Мотивів, щоб поміняти місце проживання у дорослих, більш ніж достатньо: більш цікава і вище оплачувана робота, прагнення дати дітям найкращу освіту, бажання жити в привабливому для себе місті і багато інших. І, як правило, коли на переїзд вирішуються сімейні люди, діти неминуче слідують за батьками. Чи легко переживають зміну місця проживання юні переселенці, з яким труднощами їм доводиться зіткнутися, як їм можуть допомогти в цій ситуації дорослі - будемо обговорювати в цій статті.
«Там було все моє!»
Прихильність до тих чи інших речей характерна не тільки для дорослих. Для деяких тривожних дітей звичні іграшки, книжки, знайоме розташування предметів в квартирі або будинку, в яких вони живуть, символізують на несвідомому рівні стабільність і безпеку світу. Нове місце, навіть будучи краще і просторіше, мимоволі порушує внутрішню рівновагу. І тому вимагає освоєння і звикання.
На одному із занять з п'ятирічною дівчинкою, чиї батьки недавно переїхали в Санкт-Петербург з іншого великого міста, психолог запропонувала намалювати злість. Дитина почала малювати кола, за уточнюючими питань стало зрозуміло, що це каміння від «зруйнованого будинку». В ході роботи вдалося перевести гнів в жаль, на символічному рівні побудувати нове житло, при цьому в спілкуванні з батьками дівчинка не показувала своїх переживань від зміни місця проживання і приводом звернення до дитячого психолога послужили зовсім інші труднощі. До слова сказати, більшу частину дитячих речей, дорогих серцю малятка, довелося залишити.
Навіть якщо ваша дитина зовсім невеликий, присвятіть його в свої плани заздалегідь, дайте йому можливість вибрати ті речі, які він хоче взяти з собою. По можливості, зробіть нову кімнату або куточок вашого чада схожим на те місце, яке було у нього раніше.
Старші діти звертають увагу ще на одну обставину, пов'язане з місцем проживання. Переїжджаючи в більший населений пункт, вони позбавляються свободи пересування. Мова, звичайно, про школярів. Молодших не відпускають батьки на самостійну прогулянку, в школу або на гуртки, хоча на колишньому місці вони ходили всюди самі. Відбувається мимовільне зниження самостійності, що може привести до протестних реакцій.
Підлітки ж, особливо боязливі і недовірливі, часом самі відмовляються виходити на вулицю. Нове місто, великі простори, погане знання місцевості, страх загубитися призводять до того, що діти самі не бажають пересуватися самостійно, мимоволі скорочуючи свої можливості на адаптацію і підтримку тієї активності, яка їм була притаманна на колишньому місці.
«Там було все моє! Це була моя вулиця, моя школа, моє місто, там я міг піти в гості до однокласника або гуляти до темна, і ніхто мені цього не забороняв! А тут: туди не ходи, сюди не смій, хокей довелося кинути, бо возити нікому. Що я, маленький чи, щоб скрізь з нянькою ходити! »- заявляє 12 річний хлопчина, якого привели на прийом батьки, втомлені від постійних конфліктів.
«Хочу, щоб як раніше ...»
Зміна місця проживання неминуче веде за собою і зміну дитячого закладу, яке відвідувала дитина. І це теж є однією зі складових стресу, який переживає дитина при переїзді.
Інший садок, інші вихователі, які зовсім не знають вашого малюка. Вони будуть придивлятися до вашої дитини і, цілком можливо, інакше реагувати на його труднощі, по-іншому ставити вимоги, по-іншому вибудовувати з ним відносини. Необхідність вливатися в новий колектив дітей і одночасно підлаштовуватися під нові дорослих, - стресова ситуація, навіть без ускладнюючих чинників.
Крім того, сильні емоційні переживання, які відчуває дитина при переїзді, можуть дати несподівані реакції, як ніби й не пов'язані зі зміною місця проживання.
З листа. «Нещодавно ми переїхали на нове місце проживання, і сад довелося змінити. Дитину налаштовували на те, що тепер у неї буде новий садок, в якому будуть нові дітки, які стануть її друзями (вона у нас дівчинка досить товариська), і нові вихователі. Налаштовувала я її на новий лад завчасно (за кілька місяців), хоча вона у мене досить адекватний дитина, але я все-таки хвилювалася і переживала. Спочатку все пішло добре, але на п'ятий день трапився конфлікт через забутий вдома сарафана. Дочка дуже засмутилася, довго не могла заспокоїтися і вихователь суворим голосом зробила зауваження. Побачивши ввечері тата, дитина кинувся йому на шию, почав благати забрати її додому. З тих пір вона не хоче ходити в садок. Кожен ранок починається з істерики ... »
Почуття, які відчуває дитина при переїзді, можуть бути самими різними: побоювання, що у нього не буде друзів, жалю про залишені «там» знайомих дітей і дорослих, смуток від розставання з улюбленими речами, підвищена напруженість, тривожність, пов'язані з періодом адаптації. Іноді це занепокоєння, причин якого не може зрозуміти сам маленька людина, а якщо і розуміє, не завжди знаходить того, кому можна висловити всі ті емоції, які його переповнюють. І тоді відбувається зрив в самому несподіваному місці і найнесподіванішим чином. Іноді це раптові сльози, іноді - спалах злості, іноді - просто пригнічений стан і знижений фон настрою.
