- криза одного року
- криза трьох років
- криза семи років
- підліткова криза.
Якщо дотримуватися вітчизняної періодизації етапів розвитку, то підлітковий криза настає, коли дитині виповнюється 13 років, після чого він вже вважається старшим підлітком. Таким він буде до 15 років. Вік 13 років вельми непростий період для батьків. Для самих дітей 13 років характеризується зв'язком з болючим розривом колишньої системи відносин, ознаменуванням кардинальних перебудов особистості самого підлітка. У підлітковий криза у дитини різко змінюється світогляд, ставлення до себе і до навколишньої дійсності. В цей період все, що було «до» здається безглуздим і не правильним.
Підліткова криза - один з найважчих криз, які чекають дитину в період дорослішання і статевого дозрівання. А якщо не дай бог затримка статевого розвитку. Дуже часто батьки просто перестають впізнавати свого підрослого сина і не знають, як себе вести з цим новим, незнайомим їм людиною, який стає здатний на дії, які від нього раніше ніхто не очікував.
Підліткова криза і його вісники
- Падіння продуктивності. Знижується успішність при виконанні творчих завдань. Підліткова криза впливає на перехід до мислення за допомогою дедукції. Тепер підліток вчиться виводити умовиводи, виявляти закономірності. Хоча, раніше спирався, перш за все, на отримані знання та наочність. Шкільні оцінки вже не завжди радують дорослих. Підліткова криза підштовхує підлітка до питань, які не який передбачає однозначної відповіді. Йому подобається філософствувати і міркувати.
- Негативізм. Стан підлітка амбівалентне. З одного боку, він відкидає колишню систему відносин, тяготиться зовнішніми вимогами і правилами, активно їх спростовуючи. З іншого боку, підлітковий криза діє на підлітка, і він переживає внутрішнє сум'яття, невдоволення, тягу до самотності. Сила прояву негативних реакцій буде залежати від конкретної дитини, сім'ї.
Дорослішання йде нерівномірно, залежить від маси факторів, які, так чи інакше, впливають на саму специфіку перебудови і становлення особистості. Однак, як би не був індивідуальний цей процес, підлітковий криза неминуча. Це не наслідок поганої карми, напасті, біди, або хвороби. Це один із закономірних етапів вікового розвитку.
Іноді батьків охоплює просто хвиля емоцій, і вони відчувають безвихідність ситуації, підліткова криза в особі підлітка в черговий раз демонстративно грюкає дверима. Він намагається відгородитися від них, а вони не приймають його бажання і права на самоту. Батьки вважають, що втрачають його, тому прагнуть якомога більше знати про нього. Підліток сприймає це як безцеремонного впровадження в власне особистий простір. Варто запастися терпінням, розумінням, спокоєм, мудрістю, адже настав нелегкий етап в житті всієї родини. Батькам потрібно розуміти, що зараз їх дитині непросто.
Найбільш часто підліткова криза проявляється в демонстративному поведінці. Дитина прагне зробити все, щоб його помітили. Підліток з демонстративною поведінкою може навмисно повідомляти батькам важливі події свого життя в самий невідповідний момент, в присутності великої кількості сторонніх людей. Такий підліток часто втручається в розмову дорослих, в основному з фразами «А я ...», «А мені ...», «А у мене ...». Він не виносить ні найменшої уваги на чиюсь сторону, крім нього самого.
Кожна криза після виходу з нього дарує щось нове. Підліткова криза стає новоутворенням виникнення самосвідомості, як особливої психологічної функції і почуття дорослості. Цим обумовлено, протистояння двох протиборчих сторін (дітей і їх батьків). Підліток хоче бути схожим на дорослого і скинути з себе зайву опіку, демонстративно показати, що він уже виріс. Батьки, в свою чергу, прагнуть обгородити його від можливих помилок. Думки психологів про те, чи варто боротися з таким демонстративним поведінкою підлітка розходяться. Одні вважають, що раз це не приносить проблем, то не варто втручатися у внутрішній світ дитини і треба дати йому самому пройти підлітковий криза. Інші заперечують, що рано чи пізно демонстративна поведінка стане приносити проблеми батькам і самій дитині, тому боротися з кризою в будь-якому випадку потрібно.
