Коротка оцінка можливої обстановки в школі в результатевоздействія противника.
Територія шкільного подвір'я становить ___ м 2.
У безпосередній близькості відбувається дорожня магістраль (вул ._________________).
Пожежо-, вибухонебезпечних об'єктів поблизу школи немає, (якщо є, вказати які).
Постійний склад ___ чол.
Учні ___ чол.
2.Краткая оцінка можливої обстановки на території школи після нападу противника із застосуванням звичайних сучасних засобів ураження і дій диверсійних розвідувальних груп (ДРГ).
В результаті застосування противником звичайних засобів ураження і дій диверсійних розвідувальних груп можливі наступні екстремальні ситуації:
- часткове руйнування верхніх поверхів будівлі школи і пошкодження систем електро - газо - водопостачання;
2.Виводи з оцінки можливої обстановки.
У зв'язку із застосуванням противником сучасних засобів ураження школа може виявитися в зоні сильних або середніх руйнувань. Будівля школи і комунально-енергетичні мережі будуть пошкоджені, можливі виникнення вогнищ пожеж, буде порушений навчальний процес і буде потрібно організація і проведення рятувальних та інших. Невідкладних робіт з порятунку людей з-під завалів.
1.Порядок перекладу цивільної оборони з мирного на воєнний час.
першочергові заходи ГО 1-ої черги:
з отриманням розпорядження на виконання першочергових заходів ГО 1-ої черги:
- організувати оповіщення та збір керівного складу школи і поставити задачу;
- привести в готовність систему зв'язку та оповіщення, встановити цілодобове чергування розрахунку ПУ;
- уточнити розрахунок видачі ЗІЗ постійного складу.
- уточнити план ГО, перевірити технічний стан підвального приміщення та його готовність до прийому укриваються;
- визначити заходи щодо захисту постійного складу і учнів від ахова;
- провести підготовчі заходи щодо запровадження режимів світломаскування, щодо забезпечення охорони громадського порядку та протипожежного захисту.
першочергові заходи ГО 2-ої черги:
з отриманням розпорядження на виконання першочергових заходів ГО 2-ї черги:
- провести оповіщення та збір керівного складу школи і поставити задачу;
- керівний склад перевести на цілодобовий режим роботи;
- привести в готовність підвальне приміщення до прийому укриваються;
- організувати виготовлення та видачу засобів захисту органів дихання - ватно-марлевих пов'язок (для учнів);
першочергові заходи ГО 3-й черзі
з отриманням розпорядження на виконання першочергових заходів ГО 3-й черзі:
- провести оповіщення та збір керівного складу;
- довести обстановку і поставити завдання керівному складу школи;
- провести в повному обсязі заходи щодо захисту матеріальних цінностей;
- уточнити розрахунки на проведення евакомеропріятій постійного складу школи;
- підготовлені документи для архіву здати в архів управління освіти;
- провести заходи щодо забезпечення світломаскування.
2. Організація захисту персоналу та членів їх сімей.
2.1. Організація укриття в захисних спорудах.
Школа не має захисних споруд. Для укриття постійного складу і учнів використовується підвальне приміщення.
З моменту отримання повідомлення про повітряну небезпеку час укриття не повинно перевищувати 10-15 хв.
2.2. Протирадіаційний і протихімічного захисту.
Засобами індивідуального захисту (ЗІЗ) постійний склад забезпечується із запасів школи.
Незалежно від наявності ЗІЗ, виготовити під час навчального процесу найпростіші засоби індивідуального захисту (ватно-марлеві пов'язки).
2.3. Організація медичного захисту.
Медичний захист здійснювати силами мед.пункт, санітарно-гігієнічні та протиепідемічні заходи проводити за рішенням та за допомогою медичної служби району.
2.4. Організація заходів по евакуації.
3. Організація управління та зв'язку.
4. Організація і проведення рятувальних робіт.
