Оформлення та оснащення музичного куточка в групах доу

Оформлення та оснащення музичного куточка в групах ДНЗ

У дитячому садку з метою залучення дитини до музики, розвитку у нього музичних здібностей використовуються різні музичні інструменти, музичні іграшки, картинки і наочне приладдя.

Успіх музичного виховання багато в чому залежить не тільки від достатнього оснащення занять дидактичними посібниками та іншими матеріалами, а й від правильного їх застосування поза занять з урахуванням віку дітей, їх зацікавленості і конкретних можливостей дитячого садка.

2. «Музичний куточок - це ...»

  • Це необхідна умова для формування самостійної музичної діяльності дошкільників;
  • Це створення предметно - розвивального середовища, яка

складається з трьох блоків:

  1. сприйняття музики
  2. відтворення музики
  3. музично - творча діяльність

Де діти можуть за власним бажанням співати пісні, виконувати нескладні

танцювальні рухи, водити хороводи, слухати улюблені твори або

підбирати і підігравати прості мелодії на музичних інструментах;

  • Це можливість самостійно грати в музично - дидактичні ігри;
  • Це виконавська майстерність, де діти самостійно влаштовують «Концерти» і «Вистави», використовуючи при цьому іграшки, ляльки, площинні фігурки.

Метою функціонування музичного куточка є створення умов, які забезпечать емоційне благополуччя дітей. Формування позитивного ставлення дітей до навколишнього світу, сім'ї, однолітків і собі.

  1. «Розміщення музичного куточка і музичних інструментів»

Слід продумати умови розміщення музичного куточка:

  1. Доступність обладнання музичного куточка для дітей.
  2. Різноманітність обладнання музичного куточка.
  3. Облік вікових особливостей дітей при створенні музичного куточка.
  4. Естетичність оформлення музичного куточка і його обладнання.
  5. Можливість перенесення обладнання в інші місця.

Музичний куточок розділяється на два рівня:

Верхній рівень - для вихователів.

Нижній рівень - для дітей.

На верхній рівень розміщують інструменти, які використовуються дітьми дозовано (металофон) і ті, з якими діти можуть займатися тільки під наглядом вихователя по санітарним нормам (дудочки, губні гармошки).

На нижній рівень - барабани, бубни, дерев'яні ложки, трикутники і т.д.

У музичних куточках повинні знаходитися:

Для підтримки інтересу до самостійної музичної потрібно 1-2 рази в квартал оновлювати посібники, вносити нові музично - дидактичні ігри, обладнання та саморобні музичні інструменти.

  1. «Музичний куточок 21века» або «Сучасні тенденції»

Таким чином, музичний куточок в дитячому саду повинен стимулювати самостійну музичну діяльність, дієво знайомити дошкільнят з музикою, сприяти закріпленню наявних у дітей знань, умінь і навичок.

Схожі статті