Перший день виявився важким. Заняття розпочалося з наших оповідань про іграшки, які ми вибрали для створення картин. Від розповідей плавно перейшли до історій, які б могли лягти в основу наших майбутніх шедеврів. У кого-то були вже думки, у кого-то (як у мене) не було жодної ідеї, що я можу зробити зі своєю набитою синтепоном рибою, але очікувалося, що як тільки ми почнемо працювати над ескізом, все відразу проясниться в моїй голові.
На жаль, цього не сталося. До речі, саме на етапі малювання ескізу відкрився найголовніший секрет бегемотопісі - все малюється лише іграшками, і ти не можеш взяти в руки пензель і домалювати на полотні щось ще. Тому єдина думка, яка прийшла мені в голову, що неанастоящую рибу з IKEA не приймає в океані зграя звичайних риб, не підійшла.
У підсумку разом з Ростань ми придумали історію про рибку, яку викинуло з води на пляж. Вибився з останніх сил, вона намагається повернутися назад в море, але з кожним ривком втрачає сили.
Як тільки ідея і ескіз були готові, ми стали підбирати фарби. Після того, як у мене вийшов ідеальний яскраво-червоний, я нанесла на смужки фарбу і зробила перші відбитки на полотні. Близько години я поневірялася, вимальовуючи хвилі і прямі лінії. Незабаром я почала помічати, скільки потрібно брати фарби, щоб хвилі не змащувалися і не розтікалися, як потрібно вести рибу по полотну і з якою силою на неї натискати.
В кінці другого дня у нас повинно було вийде закінчений твір. Коли я зайшла в клас ГЦСІ, то побачила на своїй парті величезний біле полотно і злякалася. Я не знала, як почати малювати, як розгорнути полотно і що робити, якщо я випадково його забруднені фарбою в непотрібних місцях.
У мене так сильно тремтіли руки, і я так довго ходила навколо, що перші хвилі за мене малював сам Ростан. А далі страх кудись зник, і я, час від часу звіряючись з ескізами, доводила свій шедевр до досконалості.
Всі дрібні деталі, наприклад «баранчики» на хвилях довелося промальовувати хвостом і носом риби. Це виявилося дуже складною і кропіткою роботою. На останньому етапі, коли висохла фарба, залишалося тільки попрощатися назавжди з моєю іграшкою, яка тепер відправиться у вільне плавання по виставках, і пришити її міцно до полотна.
Почуття гордості і задоволення прийшло особисто до мене тільки на третій день, коли вранці я зайшла в ГЦСІ і побачила все вісім робіт: сім картин моїх нових знайомих-художників і одну Ростана Тавасіева. Незважаючи на те, що звучить ця вся бегемотопісь, ймовірно, несерйозно, а для кого-то, можливо, навіть нерозумно, особисто я, якби не ця техніка і школа, скоріше за все, взагалі ніколи б нічого більше не намалювала у своєму житті. До того ж, сам процес приніс багато радості і задоволення.
Того ранку, 8 травня, майже годину ми захищали свої роботи перед комісією з УФ ГЦСІ. Після багато говорили про мистецтво і довго милувалися своїми творами, які в той же день повісили на стіни. З результатами цього проекту, всі бажаючі зможуть познайомитися в Єкатеринбурзі на виставці «Звірячий стиль» вже 17 травня, а пізніше виставка поїде до Пермі. Ну а якщо ви захочете самі навчитися бегемотопісі, то це можна зробити за допомогою посібника. написаного Ростань Тавасіева.
Коли мені запропонували брати участь в цій виставці, я вирішив, що зроблю якусь велику роботу, як це зазвичай буває, і все. А потім подумав, навіщо вона глядачеві, який за коротке перебування на виставці бачить кілька кольорових плям, намальованих м'якими іграшками, і йде далі? І до мене прийшла думка, що можна зробити школу, яка буде корисною хоча б ще для кількох людей. Я запропонував свою ідею куратору виставки, і він відразу ж погодився. А далі все легко і з натхненням пішло: я тут же написав підручник, склав методичний план. Дійсно, виявилося легко вчити тому, що сам добре знаєш, бо сам це придумав.
