Рік народження: 1976.
Діагноз: параноїдна шизофренія з приступообразно-прогредієнтним типом перебігу.
Випробуваний відразу вступив в розмову, виконував всі запропоновані йому завдання, в результатах дослідження зацікавлений. Спокійний, фон настрою підвищений. Орієнтований в місці, часу і власної особистості вірно. Скарги на труднощі засипання, часті пробудження вночі і швидку стомлюваність. Інструкцію засвоював з декількох передавальний і не завжди утримував в повному обсязі. Темп діяльності нерівномірний.
1) Виявлено помірне зниження стійкості активного уваги.
2) Виявлено негрубі порушення зорово-просторового Гнозис, які проявляються в дзеркальних помилки при відтворенні по пам'яті 4 ряди фігур і поодинокі помилки просторової організації при копіюванні малюнка з поворотом на 180 градусів. Самостійний малюнок виконує вірно, зберігає пропорції, структуру і перспективу. Порушень слухового Гнозис не виявлено. Порушень тактильної чутливості також не виявлено.
3) Виявлено порушення перенесення поз з закритими очима і порушення праксису поз у вигляді нездатності диференціювати 1-й і 5-й пальці. Реципрокную координацію виконує вірно. При виконанні динамічного праксису виявляється виникнення просторових помилок, втрата програми при виконанні проби в більш швидкому темпі і збій програмної організації при перепрограммировании.
4) При дослідженні системи рахунку порушень не виявлено.
5) Виявлено помірне зниження продуктивності механічної пам'яті; смислова пам'ять збережена.
6) Виявлено елементи різноплановості мислення, зниження процесу узагальнення і порушення здатності до осмислення ситуації.
Таким чином, в результаті проведення нейропсихологічного дослідження виявлено негрубі функціональна недостатність нижнетеменной-потиличного відділу обох півкуль, а також функціональна недостатність лобових і середніх неспецифічних структур мозку, а саме нижніх стовбурових відділів.
Випробуваний висловив зацікавленість в результатах дослідження, тому відразу вступив в розмову і всі запропоновані йому завдання починав виконувати з бажанням. Однак інтерес нестійкий. Спокійний, фон настрою підвищений. Орієнтований в місці, часу і власної особистості вірно. Пред'являв нечисленні непсихотические скарги. Інструкцію засвоював з декількох передавальний і не завжди утримував в повному обсязі. Темп діяльності нерівномірний.
Мнестическая сфера: виявлено незначне зниження стійкості активного уваги (коректурних проба; рахунок за Крепеліна); помірно виражене зниження продуктивності механічної пам'яті (методика заучування десяти слів - 1; 3; 3; 4; 7; 5; відстрочене - 3 слова, відмічається стійке привнесення нових слів); смислова пам'ять збережена (методика «Байка»); незначне зниження продуктивності опосередкованої пам'яті (методика «Піктограма» - з 10 понять вірно відновив 5).
Розумова сфера: виявлено актуалізація латентних ознак, елементи різноплановості мислення (виняток зайвого; розуміння метафор і прислів'їв). При дослідженні опосредующих образів методики «Піктограма» малюнки випробуваного впорядковані, асоціативні образи частково позбавлені смислового зв'язку з пропонованими поняттями-стимулами, стереотипні, переважно метафорично. При складанні розповіді за сюжетною картинці виявлено порушення здатності до осмислення ситуації.