Багато батьків вважають, що їх дитина повинна займатися не тільки на уроках, а й поза ними, щоб розвиватися розумово і інтелектуально.
Але самим дітям не подобається ця навчання після школи.
Вони вважають, що вчитися потрібно в спеціальне відведене для цього час, а в решту часу потрібно відпочивати.
Так чому ж після школи можна зайняти молоде дарування, щоб йому було не тільки корисно, але й цікаво.
Сучасна програма шкіл Челябінська. та й взагалі будь-хто в нашій країни, настільки складна, що учням живеться нітрохи не легше їх вчителів або батьків. Навчання можна порівняти з роботою. Тільки тут замість зарплати - оцінки, а відпустку замінюють канікули.
Але ж ніхто не хоче працювати в свою заслужену відпустку, так і діти - їм не в радість навчання після школи. Вільний час дорослі не завжди присвячують домашній роботі, є і час для відпочинку. Тому важливо, щоб школярам відпочинок був в радість, а заняття у вільний час не тільки корисними, а й цікавими, щоб не знизити ККД до межі.
При виборі додаткових занять, які будуть проходити після школи, слід звертати увагу на інтереси школяра, щоб дитина не вважав це вимушеним заходом і йому було в радість займатися чимось, крім школи.
На таких гуртках дитина після школи з радістю зможе більш поглиблено вивчати якісь твори, які до цього вивчалися їм в МОУ СЗШ. До того ж, якщо школяр вже встиг вивчити шкільну програму вперед, то йому буде цікаво прочитати і обговорити в колі однодумців щось нове.
Але не всім дітям цікаві подібного роду заняття, деяким більше подобається спорт. Таких фізично розвинених дітей після школи чекає маса спортивних секцій.
Для школярів старшого віку є безліч спортзалів, де вони можуть витрачати накопичену енергію в повній мірі. Звичайно, найкращий варіант в такій ситуації, коли дитина займається спортом з дитинства. В цьому випадку його заняття після школи будуть більш насичені - збори, олімпіади, змагання і так далі.
Для розумово розвинених і прагнуть до самоосвіти дітей існує маса цікавих курсів і гуртків. Наприклад, курси іноземних мов, де школяр може вивчити ту мову, до якого у нього більше здатності. Зараз таких курсів безліч - починаючи з поширеного англійської та закінчуючи мало кому цікавим китайським або японським. Крім того, вивчаючи мови, школяр може так само вивчити культуру та історію країни, в якій говорять на тій чи іншій мові. Таким чином, школяреві будь-якого віку це буде не тільки корисно, але й цікаво.
Старшокласники, як правило, вже сформували свої плани на майбутнє і вирішили, куди збираються вступати. Для них існує маса підготовчих курсів, які рекомендується відвідувати, щоб повторити шкільну програму, розібратися в питаннях, які не були до кінця зрозумілі, щоб більш ефективно здати всі належні іспити.
Будь-якого вузу Челябінська або середній професійний навчальний заклад надає учням всі необхідні для підготовки до вступу заняття, де можна повторити шкільну програму, розібратися в складних моментах, підготуватися до вступних іспитів.
Але не завжди подібні курси здатні заповнити необхідні прогалини. У таких випадках школяр може вибрати будь-які інші заняття або зайнятися самоосвітою. Крім того, завжди є можливість найняти репетитора.
Але це коштує грошей і не всі можуть собі такого дозволити. Тому в даній ситуації рекомендується відвідувати всі можливі курси, консультації в школі, заздалегідь почати відвідувати якісь тематичні гуртки або курси, де допоможуть освоїти не тільки шкільну програму, але і вивчити багато інформації, крім цього.
Таким чином, навчання після школи повинна займати не весь вільний час, але більшість оного, щоб дитина не втомлювався, але і не сильно розслаблявся. Додаткові заняття необхідно планувати так, щоб дитина встигав вчитися в школі, відвідувати додаткові заняття (можливо, за кількома напрямками, а не по одному) і відпочивати.
Звичайно, як то кажуть, зміна діяльності - найкращий вид відпочинку, але не варто забувати про те, що дитині будь-якого віку потрібно повноцінний відпочинок, своєчасний сон і спілкування з друзями і однолітками.
Під час відпочинку (крім сну) дитина може вчитися планувати свій час, щоб одне не накладалося на інше і не було надмірної завантаженості. Ці вміння допоможуть йому в майбутньому будувати своє життя.