Ознаки та властивості живого клітинну будову, особливості хімічного складу, обмін речовин і

Основні терміни і поняття, що перевіряються в екзаменаційній роботі: гомеостаз, єдність живої і неживої природи, мінливість, спадковість, обмін речовин.

Ознаки та властивості живого. Живі системи мають загальні ознаки:

- клітинну будову. Всі існуючі на Землі організми складаються з клітин. Винятком є ​​віруси, що проявляють властивості живого тільки в інших організмах.

Обмін речовин - сукупність біохімічних перетворень, що відбуваються в організмі і інших биосистемах.

Саморегуляція - підтримання сталості внутрішнього середовища організму (гомеостазу). Стійке порушення го- меостаза веде до загибелі організму.

Подразливість - здатність організму реагувати на зовнішні та внутрішні подразники (рефлекси у тварин і тропізми, таксиси і настії у рослин).

Мінливість - здатність організмів набувати нових ознак і властивості в результаті впливу зовнішнього середовища і змін спадкового апарату - молекул ДНК.

Спадковість - здатність організму передавати свої ознаки з покоління в покоління.

Репродукція або самовідтворення - здатність живих систем відтворювати собі подібних. В основі розмноження лежить процес подвоєння молекул ДНК з подальшим поділом клітин.

Ріст і розвиток - все організми ростуть протягом свого життя; під розвитком розуміють як індивідуальний розвиток організму, так і історичний розвиток живої природи.

Відкритість системи - властивість всіх живих систем пов'язане з постійним надходженням енергії ззовні і видаленні продуктів життєдіяльності. Іншими словами організм живий, поки в ньому відбувається обмін речовинами і енергією з навколишнім середовищем.

Здатність до адаптації - в процесі історичного розвитку і під дією природного відбору організми набувають пристосування до умов навколишнього середовища (адаптації). Організми, що не володіють необхідними пристроями, вимирають.

Спільність хімічного складу. Головними особливостями хімічного складу клітини і багатоклітинного організму є сполуки вуглецю - білки, жири, вуглеводи, нуклеїнові кислоти. У неживій природі ці сполуки не утворюються.

Спільність хімічного складу живих систем і неживої природи говорить про єдність і зв'язку живої та неживої матерії. Весь світ являє собою систему, в основі якої лежать окремі атоми. Атоми, взаємодіючи один з одним, утворюють молекули. З молекул в неживих системах формуються кристали гірських порід, зірки, планети, всесвіт. З молекул, що входять до складу організмів формуються живі системи - клітини, тканини, організми. Взаємозв'язок живих і неживих систем чітко проявляється на рівні біогеоценозів і біосфери.

Основні рівні організації живої природи: клітинний, організменний, популяційно-видовий, биогеоценотический

Основні терміни і поняття, що перевіряються в екзаменаційних роботах: рівень життя, біологічні системи, що вивчаються на даному рівні, молекулярно-генетичний, клітинний, організменний, популяційно-видовий, биогеоценотический, біосферний.

Рівні організації живих систем відображають сопод- підлеглих, ієрархічність структурної організації життя. Рівні життя відрізняються один від одного складністю організації системи. Клітка влаштована простіше в порівнянні з багатоклітинних організмом або популяцією.

Рівень життя - це форма і спосіб її існування. Наприклад, вірус існує у вигляді молекули ДНК або РНК, укладеної в білкову оболонку. Це форма існування вірусу. Однак властивості живої системи вірус проявляє, лише потрапивши в клітину іншого організму. Там він розмножується. Це спосіб його існування.

Молекулярно-генетичний рівень представлений окремими биополимерами (ДНК, РНК, білками, ліпідами, вуглеводами та іншими сполуками); на цьому рівні життя вивчаються явища, пов'язані зі змінами (мутаціями) і відтворенням генетичного матеріалу, обміном речовин.

Клітинний - рівень, на якому життя існує в формі клітини - структурної та функціональної одиниці життя. На цьому рівні вивчаються такі процеси, як обмін речовин і енергії, обмін інформацією, розмноження, фотосинтез, передача нервового імпульсу і багато інших.

Організменний - це самостійне існування окремої особини - одноклітинного або багатоклітинного організму.

Популяційно-видовий - рівень, який представлений групою особин одного виду - популяцією; саме в популяції відбуваються елементарні еволюційні процеси - накопичення, прояв і відбір мутацій.

Біогеоценотіческій - представлений екосистемами, що складаються з різних популяцій і середовища їх проживання.

Біосферний - рівень, який представляє сукупність всіх біогеоценозів. У біосфері відбувається круговорот речовин і перетворення енергії з участю організмів. Продукти життєдіяльності організмів беруть участь в процесі еволюції Землі.

А1. Рівень, на якому вивчаються процеси біогенної міграції атомів, називається:

А2. На популяційно-видовому рівні вивчають:

1) мутації генів

2) взаємозв'язку організмів одного виду

3) системи органів

4) процеси обміну речовин в організмі

А3. Підтримка відносної постійності хімічного складу організму називається

1) метаболізм 3) гомеостаз

2) асиміляція 4) адаптація

А4. Виникнення мутацій пов'язано з такою властивістю організму, як

1) спадковість 3) подразливість

2) мінливість 4) самовідтворення

А5. Яка з перерахованих біологічних систем утворює найбільш високий рівень життя?

1) клітина амеби 3) стадо оленів

2) вірус віспи 4) природний заповідник

А6. Вилучання руки від гарячого предмета - це приклад

2) здатності до адаптації

3) успадкування ознак від батьків

А7. Фотосинтез, біосинтез білків - це приклади

1) пластичного обміну речовин

2) енергетичного обміну речовин

3) харчування і дихання

А8. Який з термінів є синонімом поняття «обмін речовин»?

1) анаболизм 3) асиміляція

2) катаболізм 4) метаболізм

В 1. Виберіть процеси, що вивчаються на молекулярно-генетичному рівні життя

1) реплікація ДНК

2) успадкування хвороби Дауна

3) ферментативні реакції

4) будова мітохондрій

5) структура клітинної мембрани

В 2. Зіставте характер адаптації організмів до умов, до яких вони вироблялися

З 1. Які пристосування рослин забезпечують їм розмноження і розселення?

С2. Що спільного і в чому полягають відмінності між різними рівнями організації життя?

Схожі статті