Конспект уроку з літератури № 5
На минулій лекції я вже говорила вам, що рима - це повтор звуків, що пов'язують закінчення двох чи більше рядків. В кінцевих словах віршованих рядків може збігатися різну кількість звуків. Залежно від цього розрізняється рима точна і неточна.
Євген - геній; унісон - сон; морози - троянди.
В даному випадку - більшість співпадаючих звуків, тому рима точна.
Зброя - виявляючи; туга - розповідь; зошит - сказати.
У цих прикладах звуки збігаються далеко не всі, і така рима називається неточною.
Іноді у вірші римуються не тільки окремі слова, а й групи слів, тобто рима зустрічається проста і складова (складна).
Частина - влада; стіна - струна; картина - корзина.
Не раз дивилася - не розгледіла; з тополь - сто полів.
У першому прикладі римуються окремі слова - це проста рима, в другому - групи слів, така рима називається складовою або складною.
Одним з видів складовою рими є каламбурна рима:
Область рим - моя стихія.
І легко пишу вірші я ...
Каламбурної римою користувалися і користуються поети для твори епіграм, сатиричних та гумористичних віршів:
Дам вам всім по калачі,
Але спершу поб'ю ...
Залежно від того, на який склад падає наголос у слові, розрізняють чоловічу, жіночу, дактилічний і гіпердактилічні рими.
Чоловіча рима - наголос падає на останній склад.
Позначається - а, б, в, г, д ...
Жіноча рима - наголос падає на передостанній склад.
Позначається - А, Б, В, Г, Д ...
Забувши і гай і свободу,
Мимовільний чижик наді мною
Зерно клює і бризкає воду,
І піснею тішиться живий.
У цьому чотиривірші в першій і третій рядках наголос стоїть на передостанньому складі, а в другій і четвертій - на останньому.
Значить, в першій і третій рядках - жіноча рима, в другій і четвертій рядках - чоловіча рима. Позначається так: АбАб.
Якщо наголос падає на третій склад від кінця слова, то це Дактилічна Рима.
Позначається - А ', Б', В ', Г', Д '...
Хмарки небесні, вічні мандрівники!
Степом лазурною, ланцюгом жемчужною
Мчитесь ви, ніби як я ж, вигнанці,
З милого півночі в сторону південну.
Гіпердактилічна Рима - наголос падає на четвертий від кінця склад:
Позначається - А '', Б '', В '', Г '', Д '' ...
Крім того рима буває йотованим, усічена і заміщений.
Наприклад: сили - милий, будівництва - стійкий.
Тут не можна не помітити, що звук й в кінці слова пропадає. Ця рима і називається йотірованной.
Буває, що в римуються словах в кінці, на початку або в середині один звук пропадає, як би усікається:
Картають - горя, добу - качки, вітер - віяло.
Це усічена рима.
Широко використовується поетами і заміщений рима:
пити - лити - жити - нитка - шити ...
корець - кінець - кілець ...
обід - обітницю, луг - цибуля, рід - рот ...
З прикладів видно, що в римуються словах один звук заміщається іншим, і утворюється абсолютно нове слово. Причому, заміщення відбувається на початку, в середині і в кінці слів.
Кажуть, нині в моді сиве волосся,
І сивіє бездумно молодість,
І дівчина років двадцяти
Може гордо сивою пройти.
Волосся - молодість: рима проста, неточна, дактилічна.
Двадцяти - пройти: рима проста, неточна, чоловіча.
Рима перехресна, суміжна і оперізує.
Перехресна рима - коли перший рядок римується з третьої, а друга - з четвертої. наприклад:
Осінь. Листя пожовкло,
І квіточки відцвіли.
Птахи на південь полетіли
З дорогою моєї землі.
Позначається так: АбАб
Коли рядки римуються НЕ через одну, а поруч, це - суміжна, або паралельна рима. наприклад:
Палають крони червоним світлом,
І жовтої мантією одягнені,
І вся природа - в бурштині.
