«Вчителька каже, що моя дитина неуважний, розсіяний і на уроках весь час витає в хмарах - чому так?»
Відповідає Світлана Малютіна, педагог:
Перш, ніж змінювати поведінку неуважного дитини, давайте придивимося до нього уважно. Схильні «витати в хмарах» діти з особливим складом психіки. У термінах системно-векторної психології Юрія Бурлана це представники звукового вектора.
Яскрава індивідуальність дітей з вродженими здібностями звукового вектора - це геніальність, наполегливо і терпляче чекає свого розкриття.
Це талант слухати - внутрішню тишу, гармонію, свою Всесвіт. І порівнювати, зіставляти, вслухатися в світ, який його оточує.
Це бажання розуміти красу і сенс слів, вроджене вміння складати ці слова в неповторні мислеформи, відчувати і передавати вібрації відчуттів. Занадто чуттєве вухо - в нього все влітає, але залишається тільки те, що зачіпає душу, захоплює до нового розвитку, відчувається як якесь далеке і таємниче.
З боку здається, що дитина неуважний, розсіяний, трохи відсторонений і не включений в загальний процес взаємодії.
Насправді, він зосереджений і включений. Тільки він шукає точку опори в абстрактних областях - а це повна протилежність від світу матеріального.
А поруч вирує і гуркоче світ.
Неуважний дитина або геній?
Дитина замикається в своїй «мушлі» і не хоче, щоб його чіпали. Для відповіді на будь-яке питання йому потрібно спочатку вийти зі своєї «черепашки» в реальний світ, потім осмислити питання і дати відповідь. З боку це виглядає так: «А ... Я? Що ...? Мене ...? ».
А у вчителів створюється враження, що дитина неуважний і погано слухає.
Хоча в історії є багато прикладів, коли здібності не могли проявитися, якщо для цього не було належної середовища або інформації. Так, наприклад, на «короля математики»
Карла Гаусса до десяти років ніхто не звертав уваги.
Альберт Ейнштейн також був вундеркіндом, в школі був повільний, ледачий і замкнутий. Вчителі вважали, що він ні на що не здатний, а однокласники просто жартували над ним. А він в 12 років сам вивчив Евклидову геометрію і любив грати на скрипці.
Задані таланти можна і потрібно розвинути до пубертату. Що ж можна зробити?
Дитина неуважний що робити?
Щоб чутливі барабанні перетинки не перестали працювати як сенсори, що з'єднують два світи - внутрішній і зовнішній, забезпечте своїй дитині:
- Можливість побути в тиші після школи хоча б одну годину (краще більше).
- Постарайтеся дуже тихо і спокійно розмовляти з ним, обговорювати все, що його хвилює. Це можуть бути розмови про програмування, галактиках і чорні діри.
- Обов'язково поговоріть з викладачами про те, щоб завдання, які виконує дитина, були трохи складніше - такі, де концентрації його уваги потрібно було б трохи більше. Всі абстрактні дисципліни (математика, фізика, програмування) дають навантаження на нейронні зв'язки і розвивають мозок звуковика.
- Корисно вивчати біографії великих людей і знайомити з ними дитини.
Він побачить деяку схожість з ними. А можливо, у нього виникнуть ідеї і припущення про те, як вирішити якісь невирішені завдання.
- Запам'ятайте: до уваги потрібна тиша!
Звуковий вектор - домінантний, він пов'язаний з інформацією. Важливо не тільки накопичити потрібну інформацію, а й зробити вибір на користь кращої, щоб з неуважного ваше дитя перетворилося в генія, який відкриває нові знання.
У сучасному світі інформація стає їжею, яку ми без розбору поглинаємо з всіляких гаджетів. Для звуковика це може обернутися іншою небезпекою. Він може зануритися в світ віртуальних ігор. Але і з цієї ситуації є системний вихід і рішення.
Перш ніж змінювати поведінку неуважного дитини, змініть свою реакцію. Станьте уважними самі. Системно-векторна психологія Юрія Бурлана пояснює, що людина - це тільки принцип насолоди. Від народження ми прагнемо проявити і реалізувати свої вроджені якості і таланти, якими нагородила нас природа. І перша людина, яка допоможе нам зрозуміти це, - тільки мама, яка дає почуття захищеності і безпеки. Відчуття довіри до себе і навколишнього світу.
Чи не травмуючи психіку, не створюючи грунт для розвитку егоцентризму, постарайтеся створити середовище для усвідомлення його талантів. Вольфганг Моцарт, Рей Бредбері ... Вухо звуковика зобов'язана чути краще!
Системно-векторна психологія Юрія Бурлана - це об'ємне знання, яке дає відповідь на всі найважливіші запити сучасного світу. Діти - один з тих важливих життєвих пріоритетів, який вимагає ретельного підходу. Розуміння і точного опису такого важливого явища, як звукова психіка, немає ні в одному напрямку психології. Але без знання цієї інформації не може бути чітких рекомендацій і рецептів - адже необхідно розуміти психіку зсередини.
Заздалегідь розуміючи, хто дитина по векторах, можна вибудувати правильний розвиток його властивостей, тоді ніхто не зможе назвати його неуважним.
Іноді витати в хмарах можуть і представники зорового вектора.
А про наших неуважних гіперактивних дітей можна прочитати в цій статті:
Записуйтеся на безкоштовні вступні лекції Юрія Бурлана. Зробите внесок в Прекрасне Майбутнє Вашої дитини.