Школярам часом доводиться ще важче, так як зміна освітнього закладу може негативно позначитися на успішності. На складності підлаштуватися під вимоги нових дорослих (вчителів) накладаються необхідність адаптуватися у вже сформованому дитячому колективі, різниця в програмах, а часом - і не виправдалися очікування від одержуваних оцінок або відносини нових однокласників.
Ще однією трудністю може стати неможливість продовжити то захоплення, яке було у дитини на попередньому місці проживання. Дзюдо, гурток крою та шиття, рок-н-рол - будь-яке захоплення може бути дуже важливим, так як через нього дитина вирішує важливі для нього особистісні завдання: реалізовуватися і розкривати свій творчий хист, відчувати себе успішним, знаходити однодумців.
«Я тут чужий!»
Переїзд неминуче веде за собою зміну оточення. Дуже часто на колишньому місці проживання залишаються бабусі і дідусі, за якими сильно нудьгують малюки, і іноді і молодші школярі. Часто зустрічається ситуація, коли саме старше покоління в найбільшою мірою оточувало дитину турботою і увагою, організовуючи його дозвілля, надаючи допомогу в підготовці уроків, наповнюючи позитивними емоціями час між відходом з дитячого закладу до приходу батьків. На новому місці може виникнути ситуація, коли дитина буде змушений довше перебувати в школі чи садочку, більше наданий сам собі.
Іноді буває і по-іншому. Один з батьків починає більше проводити часу зі своїм чадом, так як тимчасово не працює, що також веде до зміни всієї системи взаємин в сім'ї, яке іноді буває на користь, а іноді - ні.
Гамма емоцій, які стоять за труднощами адаптаціями в новому колективі, дуже широка: від тривоги, що його не приймуть, відчуття власної непотрібності, недоречності на новому місці до несвідомого страху побудови близьких стосунків. Підліток з одного боку вже досить свідома особистість, щоб серйозно ставитися до друзів і їх вибору, з іншого - дуже ранима, болісно реагує на те, що його забувають і поступово викреслюють зі спілкування старі друзі.
Втрачаючи можливості в колишньому обсязі спілкуватися з тими людьми, які були дуже значущими «там», дитина або підліток позбавляється значної частини підтримки, уваги, безумовного прийняття, які так потрібні йому в непростий період адаптації. Тому дуже важливо батькам бути поруч зі своїм чадом і бути готовим не лаяти і критикувати, а зрозуміти і прийти в потрібний момент на допомогу. У разі, коли ситуація виходить з під контролю, краще звернутися до психолога за консультацією.
Коли варто звернутися до психолога
Пам'ятати про всі вищеописаних труднощі необхідно, щоб вчасно зреагувати на те, що відбувається з дитиною. Разом з тим, є ряд тривожних ознак, коли краще відразу звернутися за консультацією до фахівця. У нашій практиці ми стикалися з тим, що в зв'язку з переїздом у дітей виникали такі складності:
1. Зміна емоційного стану. Невмотивовані емоційні сплески (сльози, істерики, напади агресії) без явних на те причин, коли сила почуттів явно не пропорційні причини їх викликали. Або, навпаки, пригнічений стан, відсутність інтересу до тих справах і занять, якими раніше дитина захоплювався.
2. Несподіване погіршення шкільної успішності (або ж підвищена кількість скарг на поведінку) дитини в порівнянні з попереднім дитячим закладом.
3. Протягом кількох місяців дитина так і не завів нових друзів, при цьому часто згадує старих. Сам говорить про те, що з ним не дружать, його ображають і т.п. Поводиться нехарактерним для нього чином. Наприклад, постійно скаржиться або, навпаки, сам дуже недоброзичливий до інших дітей, хоча раніше такого не було.
4. Різко погіршилися відносини будинку. Зросла кількість конфліктів, дитина ображається, злитися, порушує заборони, які раніше дотримувався і т. П.
5. З'явилися неврологічні розлади. Наприклад, заїкання, тики, енурез і т.д.
6. Дитину не відірвати від комп'ютера або телевізора, спроби вплинути на ситуацію, обмежити спілкування з технікою не ведуть до покращення ситуацію.
Будь-який з цих симптомів є достатнім приводом для виникнення занепокоєння у батьків і звернення за допомогою до фахівця. Звичайно, вони можуть виникнути через інших причин, не тільки переїзд може спровокувати їх появу. Однак, необхідно пам'ятати, що зміна місця проживання - сильний стрес для дитини, що вимагає від нього активізації всіх психологічних ресурсів, який може привести до небажаних змін в поведінці та емоційному стані вашого чада.