Позначається так: аабб
Найрідше зустрічається оперізує рима, коли римуються перший і четверта, другий і третій рядки.
Ромашок чудові букети
Пустилися переді мною в танок,
Кружляючи, граючи, радіючи, -
Луга, як в шуби, в них одягнені ...
Позначається як - АББА.
Дихнула осінь трепетним диханням,
Квіти і листя вітром обпалила,
Сплела вінок, і людям подарувала
Своє тепло і ласку на прощання ...
Позначається як - АББА.
Вічний стук в ворота: виходь!
Блакитний серпанок за плечима,
Невідомість, загибель попереду!
Блок використовував перехресну риму. Можна спробувати переставити рядки, щоб вийшла суміжна і оперізує рима:
Блакитний серпанок за плечима,
Вічний стук в ворота: виходь!
Невідомість, загибель попереду!
Це буде вже паралельна рима.
Вічний стук в ворота: виходь!
Невідомість, загибель попереду!
Блакитний серпанок за плечима.
Це буде оперізує рима.
Але з тим способом розташування рядків, який вибрав поет, тобто з перехресної римою, вірш звучить виразніше, а «перероблене» виглядає штучно і не передає того настрою, який поет прагнув вкласти в ці рядки.
Стопа - це повторення група складів, що складається з одного ударного і одного або декількох ненаголошених. Постійне повторення цих груп складів і визначає розмір вірша.
Найбільш поширеними в російській віршуванні є двоскладовий і трискладові стопи. До двоскладовим відносяться ямб і хорей. Ямб - двухсложная стопа, в якій наголос падає на другий склад. наприклад:
Знову ви, горді, повстали
За незалежність країни,
І знову перед вами впали
Ці рядки написані ямбом.
Хорей - двухсложная стопа, в якій наголос падає на перший склад. наприклад:
Вечір імлистий і непогожий ...
Чу, що не жайворонка ль глас.
Чи ти, ранку гість прекрасний,
У цей пізній, мертвий годину?
Ці рядки написані хорі.
Дактиль - трискладових стопа, в якій наголос падає на перший, четвертий, сьомий і т.д. склад. наприклад:
Дикою, грозною ласкою повні,
Б'ють в наш корабель середземні хвилі ...
(Е. А. Баратинський).
Ці віршовані рядки написані дактилем.
Амфібрахій - трискладових стопа, в якій наголос падає на другий, п'ятий, восьмий і т.д. склад. наприклад:
Завжди у них тепла хата,
Хліб випечений, смачний квасок ...
Ці віршовані рядки написані амфібрахієм.
Анапест - трискладових стопа, в якій наголос падає на третій, шостий, дев'ятий і т. Д. Склад. наприклад:
Між високих хлібів загубитися
Небагате наше село ...
Ці віршовані рядки написані анапестом.
До наступного заняття виконайте, будь ласка, завдання:
1. Придумати рими до слів: зошит, завдання, доля, прибій, роки. Визначити, яка це рима.
2. Заримувати рядок:
3. Придумати до слів риму і визначити, яка вона: квіти, друзі, листочок, морський, нирка.
4. Заримувати рядки:
Осінь. листя пожовкло
Відцвіли в саду квіти.
5. Визначити, яка рима використана в закінченому чотиривірші.
6. Підібрати по одному чотиривірш з віршів улюблених поетів на різні види римування.
7. Придумати риму до слів і визначити її характер:
Місяць, друзі, слід, тополі, птах ...
8. Заримувати пропоновані рядка так, щоб була використана перехресна, суміжна і оперізує рима:
Мороз розмалював віконце,
Сьогодні холодно знову
9. Переписати в зошит кілька віршів різних поетів, написаних ямбом і хорі. Визначити в кожному вірші характер рими.
10. Переписати в зошит кілька віршів різних поетів, написаних дактилем, амфібрахієм і анапестом. Визначити в кожному вірші характер рими.