Алла Іванівна Коготкова
Педагогічний проект «Наш город» з дітьми старшого дошкільного віку
Створення умов стимулюючих інтерес до дослідницької діяльності, розкриття творчого та інтелектуального потенціалу дошкільників. залучення дітей в практичну діяльність з вирощування квітів і овочів.
Виховати в дітей працьовитість.
Вчити, правильно сіяти, садити рослини.
Вчити, правильно доглядати за рослинами (полоти, поливати)
Дати наочне уявлення дітям про необхідність світла, тепла, вологи, ґрунту для росту рослин.
Розвивати пізнавальні і творчі здібності дітей.
Формувати усвідомлено-правильне ставлення до природи, до праці людини.
Старший вихователь. вихователі груп, діти.
Город в дитячому саду потрібен для того, щоб знайомити дошкільнят з природою і її сезонними змінами. На території нашого саду створили міні - город і квітник. які використовується для екологічного і трудового виховання дошкільників. Трудове та екологічне виховання є важливим чинником у вихованні та розвиток дитини дошкільного віку. Виконуючи трудові доручення на городі. на клумбах, діти переймають досвід, починаючи з підготовкою грунту для сіяння насіння моркви, кропу, соняшників, кабачків; посадки картоплі та цибулі, розсади помідорів, перцю, квітів. Розвиваюче середовище служить не тільки об'єктом і засобом діяльності дитини, але і дозволяє формувати пізнавальні інтереси, формує передумови пошукової діяльності, уважність, спостережливість, активність. Спільна праця на городі дає можливість навчитися відповідальності, сприяє формуванню трудових навичок і об'єднанню дитячого колективу. І, звичайно, город в дитячому саду. працю на свіжому повітрі сприяють збереженню і зміцненню здоров'я дітей.
ПЕРЕДБАЧУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Закріплення і розширення знань дітей про рослини саду і городу;
Конкретизація уявлень дітей про умови росту рослин, догляді за ними.
Знайомство зі способами їх вегетативного розмноження (насіння, бульби, цибулини, розсада).
Формування екологічного, морального та особистісного ставлення до природи, до праці людини.
Залучення дітей до обговорення теми «Наш город» »
Збір методичного матеріалу по темі проекту
Складання перспективного плану роботи над проектом.
Перспективний план реалізації проект «Наш город».
Створити поруч з ділянкою для прогулянок квітник, залучити дітей до процесу посадки, вирощування, догляду та охорони квітів;
Створення щоденника спостережень, малювання (ліплення) рослин в різні періоди розвитку, в різні пори року.
Збір врожаю, підведення підсумків.
Посадка цибулі. Експериментальним шляхом з'ясувати - рослинам потрібне світло, волога (город на підвіконні).
Замалювати всі етапи проведеного експерименту в щоденник спостережень.
Експериментальним шляхом закріпити знання про те, що рослинам для росту необхідна волога.
Посадка соняшнику, кабачків, помідорів, моркви, буряка, кропу, редиски.
Індивідуальна робота з вирощування насіння.
Спостереження за всіма фазами росту рослин.
Експериментальним шляхом закріпити знання про те, що для росту рослинам потрібно тепло.
Створення квітника (петунії, братки, бархотки).
Продовжувати вести спостереження.
Збір врожаю редиски.
Спостереження за ростом рослин.
Догляд за квітником і городом.
Збір урожаю цибулі ріпчастої, кабачки, томат, перець.
Догляд за квітником на ділянці для прогулянок.
Спостереження за ростом квітів, овочів.
Збір насіння соняшнику, петунії, чорнобривців для посадки майбутнього врожаю.
Збір врожаю отриманий експериментальним шляхом, коренеплоди (морква, редис, буряк) і бульбоплоди (картопля).
Конкретизація уявлень дітей про умови росту рослин, догляді за ними.
Експериментальним шляхом з'ясували - для росту рослинам потрібне світло.
Експериментальним шляхом закріпили знання про те, що рослинам для росту необхідна волога.
Експериментальним шляхом закріпили знання про те, що для росту рослинам потрібно тепло.
Навчилися замалювати всі етапи проведеного експерименту в щоденник спостережень.
Діти старшого дошкільного віку.
Старший вихователь. Коготкова Алла Іванівна
Вихователі. Боєва Марія Іванівна, Новгородова Ніна Костянтинівна, Костоева Пятімат Зяудіновна.
Спостереження проводяться всіма вихованцями дитячого садка, але відповідальний кожен за свою клумбу і грядку. Додаються фотографії, зроблені в ході спостережень і догляду за городом і квітниками.
Проект «Чудовий город» Актуальність теми: - Ознайомити дітей з овочами: редис, шпинат, цибуля, салат і зелень. - Навчити правильно висаджувати розсаду овочевих культур.