Про роботу з учнями
З ними було дуже легко і приємно працювати. Я довго сумнівався, коли прийшла ідея зробити школу. Я думав, чи правильно транслювати своє бачення світу і цю техніку? Може бути, це мій власний невроз, і чому я повинен нав'язувати його людям, яким це, можливо, в житті взагалі ніколи не стане в нагоді? Тому я постарався максимально акуратно до цього поставитися і дати бегемотопісь не як систему світогляду, а як одну з технік, що розкриває новий спосіб самореалізації. Адже їх безмежну кількість, ти можеш виражати себе через танець, спів, а тепер ще через малювання м'якою іграшкою. І я просто щасливий був, коли побачив, що цей творчий метод, природний для мене, прийнятний для інших людей, нехай хоча б для сімох. За два дні хлопці мій метод освоїли і зробили абсолютно самостійні роботи, про які можуть, як мінімум, дві хвилини говорити.
Про проблеми з іграшковими тваринами
Власне, з бегемотами у мене проблеми. Чому я бегемотопісью називаю свій творчий метод? Тому що колись у мене було кілька ікеевскій бегемотів, куплених для іншого проекту, і вони просто лежали вдома. Я якось вирішив спробувати цю техніку, взяв, що було (бегемота) і почав малювати. А зараз виникла проблема: IKEA схоже перестала їх випускати, а тих картини, які я ними зробив, не залишилося: дві продані, одна подарована. І я, називаючи все це бегемотопісью, бегемотів не можу нікому показати.
Про бізнес-плані і сенс життя
Є пропозиція зробити подібну школу в Красноярську. Але зараз я отримав багато вхідної інформації, і мені треба трансформувати програму. До речі, перед приїздом в Єкатеринбург, я розповів однієї знайомої в Москві про проект, на що вона сказала, що з цього можна зробити прекрасний бізнес. Але якщо робити з цього бізнес, то повинно бути круто, цікаво. Адже я найбільше боюся втратити інтерес. Я чув, що повії не отримують задоволення від сексу, а мені хочеться отримувати задоволення від того, що я роблю. Адже це дає мені сенс вранці прокидатися, продовжувати своє життя, без усього цього я, напевно, дуже швидко сдуюсь. Під час пізнього підліткового віку, коли у мене не було розуміння того, що робити, як робити і навіщо, у мене був важкий період, і я іноді не розумію, як я в той час живий залишився. Я дуже швидко втрачаю інтерес до життя і входжу в піку, з якого немає сенсу виходити, якщо не розумієш навіщо. Адже ми все одно всі помремо, так може це зробити з задоволенням? І те, що дає сенс життя, переводити в товарно-грошові відносини, це відхід у те ж саме піку, тому школа повинна бути мені цікавою, вона повинна залишатися пригодою.
Про купівлю творів мистецтв
Якщо говорити про хіт-параді робіт, то тут найкраща робота не та, якою поставили більше «лайків», а та, за яку сторонній чоловік готовий віддати частину своїх грошей. Жодну з картин учнів школи я б не купив, бо я сам їх справляю. Зараз у мене багато робіт виїхало до Красноярська, будинки голі стіни, я як повернуся в Москву, почну знову малювати. А взагалі я ніколи не купую твори мистецтва. Вдома я прикрашаю стіни своїми. Але не з метою помилуватися, це для мене свого роду лабораторія, і картини - пробірочку, в яких йдуть реакції. Я дивлюся на них і помічаю, якісь слабкі і сильні сторони, стежу за процесом. Для мене мистецтво - це не видовище, для мене це улюблена робота і поле самореалізації, це мій спосіб пізнання світу і можливість комунікації з ним.
Про сучасне мистецтво
