Пізнання світу як тварини розмножуються

Ні хвилини не втрачаємо.

Перевірка домашнього завдання. Слайд № 2

Музичний фон «Голоси птахів»

Відгадайте, хто це! (Слайд № 3) Ці тварини мають дві ноги, два крила, пір'я і дзьоб. Наведіть приклади цих тварин.

Чому у горобця маленький гострий дзьоб? (Слайд № 4).

Як називаються птахи, які полюють і харчуються іншими тваринами? (Хижі) Слайд № 5.

Беркут - найбільший орел, розмах крил більше двох метрів. Вага до 6 кг. Беркут - прекрасний мисливець. Його основний видобуток - бабаки, зайці, ховрахи, а також птиці. Харчується він і падлом. Люди приручають цих птахів і полюють з ними на зайців, лисиць. Беркут сильна і красива птиця. Один із символів нашої країни.

Степовий орел - трохи менше беркута, розмах крил до двох метрів. Вага до 3 кг. Основною їжею служать ховрахи. Відкладає від 1 до 3 яєць. Пташенят годують обоє батьків.

Сови - їх називають пернатими кішками. Сови мають здатність безшумно літати, бачити в темряві, мають гострий слух, швидку реакцію. Полюють на великих комах, птахів, зайців, в основному на мишей.

Чи зручно пеликанові клювати зерна? (Слайд № 6). Чому. Дзьоб до 45 см. Нижня частина його забезпечена шкірястим мішком, який може сильно розтягуватися. Харчується рибою, яку захоплює, як черпаком.

Висновок про видах дзьоба птахів: будова дзьоба птахів пов'язане з їх харчуванням.

У хижаків дзьоб короткий, міцний, загнутий гачком. Таким дзьобом хижак відриває шматки м'яса у видобутку.

У зерноядних птахів дзьоб короткий і товстий. (Харчування насінням та іншим грубим рослинним кормом).

У комахоїдних птахів дзьоб тонкий (мухоловки, пеночки).

У водоплавних птахів дзьоб широкий, злегка плоский.

Актуалізація знань. Слайд № 8

В яку пору року повертаються перелітні птахи додому? Що особливого відбувається у птахів в цей час? Чи піклуються птиці про своїх пташенят?

Повідомлення теми уроку. Слайд № 9

Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, як різні тварини розмножуються і піклуються про своє потомство.

Робота над темою уроку.

Живуть вони всюди:

На суші і в воді.

Дзижчать, гарчать, літають.

Одні заводять трелі

У весняні капели,

Інші дружно плавають

У водному каруселі.

І навіть є розумні,

Серйозні і розумні,

Звуть же їх ... (тварини).

На які групи діляться всі тварини? Слайд № 10. Складання кластера.

Гра «Вгадай, хто я?»
Вони вигодовують своїх дитинчат молоком (ссавці). Назвіть цих тварин.
  • Сниться вночі павуку

    Чудо-юдо на суку.

    Довгий дзьоб і два крила,

    Прилетить - погані справи.

    А кого павук боїться?

    Вгадали? Це ... (птах).

    Можуть жити на суші і на воді. (Земноводні - жаба, жаба).
  • Має луску, плавники, живуть у воді, дихають зябрами. Хто це? (Риби).
  • Мають шість ніг, насічки на тілі (комахи).
  • Тіло вкрите роговими лусочками або панциром (плазуни - черепахи, змії, крокодили).

  • Риби Птахи Ссавці

    Комахи Земноводні Плазуни

    Робота в групах Слайд № 11.

    Розглянути малюнки тварин, визначити до якої групи відносяться ці тварини. Назвіть зайве тварина.

    Физминутку. Слайд № 12.

    Раз стрибок, і два - навприсядки.

    Це заяча зарядка.

    А лисенята як прокинуться

    Люблять солодко потягнутися

    Спритно хвостиком вильнути.

    А вовченята спинку вигнути

    І легенько підстрибнути.

