світі. Я з цікавістю слухала про острів Ріт, і з цього робила висновки - що не так. Тепер начебто заспокоїлася. Восени в школу - занепокоєння ще є, але життя ще навчить. Не переживайте, не квапте час. Все ще буде. Але до психолога сходіть, Вам легше буде. Я свою водила після проблем з колишнім чоловіком (її біологічним батьком), ми розлучилися, коли їй було 4 роки, на вигляд - не переживала, але малюнки стали чорні (малювала тільки чорною фарбою), а перед розлученням (він прийшов додому п'яний з розбитою головою, весь у кровищи) навіть трохи заїкалися. Через його п'янок і розлучилися. Рита переживала все одно, ходили до психолога, що не лікувалися, тільки вона навчила мене, як знаходити з Ритою легше порозумітися. Але до сих пір ще, якщо на неї підвищують голос, боїться і голову в плечі ховає. Безвісти нічого не проходить.
Думаю, ви занадто перебільшуєте, для вашого заспокоєння сходіть до психолога і нехай він малятко протестує! І ніколи не порівнюйте свою дитину з іншими ...
Ще є момент. Мама переживає, дитина не розуміє чому, робить висновки соответсвенно віком, типу "що це за місце де не буде мами і треба вміти битися". У мене мала дуже билася місяці 4, відтягували кусала, потім навпаки її хлопчик постійно стукнути хотів і в нього пройшло. З різними дітьми по різному, але по-моєму реальний досвід не такий страшний як мамині переживання. Я пам'ятаю в дитинстві мама мені могла таааак налаштувати, що хоч з дому не виходь, у страху очі великі. Зрозуміло, що переживання за дітей можуть вивести навіть саму спокійну і безшабашную до цього панночку, але тримаємо себе в руках, ставимо себе на місце дитини і намагаємося усвідомити що дитина розуміє. Я наприклад зображала з себе повну недотепу, мила посуд по 4 години зі сльозами і робила все щоб на мене забили болт як на безглузду і ... увагу ... відстає. Спочатку дитина намагається догодити, потім розуміє що з ним щось не так, потім да ну вас. Ну я утрирую. Нехай ваша дитина відчуває, що з ним все добре і ви просто переживаєте (ви хочете щоб у нього все було добре, але ви знаєте а що для нього добре?).