Основні положення курсу «кризова психологія»

Тема 1. Історія виникнення і розвитку кризової психології.

У психології переважає розуміння екстремальності як особливих, несприятливих умов для життєдіяльності людини, ситуацій викликають напруженість і перенапряженность, що загрожують життю людей і вимагають екстремальних дій.

Універсальної, визначальною характеристикою будь-якої екстремальної ситуації може бути визнана лежить в її сутнісному підставі пара протилежностей «життя-смерть». Вона вводить абсолютно в нову особливу форму існування з певною ціннісно-смисловий орієнтацією. Саме в таких ситуаціях людина має справу з реальною загрозою смерті і отримує новий досвід дій. Загроза смерті з потойбічного явища перетворюється в реальність і відкривається людині як актуальний момент його життя. Все це завдає нищівного удару його почуттю невразливості і віддаленості смерті, на яких ґрунтується безтурботна, неусвідомлена життєдіяльність.

Поява кризової психології як нової галузі стало свого роду відгуком на нестабільність, екстремальність суспільства, відгуком на негативні плоди цивілізації. Кризова психологія і психотерапія відносно нові, але інтенсивно розвиваються сфери психологічної практики.

Фактично ця галузь існувала стільки, скільки існує саме людство. Адже завжди існувала необхідність надання допомоги людям, які опинилися у важких, нестерпних життєвих ситуаціях, і завжди були люди, які надавали її.

Виявлення великої кількості суїцидів, актів насильства, що здійснюються колишніми учасниками воєн, порушень психіки і проблем дезадаптації у жертв насильства і свідків катастроф спонукала до створення програм з вивчення наслідків травматичних подій і способів їх профілактики та усунення.

В рамках існуючих галузей психології, таких як психологія особистості і психологія розвитку, вже порушувалися питання, що стосуються так само криз розвитку. Дослідження в цих областях також вказують на можливість появи серйозних несприятливих наслідків вікових і особистісних криз, які пов'язані з глобальними і широкомасштабними лихами.

Сучасне життя, помітно прискорюючи, зажадала від науки психології більш чіткої психологічної картини змінює світу.

Психологія, залишаючись на колишніх методологічних методах (абсолютизація об'єктивних методів дослідження, бажання вивчати не конкретної людини, і людський тип, прагнення розглядати людини не з індивідуальної, а з суспільної сторони), виявилася нездатною дати відповіді на актуальні питання дійсності:

Як зберегти фізичне і психічне здоров'я в надмірних кризових ситуаціях, які мають тенденцію наростання з року в рік?

Як людині зберегти в собі істинно людське, незважаючи на появу безлічі негативу в суспільстві?

Поява кризової психології як нової галузі знання стало відгуком на ці непрості питання життя.

В історії часто буває, що помітити появу нового можна лише після його появи. Кризова психологія є прикладом цього явища. Вона виникла не за один рік. У кризової психології як нової галузі досить велика передісторія і дуже коротка історія.

Фактично вона існує стільки, скільки існує людство. Ось чому найважливішим завданням кризової психології є узагальнення багатовікового людського досвіду і поєднання цього досвіду з сучасними досягненнями сучасної науки.

Витоки кризової психології криються в перших філософських текстах, в грецькій і римській міфології, в Біблії. Саме там вперше розкриваються складності життєвого шляху, згадуються можливі потрясіння, тривоги і несподіванки, що підстерігають людини. Крім опису життєвих ситуацій, там же наводяться і можливі варіанти виходу зі скрути через мову міфів і метафор.

Екстремальність (від латинського - крайнє, граничне), як це було сформульовано ще античною філософією, вказує на граничний стан в існуванні речей. Найбільш яскраво екстремальну форму розвитку описує теорія катастроф (Ж.Кювье, М. Фуко). Основна ідея полягає в наступному: повільне еволюційний розвиток в якісь важко поясненні моменти раптово переривається кризовими ситуаціями. Розвиток, на думку цих дослідників, які не є безперервна послідовність. Реально воно включає ряд радикальних розривів, поворотів і переломів, кожен з яких означає повне оновлення можливостей, думок і дій.

До непсихологічних джерел кризової психології необхідно віднести твори російських письменників (Ф. М. Достоєвського, Л. М. Толстого, А. П. Чехова).

Пролематіка кризової психології звучить і в творах зарубіжних письменників (Е. Хемінгуей, Е. М. Ремарка та інші).

Важливим джерелом кризової психології з'явилася наука феноменологія - течія в німецькій філософії та психології, засноване Е. Гуссерля. Феноменологія покликана вивчати неспотворене опис безпосереднього досвіду. Вона вивчає і описує спосіб, яким в свідомості відповідно до певним змістом і значимістю переломлюється навколишній світ. Людина в своєму сприйнятті виділяє щось як ціле на тлі різноманітної інформації, що впливає на його органи почуттів (феномен). Всякий психічний феномен або сам є поданням або базується на уявленні.

На думку Е. Гуссерля, рушійна сила будь-якої людини - потреба в саморозвитку і створення свого світу. Він вважав, що існує певний розрив між тим, що є зовні і тим, як ми це «зовні» сприймаємо і вступаємо в нашій свідомості. Ставлення до предметів і явищ навколишнього світу визначаються не цими явищами і предметами, а конкретною людиною. Предмети і явища сприймається конкретною людиною не як об'єктивне суще, а як об'єкт його сприйняття (в його «як»). Всі ці аспекти допомагають зрозуміти людину в його переживанні.

