Консультація для вихователів «Оформлення та оснащення музичних куточків в групах ДНЗ»
У самостійній діяльності у дітей виникають індивідуальні потреби і бажання: одні малюють, другі ліплять і будують, треті шанувальників на музичних інструментах і співають. Щоб така діяльність розвивалася успішно, необхідно створити сприятливі умови
Для повноцінного музичного розвитку дитини необхідно надати можливість самостійно грати на музичних інструментах, музикувати, закріплювати отримані вміння та навички за допомогою музичних ігор, посібників і атрибутів.
Слід продумати умови розміщення музичного куточка:
1. Доступність обладнання музичного куточка для дітей
2. Різноманітність обладнання музичного куточка
3. Облік вікових особливостей дітей при створенні музичного куточка
4. Естетичність оформлення музичного куточка і його обладнання.
Устаткування музичного куточка включає в себе:
• Іграшки, ілюстрації, бутафорські музичні інструменти (для створення ігрових ситуацій при яких діти уявляють себе музикантами)
• Дитячі музичні інструменти і іграшки для музикування:
- з хроматичним, діатонічним поруч (піаніно, металофон, акордеон, і т. д.)
- з фіксованою мелодією (шарманки, органчики)
- з одним фіксованим звуком (дудки)
- шумові (бубни, брязкальця, барабани, маракаси і т. д.)
• Музично-дидактичні ігри та посібники (Нотний лото, нотний стан, музична драбинка, ігри, відповідні віковим та індивідуальним особливостям дітей)
У дошкільному закладі для успішного музичного розвитку дитини, використовують різні музичні інструменти, різноманітні музичні ігри та посібники не тільки в безпосередній музичної діяльності, а й необхідно, щоб в групі вони знаходили правильне застосування з урахуванням вікових особливостей дітей:
Музичні «співаючі» або «танцюючі» іграшки (півник, котик, зайчик і т. Д.)
Музичні інструменти з фіксованим звуком - органчики, шарманки
Шумові інструменти: брязкальця, дзвіночки, бубен, барабан
Неозвучені бутафорські музичні інструментів (гармошки, дудочки, балалайки і т. Д.)
Атрибути до музичних рухливим іграм
Прапорці, султанчики, хусточки, яскраві стрічки з кільцями, брязкальця, осінні листочки, сніжинки для дитячого танцювального творчості (поповнюється за потребою)
Ширма настільна з рукавичок іграшками
Магнітофон і набір програмних аудіозаписів
Музичні малюнки до пісень, які можуть бути виконані на кубі, у вигляді альбому або окремі барвисті ілюстрації.
Доцільно посібники, атрибути і музичні інструменти залишити з молодшої групи і додати:
Шумові інструменти для дитячого оркестру
Книжки «Наші пісні» (кожна книжка ілюструє знайому дітям пісню)
Фланелеграф або магнітна дошка
Музично-дидактичні ігри: «Музичні інструменти», «Дзвінкі долоньки», «Ритмічні палички» і ін.
Атрибути до рухомим музичним ігор: «Кішка і кошенята», «Зайченя», «Зайці і ведмідь», «Льотчики» і ін.
Музичні драбинки (триступенева, на яких знаходяться маленька і велика пташки або маленька і велика матрьошка
Стрічки, кольорові хусточки, султанчики і т. П. (Атрибути до танцювальних імпровізацій але сезону)
Ширма настільна і набір іграшок
Магнітофон і набір програмних аудіозаписів
Додатково до обладнання музичного куточка середньої групи використовується наступне:
Брязкальця, бубни, барабани, трикутники
Музичні іграшки-інструменти з хроматичним і діатонічним звуком (металофон, піаніно, баян, акордеон, флейта)
Ілюстрації по темі: «Пори року»
Музичні іграшки-саморобки (Діти із задоволенням візьмуть участь в виготовлення інструментів для шумового оркестру)
Музично-дидактичні ігри: «Дізнайся пісеньку по двом звукам», «Дзвіночки», «Музична драбинка», «Ритмічна лото» і ін.
Атрибути до рухливих ігор
Малюнки дітей до пісенькам і знайомим музичним творам
Настільна ширма і ширма по зростанню дітей
Музичні драбинки п'ятиступінчаста і семиступінчаста
Атрибути для дитячого танцювального творчості: елементи костюмів до знайомих народних танців
Додатково до матеріалу, використаному в старшій групі, додається:
Музичні інструменти: маракаси, бубни, арфа, дитяче піаніно, металофон, дзвіночки, трикутники, флейти, барабани.
Папки-альбоми: «Ми малюємо пісеньку» з малюнками дітей, в яких вони відображають емоції і почуття про прослухані музичні твори і улюблених піснях
Посібник «Емоції» (картки, на яких зображені особи з різними емоційними настроями) для визначення характеру мелодії при слуханні музики
Наочні посібники: «Симфонічний оркестр», «Народні інструменти»
Саморобні інструменти для шумового оркестру