ОБЖ в школі чи потрібно реформувати предмет

ОБЖ в школі чи потрібно реформувати предмет

style = "display: block"
data-ad-client = "ca-pub-5367705517370237"
data-ad-slot = "6633178503"
data-ad-format = "auto">

Що сталося

Вісім підлітків відзначали день народження на дачі в лазні, топили піч. Стався спалах, який помітили сусіди і викликали пожежну охорону. Після розбору догоревшей лазні вони виявили 8 дитячих тіл. Спочатку підлітків, за деякими даними, було 11 осіб, але троє пішли раніше.

ОБЖ в школі чи потрібно реформувати предмет

З'явилася інформація, що підлітки бачили палаючу баню, але нікуди не повідомили, а просто вирушили по домівках. Ось це дуже дивно. Адже, як правило, підлітки особливо гостро сприймають таке поняття як «дружба» і прекрасно знають, що друг пізнається в біді. Сподіваюся, що ця інформація не має під собою ніяких підстав.

Підліткам було 13-15 років, тому батьки їх, найімовірніше і відпустили гуляти одних на дачу. У цьому віці діти вже більш-менш самостійні і здатні віддавати звіт своїм діям і вчинкам.

Що сказав Павло Астахов

Дитячий амбудсмен Павло Астахов висловився на цю тему у себе в твіттері:

ОБЖ в школі чи потрібно реформувати предмет

Ну і ще додав, що в американських школах евакуюються 1 раз в тиждень, а в російських 1 раз в рік і то дай Бог.

У моєму розумінні Павло Астахов дуже грамотна людина і я не розумію просто як він міг допустити ряд таких неточностей. По-перше, навіть згідно ППР № 390 тренування по евакуації проводяться не менше двох разів на рік, а якщо керуватися рекомендаціями Департаменту освіти міста Москви, то і зовсім 4 рази на рік - один раз в навчальний семестр.

А по-друге, що реформувати? ОБЖ в школі? Куди вводити практику? Як евакуюватися з дому або з лазні? І де такий урок практично провести? Як вибратися зі школи діти знають краще за нас з вами. Як не губитися під час пожежі? А цього взагалі можливо навчити? Навчити витримки і мужності? Це фантастика!

Можу вам продемонструвати свою навчальну програму з ОБЖ для 8 класу загальноосвітньої школи, ось вона:

ОБЖ в школі чи потрібно реформувати предмет

Три години відведено на забезпечення пожежної безпеки - 10% всього предмета. Непогано адже, так?

Моя думка

Можна скільки завгодно звалювати все на неякісний предмет, на поганих вчителів, але це суті справи не змінить. Потрібно не реформувати предмет, а додати кількість годин. Чому можна навчити дитину за 34 години на рік? Як написано у ФГОСи, можна тільки дати уявлення про предмет.

Давайте зробимо 3 години ОБЖ в тиждень? Як фізичну культуру колись обдарували одним зайвим часом, тепер давайте і по ОБЖ введемо ще 2 зайвих години. Ми тоді навчимо не тільки пожежі гасити, але і багато іншого - першу допомогу надавати, потопаючих рятувати і багато чого ще.

Тільки чи зможуть діти це на практиці застосувати? А чи поверне це тих 8 діточок? Співчуваю батькам про їх безмірною втрати.

І в завершенні нашої бесіди, хочу ще одну картинку вам показати, яка має непряме відношення до основ безпеки життєдіяльності. дивіться:

ОБЖ в школі чи потрібно реформувати предмет

Схожі статті