Феноменологія, в свою чергу стимулювала поява і розвиток екзистенціальної філософії. До цього кризова психологія була склепінням розрізнених знань, розкиданим по різних наукових дисциплін. Своєрідною точкою відліку при цьому можна вважати твори датського філософа, теолога С. К'єркегора. (40-і роки 19 століття). У своїх твори він намагався дати узагальнене філософське обгрунтування буття людини в світі. Природно, при цьому порушувалися такі базові філософські поняття як сенс, свобода, відповідальність, Ніщо, смерть, самотність Ніхто з попередніх так впритул не підходить до пояснення і розуміння цих феноменів. Акцент в своїх роботах Кьеркегор робив на конкретне, неповторне, те, що відрізняє одну людину від іншої. Вводить поняття «одиничний індивід». Лише в 20-ті роки XX століття його ідеї отримали розвиток (друге народження) завдяки діяльності М. Хайдеггера, К. Ясперса, М. Бубера, П.Тілліха.

Надалі проблем кризових станів глибоко розглядалися такими екзистенційними психологами як Людвіг Бінсвангер, Метард Бос, Віктор Франкл, Ірвін Ялом, Ролло Мей. Акцент в їх дослідженнях був зроблений на людських обмеженнях і трагічної стороні існування людини. В основі взаємовідносин з людиною лежить феноменологічний підхід, що вимагає входити в світ переживань і сприймати феномени цього світу без упереджень, які спотворюють розуміння іншого.

Значний внесок у процес становлення кризової психології внесла гуманістична психологія. зародилася на початку 50-их років 20-го століття. На думку гуманістичних психологів, колишнім підходам до людині не хапала найголовнішого - уваги до унікального світу індивідуального досвіду. Існуючі традиційні підходи виключали з розгляду такі важливі людські якості і властивості, які, за словами І.Ялома, власне і роблять людину людиною: вибір, любов, креативність, самоосознаванія і т.д. У 60-их роках гуманістична психологія змогла висунути п'ять основоположних принципів (вперше в цілісному і закінченому вигляді вони були сформульовані президентом Американської асоціації гуманістичної психології Дж.Бьюдженталем).

Людина як цілісна істота перевершує суму його складових (він не може побут вивчений в результаті вивчення його окремих складових).

Людське буття розгортається в контексті людських відносин (людина не може бути пояснений своїми частковими функціями, в яких не береться до уваги досвід міжособистісних взаємин).

Людина усвідомлює себе (людина не може бути зрозумілий без урахування його самосвідомості).

У людини завжди є вибір (тобто людина не є пасивним спостерігачем процесу свого існування, він постійно творить світ своєю повсякденності, якщо навіть і не віддає собі в цьому звіт).

Людина інтенціален (спрямованість, націленість).

Ці принципи стали для кризової психології своєрідним орієнтиром в складному осягненні кризи як феномена.

На теоретичне становлення кризової психології мали значний вплив представники психоаналітичного напрямку і постфрейдісти (А. Фрейд, К. Юнг, А. Адлер, Е. Еріксон, К. Хорні, Е. Фромм та інші). Їх роботи так чи інакше зачіпали теми, що стосуються кризової психології (тривога, страх, самотність, захисні механізми і т.д.)

Особливо можна виділити спадщина А. Адлера. Його концепція компенсаторних механізмів розширила можливості психологів з надання допомоги людям в кризу. Так само важливою стала ідея А. Адлера про стиль життя (спочатку визначена як «життєвий план») - унікальному поєднанні рис, способів поведінки і звичок, які створюють неповторну картину існування людини.

В основу кризової психології лягли ряд концепцій когнітивної психології. Особливо тут можна виділити погляди Джорджа Келлі. Він стверджував, що не існує такої речі в світі, щодо якої «не може бути двох думок». Усвідомлення людиною дійсності - це завжди є основа для тлумачення. Об'єктивна реальність існує, але всі ми сприймаємо її по-своєму. Правда, краса, горе існують в нашій свідомості абсолютно унікальним способом, під кутом зору особистісних конструктів. На думку Дж. Келлі, «тривога є усвідомлення того, що події, з якими стикається людина, лежать поза діапазону застосовності його конструктной системи». Тривога виникає тільки тоді, коли усвідомлюється відсутність адекватних конструктів, за допомогою яких можна інтерпретувати події життя.

Таким чином, виникнення кризової психології стало закономірним етапом у розвитку психологічного знання. У своєму становленні кризова психологія спиралася і продовжує використовувати теоретичні, практичні напрацювання основних психологічних шкіл.

У нашій країні були принаймні три вагомі зовнішні причини, які змусили звернути увагу на необхідність оформлення кризової психології як науки.

По-друге, актуальність проблеми адаптації ветеранів афганської війни до післявоєнних умов суспільства, в якому вони мали жити.

По-третє, наслідки Чорнобильської катастрофи.

Перераховані причини і поставили задачу виділення кризової психології в самостійну галузь, щоб знайти гідні відповіді на запити часу.