Присвячується 85-річчю Просянникова М.Н.
Презентація п. Давидівка на тлі пісні «Давидівка»
Вороніна О.П. Рідний край ... Він там, де вперше почув гуркіт грому і відчув запах польових квітів, де вперше відчув смак хліба. Рідний край - це рідна домівка, батьки, друзі, вулиця, по якій ти ходив в школу. І любити рідний край, значить цікавитися його історією.
Невеликий точкою на карті Воронезької області позначена наша Давидівка, а на карті Росії її і зовсім не знайти. Але про Давидівці знають, знають завдяки її чудовим землякам. Одним з них є М. Н. Просянніков - поет, учитель, громадянин, якому сьогодні виповнилося б 85 років.
Але час незворотньо йде вперед, залишаючи позаду події, долі, нас самих, вчорашніх. А пам'ять про минуле живе в людях. Пам'ять не підвладна часу. Вона долає смерть, продовжує любов, передається з покоління в покоління. Як би іноді не хотілося нам потрапити в минуле, зробити це неможливо. А ось зупинити мить життя, відобразити його це в нашій владі.
Презентація фото Просянникова з сімейного альбому.
Головіна І.П. Більша частина життя Просянникова пройшла в Давидівці. Тут він почав свою трудову і літературну діяльність. Тут він побудував будинок, виростив сина і посадив сад. А приїхав він у Давидівці в 1953 році, відразу після закінчення Воронезького державного університету. Спочатку селище здався йому похмурим куточком, але поступово Михайло Никанорович звик до свого місця проживання. І навіть у віршах став визнаватися в любові до нього.
Ст-ня «Земля, стоптана з дитинства» (Пономарьова Т. 9 «В» клас)
Вороніна О.П. Долю Михайла Никаноровича визначили дві причини. По-перше, його поетична стихія. Але він не вважав її головною. По-друге, його прагнення стати вихователем. Ось це і визначило все його життя. На думку Михайла Никаноровича, в школі повинні працювати переважно чоловіки. Але якщо не все, то 50% обов'язково. Ось чому він пішов працювати не в престижний для чоловіка високооплачуваний виробничий цех, а в цех глибоко гуманітарний. І ніколи не шкодував про свій вибір. Просянніков М.Н. - вчитель за покликанням. Школі він присвятив цикл віршів, і одне з перших - своїй вчительці.
Ст-ня «Серце» (Коробкова А. 10 «Б» клас)
Про Просяннікова - вчителя розповідають колеги: Зайчикова Л.С. - завуч школи, Баранова А.В. - вчитель російської мови та літератури, Кутяков В.А. - директор школи, Шепелев С.Н.
Головіна І.П. Михайло Никанорович ніколи не забував своїх учнів: цікавився їх життям, переживав, якщо у кого-то з них не все складалося гладко в житті; і, звичайно ж, пишався своїми учнями.
Ст-ня «Я до цього якось вже звик» (Сальников М. 10 «Б» клас)
- Михайло Никанорович, яка подія в своєму житті Ви хотіли б відзначити особливо, як найбільш видатний?
- Збірка віршів, - відповідав він з захопленням.
- А, вітаю Вас, - спохватився кореспондент, але Михайло Никанорович уточнив:
- Як найбільш важливу подію у своєму житті вважаю недавно вийшов з друку збірник віршів Івана Сафонова. Назвіть мені вчителі-поета, який би похвалився тим, що за власним образом і подобою вивів свого вихованця одночасно в учителя і поети.
Вороніна О.П. Але Михайло Никанорович не міг просто вчити і просто писати вірші, йому цього було мало. І він організував в школі літературний гурток, вів краєзнавчу, військово-патріотичну роботу, читав для населення лекції. Громадська робота зв'язала його з такими ж захопленими людьми. І вони зараз розкажуть про Просяннікова.
Головіна І.П. Однією з головних тем у творчості Просянникова є тема війни. На початок війни Просяннікова було 16 років. І його, як і інших юнаків, які мають освіту в межах середньої школи, направили в полкову школу з підготовки сержантів - артилеристів. У намічений термін їх випустили сержантами і командирами гармат, але, тим не менш, на фронт не послали. Всю війну вони готували кадри артилеристів. У 1945 році Михайло Никанорович розпрощався з армією, але все життя згадував воєнне лихоліття.
Ст-ня «Того ранку» (Колесникова О. 9 «В» клас)
Пісня «Щученскій плацдарм»
Ст-ня «Біля могили героя» (Чаплін Е. 10 «Б» клас)
Виступ викладача музичної школи Новикова Єгора.
Вороніна О.П. У Просянникова багато віршів про батьківщину, про її великої історії, але ще більше про людей, простих трудівників. Я довго думала, який вірш прочитати, присвячене кому? І тоді вирішила просто попросити вас підняти руки, якщо свого часу Михайло Никанорович присвятив вам вірші. Підніміть руки. Подивіться як багато піднятих рук. Це говорить про те наскільки Михайло Никанорович був щедрим на доброту людиною.
Є у Просянникова і особливо ліричні, зворушливі вірші. Але спочатку невеликий екскурс в його біографію. По приїзду в Давидівці вчителя-молодята посадили біля ганку свого будинку маленький прутик. Посадили так для зеленого шуму. Чи не знали вони, що черемха ця стане свідком і учасницею їх довгого подружнього життя. Тут під черемхою, М. Н. читав молодій дружині вірші, тут вони раділи доньці Любі і синові Володі. Виросли діти, дочка стала лікарем, син - інженером, у них з'явилися свої сім'ї. І зашуміли під батьківської черемхою свята численної просянніковской прізвища. А потім сталося таке, чого не винесла черемха, від чого посивів М.Н. Померла Поліна Олексіївна.
Ст-ня «Черемуха». (Григорова А. 10 «Б» клас)
Головіна І.П. На згадку про кохання і подружнього життя Михайла Никаноровича і Поліни Олексіївни прозвучить
Романс «Марні слова» у виконанні Волкова Олега.
Головіна І.П. Просянніков дуже любив своїх онуків і присвятив їм безліч віршів. Одне з них стало піснею «Чарівна фея», яку виконає Бурашніков Данило.
Головіна І.П. Михайло Никанорович любив народну пісню, добре грав на акордеоні.
А.Тарасов - вчитель музичної школи на акордеоні мелодію «Самотня гармонь»
Вороніна О.П. Людина помирає двічі: один раз фізично, другий раз, коли вмирає пам'ять про нього. М.Н. живий, завдяки людській пам'яті, завдяки нашій з вами пам'яті.
Ст-ня «Чотири опори» (Вороніна О.П. і Головіна І.П.)
Вороніна О.П. Сьогодні не просто день пам'яті, сьогодні день народження Просянникова М.Н. А в день народження прийнято дарувати подарунки. І наш спільний подарунок - це перевидання книги «Чотири опори».
Виступ глави р п. Давидівка Шепелєва Н.А.