Підліткова криза часто демонструє негативний характер. Починають надходити скарги на погану поведінку від вчителів школи. Дитина може навмисно порушувати дисципліну, аби на нього звернули увагу. Він буде перебивати вчителя, вставляти своє слово з будь-який зручний і не зручний момент. У крайніх випадках підлітки можуть навмисно затівати бійки. Надалі, при з'ясуванні причин бійки, такі діти на питання «У чому причина бійки?» Відповідають «Не знаю» або «Просто так».
Птицю в клітці не втримаєш, та й навіщо? Тоталітаризм не вихід. Підліткова криза в такій позиції лише посилить перебіг. Краще постаратися налагодити діалог зі своїм упертюхом. Важливо вчасно збудувати з ним довірчі відносини. Розширення зони його волі - неминучий процес. Це складно і вимагає від батьків певної частки мужності і рішучості. Однак якщо не надавати йому належну ступінь відповідальності, як він зуміє навчитися тримати відповідь за свої вчинки? Він не може все життя прожити в тепличних умовах і зіткнення з реальним світом невідворотно. У той же час права підлітка повинні йому даватися поряд з його обов'язками.
Більш досконале самосвідомість в підлітковий криза допомагає успішно пізнавати і осягати свій внутрішній світ. Збільшуються уявлення підлітка про себе, свої інтереси і здібності. Тепер його поведінкою керує бажання досягти будь-якої мети і воля. Хоча, ще зберігається слабкість цілей, а не волі.
У підлітків виникає ставлення до себе як до повноцінного представника чоловічої або жіночої статі. Зовнішність набуває особливого значення. Вона служить презентацією себе в зовнішньому світі. Підліток намагається вивести власне уявлення про себе. Зіставляє свою позицію з оцінками інших, їх ідеалами і стандартами.
Поряд зі своєю тягою до незалежності, свободи підлітки дуже вселяється. Підліткова криза діє на їх самооцінку, яка стоїть на дуже хитких основах, а внутрішня позиція не зріла. Спілкування з однолітками продовжує залишатися важливим. Вони прагнуть знайти собі однодумців, утвердитися в молодіжному середовищі. Так формуються групи, наприклад, всілякі субкультури. Потрібно стежити, як впливає на підлітка коло його спілкування. Якщо у вас є побоювання щодо його знайомих, спробуйте з ним обговорити цю тему і розповісти про свої переживання. Він не припинить відразу дружбу з ними, але стане обережніше. Це подіє тільки, якщо у вас збудовані довірчі відносини.
Причиною відсутності довірчих відносин може є брак уваги. Придивіться до своєї сім'ї - підліткова криза бере початок від відносин з батьками. Скільки годин на день Ви проводите з дитиною? Чи знаєте Ви друзів свого чада? Чи намагаєтеся налагодити відносини з своїм підлітком? Як давно Ви проводили час всією сім'єю? Чи знаєте Ви чим захоплюється ваша дитина? Ні?
Тоді саме спілкування з ровесниками стає для нього першорядним. Це при підлітковому кризу його провідна діяльність на даному етапі вікового розвитку. Спілкування необхідно для його повноцінного становлення.
Дитині, яка живе підліткова криза важлива допомога, підтримка, участь, віра і довіра рідних і близьких людей. Він потребує порад, тому що часто ще не знає, як вчинити. Постарайтеся бути для нього такою людиною.
Приділяйте більше часу спілкуванню з дитиною, особливо коли у нього настав підлітковий криза. У хлопчиків зазвичай він протікає в період з 12 до 18 років, у дівчаток раніше з 11 до 16 років. Візьміть за правило разом вечеряти, обговорювати події минулого дня всією родиною. Дізнайтеся, що цікаво вашій дитині і заохочуйте його інтерес, обговорюйте з ним його успіхи в цій галузі. Син захоплюється дзюдо? Відвідуйте всі його змагання, будьте завжди в першому ряду. Дочка всерйоз зайнялася вивченням китайської мови? Запишіться разом з нею на мовні курси.
Будьте завжди в курсі справ вашої дитини, і він це обов'язково оцінить!
А якими в 13 років були ви?