Проведення аварійно рятувальних та інших невідкладних робіт на території школи здійснюється силами постійного складу і учнів старших класів і включає:
- проведення рятувальних робіт невеликий складності;
- надання першої медичної допомоги постраждалим;
- підтримання громадського порядку на території школи і в приміщеннях;
- участь в організації заходів по евакуації.
5. Організація основних видів забезпечення заходів ГО.
У школі позаштатні аварійно-рятувальні формування не створюються.
Укриття здійснювати в підвальному приміщенні школи місткістю на ___ чол. Для чого в підвальному приміщенні посилити двері, зробити їх герметизацію.
В екстремальних умовах для укриття доцільно використовувати цокольний поверх будівлі.
Медичне забезпечення здійснюється:
- постійний склад і учні - медсестрою (фельдшером) за штатним розкладом школи і дільничними лікарями за місцем проживання;
- лікарняне обслуговування ведеться блізрасположенних лікарнями.
Для проведення протипожежних заходів слід мати в справному стані пожежні гідранти з рукавами, ємності з водою, вогнегасники, протипожежні щити, ящики з піском.
5.5. Забезпечення громадського порядку:
Покласти на групу охорони громадського порядку, створену з постійного складу і учнів старших класів, для чого:
посилити пропускний режим, організувати патрулювання по периметру огорожі школи.
6. Організація взаємодії.
Взаємодія з прилеглими установами, організаціями та об'єктами економіки (__________________________________________________________) здійснюється з наступних питань:
- обмін інформацією про обстановку;
- ведення рятувальних робіт;
- укриття на випадок повторного удару;
- забезпечення громадського порядку та збереження матеріальних цінностей.
Виконання заходів цивільної оборони в школі при раптовому нападі противника.
1.Організація і проведення заходів по сигналу «Увага Всім!» З інформацією про повітряну тривогу, хімічної тривозі, радіаційної небезпеки або інший загрозу.
довести сигнал до співробітників і учнів школи;
відключити джерела електроенергії, тепла і водопостачання;
укрити співробітників і учнів в підвальному приміщенні школи;
видати співробітникам і учням ЗІЗ (при їх наявності);
ввести режим світломаскування (в темний час).
2.Організація і проведення заходів по сигналу «Увага Всім!» З інформацією про відбої повітряної тривоги, хімічної тривоги, радіаційної небезпеки або іншої загрози.
продублювати сигнал «Відбій повітряної тривоги, хімічної тривоги, радіаційної небезпеки або іншої загрози» по всім збереженим засобів оповіщення і зв'язку;
ввести в дію план ГО;
вжити заходів до відновлення управління, зв'язку та оповіщення;
організувати надання першої медичної допомоги постраждалим силами медичного пункту школи;
оцінити обстановку і прийняти рішення на ведення аварійно - рятувальних та інших невідкладних робіт;
ввести режим радіаційного захисту (за наявності вказівок);
1. Основні показники стану ГО школи на 01.01.200_г.
2. Календарний план виконання заходів ЦО при перекладі ГО з мирного на воєнний час.
3. План школи з пояснювальною запискою.
4. Розрахунок укриття постійного складу і учнів.
5. Розрахунок проведення евакуації постійного складу та членів їх сімей.
6. Схема управління.
7. Схема оповіщення та зв'язку.
8. Графік чергування на пункті управління.
Посадова особа уповноважена на виконання заходів по ГО і НС
Основні показателісостоянія цивільної оборони МОУ СЗШ № ____ на 1.01.200__ р
1. Площа, яку займає школою - ____ м 2.
2. Загальна чисельність:
- постійного складу - _____
II. Укриття постійного складу і учнів.
1. Школа захисних споруд не має. Будівництво притулків і ПРУ не планується. Є підвальне приміщення місткістю _____ чол. цокольний поверх.
2. Школа не має закріплених захисних споруд.
3. При дооборудовании підвального приміщення школи планується:
- посилити двері - __шт .;
- встановити аварійне освітлення;
- встановити ____ лавок;
- встановити ____ бачків для води.
III. Забезпеченість постійного составасредствамі індивідуального захисту