1.1. Образ і свідомість
У найзагальнішому вигляді свідомість можна охарактеризувати як людську здатність суб'єктивного (внутрішнього духовно-інтелектуального) засвоєння зовнішнього світу і самого себе.
Безпосередній контакт із зовнішнім світом людина здійснює за допомогою почуттів. В результаті цього контакту в його свідомості виникає образ будь-якого об'єкта - фрагмента дійсності. Процедура освіти такого способу, тобто згустку різного роду інформації про об'єкти реальності, називається сприйняттям.
Сприйняття є основою свідомості. Процес майже миттєвого згортання чутливих даних про об'єкт в цілісний образ цього об'єкту багато в чому ще незрозумілий.
Образ - це результат спрямованості уваги людини на зовнішній об'єкт. В даному процесі людина не зосереджується на собі, хоча неявно і дає собі звіт в своїй відмінності від об'єкта.
Самосвідомість проявляється тоді, коли людина розуміє, що образ зовнішнього об'єкта формується не тільки цим об'єктом, а й сприймає "Я". Акт усвідомлення об'єкта зовнішнього світу супроводжується актом усвідомлення власної участі в цьому процесі. Таким чином, людина не тільки відображає зовнішній об'єкт, але і одночасно розуміє, що цей саме він створює образ об'єкта і наділяє його сенсом. Без самосвідомості, яке передбачає формування "Я", тобто стану виділення даної людини з решти світу, свідомість неможливо. [3]
Людина народжується в суспільстві, яке має певний рівень розвитку. І тому формування індивідуальної свідомості здійснюється переважно, за рахунок засвоєння цією людиною різноманітної інформації, накопиченої суспільною свідомістю. [4]
Свідомість людини - складне і багатогранне явище. Свідченням цієї складності є його структура. До неї необхідно віднести такі елементи:
а) психічне (несвідоме, підсвідоме);
б) самосвідомість (оцінка самого себе, самоконтроль);
в) мислення (абстрагування, пізнання, мова);
г) цілеспрямованість (постановка людиною цілей, прогнозування їх результатів);
д) світогляд (синтетичний показник рівня свідомості).
Свідомість, як і пізнання в цілому, реально існує за допомогою мови.
Найпростіші живі істоти при порушенні структур пам'яті зовнішні культурні впливи не відтворюють психічного образу: вони відповідають на вплив «всім тілом». У більш складних організмів дії утворюють багатоступінчасту структуру. З появою мозку людини вона вимальовується все чіткіше: з'являється певна ієрархія рівнів, а вершиною цієї ієрархії стає людська діяльність. Активність верхніх рівнів створює "смислову структуру" дій, надає їм осмислений характер.
Пізнання відображає дійсність у формі образів. Образ є формою і продуктом суб'єктивного, ідеального відображення об'єктивної реальності у свідомості людини. Образи за своїм змістом відповідають предметам, явищам, які вони відображають. Результатом пізнання є суб'єктивний образ об'єктивного світу.
У свідомості людини формується образ світу, образ власного «Я» і образи інших людей. Можна виділити шість основних типів поняття "образа": "образ - узагальнення", "образ - еталон", "образ - відображення", "образ - орієнтир", "образ - проекція", "Я - образ". Узагальнений "Я-образ" ( "Я-концепція" - Я в минулому, нині, в майбутньому; серед інших, як організм, як індивідуальність, як член суспільства).
Основним пізнавальним відношенням є схема "образ - предмет". У широкому значенні слова чином називають стан свідомості, яке в процесі пізнання певним чином пов'язано з об'єктом. Прикладом способу можуть бути відчуття, абстракції, теорії, картина світу.
Стосовно ступенями пізнання образи діляться на чутливі і раціональні. За ставленням до об'єкту пізнання вони діляться на образи-знання, образи-проекти, образи-цінності. Перші з них відображають об'єктивну реальність, другі - умовні конструкції, які повинні бути втілені на практиці, треті виявляють потреби та ідеали суб'єкта.
Інформація про роботу «Дослідження способу педагога додаткової освіти у свідомості підлітків за методикою СОЧІ»
Розділ: Психологія
Кількість знаків з пробілами: 57610
Кількість таблиць: 20
Кількість зображень: 3