Проблема ВІЛ-інфекції / СНІДу вже давно стала актуальною для Російської Федерації. За оцінками експертів, щодня в нашій країні 100 осіб стають ВІЛ-позитивними. При цьому 4 з 5 нових випадків ВІЛ реєструється серед людей молодше 30 років, а 4 з 10 нових випадків ВІЛ фіксується серед молодих жінок.
У зв'язку з цим виникає необхідність більш широко використовувати в роботі освітніх програм, які довели свою ефективність. Наприклад, «Школи, які сприяють здоров'ю» з інтеграцією питань профілактики ВІЛ / ІПСШ / наркоманії в шкільні предмети.
Гостро постає питання забезпечення фахівців освітніх установ методичними посібниками та наочними матеріалами з проблеми ВІЛ / ІПП / наркоманії.
Таким чином, проблема профілактики ВІЛ / СНІДу з суто медичною переросте в педагогічну і без взаємодії з установами освіти неможливо повною мірою здійснювати широкий комплекс заходів з профілактики ВІЛ-інфекції.
Проблема ефективності програм профілактики
Перш за все, варто відзначити, що просвітницької та профілактичної роботою слід займатися з усіма групами населення, які можуть піддаватися ризику зараження, а не тільки з тими, які в даний момент знаходяться в найбільш вразливому становищі або серед яких найбільш висока Виявлення нових випадків ВІЛ-інфекції .
Не так просто донести рятівну інформацію до тих, кому вона призначена. Ще складніше спонукати цих людей змінити звичне поведінку. Для цього проводяться акції, випускаються профілактичні матеріали, розробляються комплексні програми.
Одноразові акції - такі, як благодійний концерт або телемарафон, цінні тим, що привертають увагу суспільства до проблеми і дають можливість відомим, популярним і володіє владою людям висловити своє ставлення до неї. Успішно проведені акції допомагають залучити кошти для боротьби з епідемією. Але реально змінити повсякденну поведінку людей така акція не в змозі. Для цього потрібна довгострокова і цілеспрямована профілактична програма.
Ви можете, задавши всього кілька питань, з достатнім ступенем ймовірності передбачити, чи виправдає та чи інша програма витрачений на неї час і вкладені кошти або виявиться безрезультатною.
Дані досліджень говорять про те, що практично всі ефективні програми профілактики ВІЛ / СНІДу, націлені на зміну небезпечної поведінки, мають загальні риси. У таких програмах присутня хоча б частина наступних характеристик:
обрана цільова група, поведінка якої найбільш ризиковано;
обрана цільова група, якій приділяється недостатньо уваги;
використовуються методи "аутріч", "навчання рівних". "Навчання рівних" (англ. "Peer education") - метод профілактичної роботи, при якому спеціально підготовлені добровольці з числа цільової групи поширюють серед "своїх" інформацію і засоби запобігання, навчають безпечній поведінці, надають підтримку;
цільовій групі дають можливість змінювати свою поведінку поступово, крок за кроком;
цільовій групі надаються матеріальні ресурси для зміни поведінки (презервативи, чисті шприци) та інші послуги за бажанням (консультації, лікування ЗПСШ, лікування наркоманії, обстеження на ВІЛ);
в плануванні і проведенні всіх заходів активно беруть участь самі представники цільової групи, роздаткові матеріали сформульовані на мові, якою вони говорять один з одним;
організована взаємна підтримка членів цільової групи;
позитивні зміни поведінки і участь в програмі заохочуються (в тому числі матеріально);
мобілізуються духовні (в тому числі релігійні) прагнення членів цільової групи, їх творчий потенціал (програми "12 кроків", театр, артистичні майстерні);
Малоефективні програми також мають спільні риси. Ці програми:
розраховані на "населення в цілому" або на великі і неоднорідні групи населення (наприклад, "молодь");
містять неконкретні, неоднозначні або непридатні в реальному житті заклики;
складені та проводяться людьми "з боку", мало знайомими з конкретними умовами життя даної цільової групи;
використовують переважно односторонній дидактичний підхід (лекції, роздача інформації);
засновані на почутті страху або сорому, використовують репресивні заходи;
розглядають цільову групу як "об'єкт впливу", а не як свідому силу, від якої залежить успіх програми.