Той, хто хоч раз бачив Дитину Індиго і спілкувався з ним, завжди безпомилково зможе визначити і інших таких дітей. Їх завжди видає погляд не по-дитячому розумних, дорослих і глибоких очей, який притягує як магніт. Може скластися враження, що дитина все про тебе знає, і це не здається явище, а реальний факт. Багато дітей, а Індиго особливо, мають вродженої здатністю до ясновидіння, що дозволяє їм бачити і розуміти, що відчуває інша людина, чесний він, і чи є у нього які-небудь хвороби. Бачачи людину наскрізь, вони прагнуть допомогти йому, якщо розуміють, що людина хороша. Але якщо вони побачили і відчули нещирість, злобу, то на контакт з такою людиною вони не підуть. Їм просто фізично нестерпно перебувати серед низьких вібрацій, які випромінює нестриманий або агресивна людина.
Як же бути, якщо такі вібрації відчуваються ними від батьків, вихователів або педагогів ?!
Виховуючись у неблагополучній сім'ї, у дитини Індиго можуть проявитися риси аутизму, або СДУГ. У будь-якому випадку, виникнення у дитини будь-якого перекосу в поведінці або емоційній сфері буде сигналом того, що в цій сім'ї не все благополучно. Діти Індиго як барометри точно передають атмосферу сім'ї.
Якщо дитині Індиго пощастило з батьками і там він відчуває любов і підтримку, але вихователь або педагог виявився неврівноваженою людиною (що в наш час, на жаль, не рідкість), то контакту з таким педагогом у дитини не вийде. Він просто піде в опозицію і буде або тихо ігнорувати педагога, або відкрито протистояти.
Нерідкі випадки, коли батьки зі своєю дитиною постійно змінюють дитячі центри, сади, школи, тому що їхня дитина не може там перебувати. І тут справа не в тому, що даний конкретний дитина погано вихований і не вміє спілкуватися з людьми, але Дитина Індиго так влаштований, що він фізично не може брехати, особливо собі. У таких місцях Діти починають хворіти. Хтось вважатиме таких дітей розпещеними егоїстами, але це не так. Всі батьки і фахівці, які займаються з Дітьми Індиго, відзначають, що Діти Індиго дивно великодушні натури, цільні і схильні до альтруїзму. Дитина Індиго не чіплявся за матеріальні цінності, він розуміє, що все це минуще. Для них важливим аспектом відносин є духовний аспект. І завдання нового покоління дітей - відродити духовність, показати на власному прикладі важливість цілісного підходу в життя.
В останні роки якість нашої освіти сильно знизилася. А потреби в нових освітніх підходах зросли. Батьки кидаються зі своїми дітьми між різними дитячими клубами, центрами, інтуїтивно відчуваючи, що дітям недостатньо того, що дають державні освітні установи.
Оскільки дітей Індиго багато, і проблема навчання цих дітей стоїть досить гостро, у ряду психологів і педагогів Москви і Санкт-Петербурга виникла ідея створення спеціалізованих дитячих клубів, садів і шкіл для дітей Індиго. Рухаючись інтуїтивно, крок за кроком, збираючи по крихтах дані досліджень про Дітях Індиго, нами була розроблена програма для дитячого садка, орієнтована на психологічні особливості цих дітей.
Програма включає в себе багатоступінчасту роботу не тільки з дітьми, але з батьками таких дітей, щоб створити в сім'ї гармонійну обстановку, де дитина змогла б відчувати себе легко і вільно.
Навчальна програма саду будується на принципі, що всередині кожного Дитину Індиго закладений величезний творчий потенціал, який потрібно тільки допомогти розкрити. Якщо дитиною була пережита душевна травма, пов'язана з невизнанням його незвичайних якостей, то наша програма включає в себе м'які терапевтичні методи, які допомагають дітям відновити душевну рівновагу, набути впевненості в тому, що мати риси, які з народження розвинені у них - нормально.
Оскільки Діти Індиго мають екстрасенсорними здібностями, в нашій програмі є методи з розвитку цих якостей. Велику увагу ми вважаємо за необхідне приділити фізичним вправам, заснованим на стародавніх практиках йоги, дихальної техніки, медитацій, які допоможуть дітям знайти не просто душевний спокій, а й опанувати методами саморегуляції і таким важливим якістю як концентрація уваги, що є для Дітей Індиго досить проблемною зоною . У нашій програмі важливим аспектом є цілісний підхід до навчання і розвитку дитини.
Ми пропонуємо дітям можливість творити, не обмежуючи себе рамками якоїсь однієї сфери діяльності. Дорослий показує дитині, яке розмаїття інструментів і методів є для вираження однієї і тієї ж ідеї, а дитина на основі цього може сам вибирати те, що йому найбільше за своїм смаком. У нашій системі заняття тісно вплітаються в життя і гру дитини.
Ми постаралися так скласти програму, щоб вона відповідала сезонності і змінювала особливості поведінки дітей в різні пори року. Дуже важливо, щоб дитина відчувала радість від занять, а це відбувається тільки тоді, коли заняття, які пропонуються дитині, відповідають його інтересам, мають можливість самій дитині знайти вирішення питання, а не прийняти якийсь готовий зразок за еталон.
Діти Індиго не сприймають жити за вказівкою. Наше завдання - показати дітям способи самовираження, з яких вони б змогли самі вибирати. Великий акцент робиться на моральний розвиток дітей, вміння знаходити спільну мову з іншими людьми, допомагати їм.
Дуже важливим в нашій системі ми вважаємо організацію харчування дітей Індиго. У багатьох фахівців відзначається важливість правильно підібраного раціону харчування, щоб запобігти можливості прояву симптомів СДУГ у цих дітей.
Оскільки діти Індиго - вкрай чутлива натура, то ми прийшли до висновку, що і атмосфера, в якій будуть відбуватися заняття, повинна бути енергетично очищеної, а для цього підійдуть такі методи як ароматерапія, ауросома і інші близькі до них методи. Дуже скоро такі сади будуть відкриті в Москві, Санкт-Петербурзі та інших містах.
Життя показало, що чуйних і розуміють людей не так вже й мало, людей, що живуть за принципом: Адже якщо не ми, то хто зможе зробити життя Дітей Індиго радісніше.