Юсупова Мелія
НСД «Юні екологи»
КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОЇ НСД З РОЗВИТКУ мовлення та ознайомлення з навколишнім ПРИРОДОЮ В СТАРШІЙ ГРУПІ №2 «Посвята в юні екологи».
• сформувати екологічно грамотне ставлення дітей до природи;
• дати уявлення про різноманітність живої природи лісу;
• виховати естетичне бачення природи, прагнення її берегти;
• навчити утворювати однокореневі слова;
• продовжити вчити відповідати на питання;
• поповнити словниковий запас;
• закріпити знання дітей про природу.
Устаткування. демонстративний матеріал з зображеннями дерев, грибів, тварин.
Вихователь. Хлопці! Ми починаємо дивовижну подорож в незвичайну країну, яка начебто відома всім, але, разом з тим, зберігає безліч загадок. А щоб дізнатися, про що саме у нас піде розмова, вам, діти, слід відгадати наступну загадку. І тоді стане все зрозуміло:
«Будинок з усіх боків відкритий,
Він різьблений дахом критий,
Заходи в зелений будинок,
Чудеса побачиш в ньому. »(Ліс)
Вихователь. Вірно, хлопці, це - ліс.
А кому з вас доводилося бувати в лісі? Що ви бачили там?
Вихователь. Хлопці, як би ви продовжили цю думку. «Ліси не буває без ...»
- Відповіді дітей. дерев, кущів, звірів, птахів, трав, квітів, комах, ягід, грибів ...
Вихователь. Правильно, хлопці! І ми з вами сьогодні вирушимо на прогулянку в ліс. Але спочатку, для того, щоб нам було легше дихати і щоб відчували ми себе бадьоріше, ми, хлопці, проведемо з вами бліц-опитування. Тому слухайте уважно і відповідайте швидко.
1. Який шкідник може оселитися під корою дерева? (Жук-короїд).
2. Кого називають лісовим лікарем? (Дятел).
3. Коли ліс дрімучий і непрохідний, це ... (хащі).
4. Як по-іншому називається околиця лісу? (Галявина).
5. Як називається ліс, де багато дубів? (дубовий гай) .
6. Для чого дереву потрібна кора? (Кора захищає від морозу, вітру і сонця).
Вихователь. Ну що ж, хлопці, тепер, я думаю, прийшов час вирушити в ліс, але для цього потрібно закрити очі і порахувати до п'яти. Давайте разом. 1-2-3-4-5, ми в лісі, очі можна відкривати.
Подивіться, ми в лісі. Кругом високі дерева, ялинки. І все вони роблять свіжим і чистим наше повітря. Хлопці, гляньте, нас вже хтось чекає. Це зайчик. Але чомусь він дуже сумний. Зайчик, що трапилося, чому ти такий сумний?
- Заєць. Мені в лісовій школі задали дуже важке завдання, з яким мені не впоратися. І я тепер тут сиджу і не знаю то робити.
Вихователь. Ну ти, заєць, не переймайся, я думаю, ми з хлопцями зможемо тобі допомогти. Правда, хлопці?
Вихователь. Хлопці, а щоб швидше допомогти зайцю нас потрібно розділитися на дві команди. А зробимо ми це так. потрібно кожному з вас витягнути по одній смужці, вони двох кольорів. Ті хлопці, які витягнуть червоні смужки, будуть в одній команді, а які витягнуть жовті, в іншій команді.
(Після того як діти розділилися на команди). Отже, у нас дві команди, команда з жовтим кольором і команда з червоним. Тепер завдання для обох команд. Хлопці, зайцю в лісовій школі задали завдання розділити листяні дерева від хвойних. Давайте ми йому допоможемо. Кожна команда підходить до свого столу з відповідним кольором. Команда з червоним кольором вибирає тільки листяні і називає їх. А команда з жовтим кольором тільки хвойні і називають їх.
(Хлопці підходять до столу з картинками дерев і визначають які це дерева, хвойні або листяний, по черзі називаючи і показуючи їх зайчику. Заєць уважно слухає і дивиться).
Вихователь. Ну ти тепер запам'ятав, як виглядають хвойні, а як листяні дерева?
(Зайчик киває головою.)
Вихователь. Хлопці, а ліс, в якому ростуть і хвойні, і листяні дерева як називається? (Змішаний ліс).
Правильно! Ви молодці! Зайчик дуже радий і дякує вам, і просить, щоб ви допомогли його подрузі, Белочке. Коли вона восени готувалася до зими, то так поспішала, що разом з корисними грибами назбирала і отруйних грибів. Ми повинні їй допомогти і відокремити корисні гриби від отруйних. У складальне полотно зеленого кольору праворуч (вказує) вставити корисні гриби, а в складальне полотно жовтого кольору зліва (вказує) отруйні гриби.
(Після виконання цього завдання, вихователь просить дітей назвати корисні гриби (білий гриб, підберезник, підосичники, червоний гриб, маслюки, лисички, сироїжки). І отруйні гриби (мухомор і біла поганка).
Вихователь. Хлопці, як ви поступите, якщо зустрінете в лісі отруйний гриб? Пройдете повз нього або розтопчіть?
- Відповіді дітей. Пройдуть повз, тому що неїстівні гриби служать ліками і їжею для деяких тварин і птахів).
Вихователь. Ви, діти, молодці, відмінно впоралися із завданням! Білочка і зайчик залишилися дуже задоволеними і тому вони звуть нас на галявину, пограти разом з ними.
Добрий ліс, старий ліс
Полон казкових чудес.
Ми йдемо з тобою гуляти
І кличемо з собою вас!
Чекають нас на лісовій галявині:
Пташки, метелики, тваринки;
Павучок на павутинці,
І коник на травинці.