    Ну, а ведмедик клишоногий

    Широко розводить лапи.

    Те одну, то обидві разом

    Довго тягнуться на місці.

    А кому зарядки мало

    Починайте все спочатку.

    Учитель: Навесні у багатьох тварин з'являються дитинчата. Послухайте повідомлення про тварин і їх життя навесні.

    У зайчихи з'являються дитинчата Слайд № 13. Зайчата народжуються зрячими, пухнастими. Мама нагодувала їх молоком і побігла; більше вона до них не прийде, щоб своїм запахом не привертати до зайчатам ворогів. Зайчата сидять під кущем притихлі, нікуди не йдуть. Повз них проскочить інша зайчиха, зупиниться і нагодує їх молоком. Молоко жирне і дуже поживне. Зайченята ще кілька днів будуть сидіти на одному місці, а потім самі почнуть, є молоду траву. Ось які самостійні зайчата!

    У глибокій темній норі у лисиці (Слайд № 15) з'являються лисенята. Коли вони трохи підростуть, вона винесе їх на сонечко, і вони будуть грати, гавкати, як собачки.

    У білки (Слайд № 14) народжується 3-5 бельчат. Вони сліпі, безпорадні і тільки через місяць починають бачити.

    До якої групи відносяться ці тварини (ссавці).

    Є ссавці, які відкладають яйця, а не народжують живих дитинчат.

    Це качконіс (слайд № 16). Він відкладає яйця, а годує своїх дитинчат молоком.

    Чиї дитинчата виводяться з яйця? (Птиці).

    Чи всі птахи піклуються про своїх дитинчат? Чому зозулі погані мами? (Слайд № 17). А які ще тварини відкладають яйця? (Ящірка, крокодил, черепаха, змія). Слайд № 18.

    Всі плазуни відкладають яйця і ховають їх. Більше всіх відкладає яєць морська черепаха до 400 штук. Черепахи закопують яйця в пісок, крокодили, змії, ящірки - в землю, в купи лісового сміття, в опале листя. Вони це роблять для того, щоб сонце краще зігрівало яйця, так як самі їх не висіживают.

    Риби метають ікру, з якої з'являються мальки. Риби метають величезна кількість ікринок. Наприклад, щука метає близько мільйона ікринок. Більшість риб не піклуються про ікру. Ікринки самі прилипають на водорості, камені. А ось Акули не метають ікру. У них народжуються живі дитинчата.

    Жаби і жаби теж метають ікру, з якої з'являються пуголовки. Жаби не дбають про своє потомство.

    Робота за підручником сторінка 99 Слайд № 21

    Позначки олівцем у підручнику:

    Що нового дізналися з тексту?

    Чому у багатьох тварин дитинчата з'являються на світ навесні?

    Що спільного в розмноженні птахів, ящірок, змій?

    Назвіть тварин, які не дбають про своє потомство.

    Проблемне питання теми: Слайд № 23). Чому в період розмноження заборонено полювання?

    Гра «Назви дитинчат тварин» (слайди тварин з їх дитинчатами). Слайди №№ 24-32.

    Колективна робота. Орігамі.

    Складання панно: «Наші друзі - тварини». Слайд № 33.

    1 група - звірі (лисиця, вовк).

    2 група - птахи (ворона).

    3 група - комахи (метелик).

    Наклеювання готових фігурок на панно.

    Рефлексія. Слайд № 34.

    Чи сподобався урок?

    Що ще хотіли б дізнатися?

    Закінчити урок мені б хотілося такими словами:

    Дерево, квітка, трава і птиця

    Не завжди вміють захиститися.

    Якщо будуть знищені вони,

    На планеті ми залишимося одні.

    Нор звіриних, пташиного гнізда

    Розоряти Не будемо ніколи!

    Нехай пташенятам і маленьким зверятам

    Добре живеться з нами поруч.

    Домашнє завдання Слайд № 35.

    Намалювати будь-яку тварину з дитинчам і розповісти про нього.

    Схожі статті