Мета: сформувати в учнів уявлення про інфекційні захворювання та заходи щодо їх попередження.
- Ознайомити учнів з основними інфекційними захворюваннями і механізмами їх передачі.
- Навчити учнів заходам профілактики основних поширених захворювань.
- Сприяти корекції і розвитку розумової діяльності.
- Сприяти розширенню словникового запасу через вивчення нових понять.
- Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я та здоров'я своїх близьких.
Дидактичний матеріал: таблиця для заповнення, картки на закріплення, кросворд.
Обладнання: ПК, проектор.
Наочний посібник: презентація.
словесні (розповідь, бесіда);
наочні (демонстрація презентації);
практичні (самостійна робота учнів)
- Організація початку уроку
Мета: створення робочої обстановки, психологічний настрой учнів.
- Хто сьогодні черговий?
- Чи всі присутні на уроці?
- Як називається наш урок?
- Який урок за рахунком?
- Яке сьогодні число?
- Який день тижня?
2. Повідомлення теми і мети уроку
Мета: повідомити учням тему уроку, поставити перед ними мета.
Ми починаємо вивчати розділ «Медицина». Знання, набуті на уроках, обов'язково стануть в нагоді вам у вашій самостійного життя.
Тема сьогоднішнього уроку «Інфекційні захворювання та заходи щодо їх попередження».
(Запис теми уроку і дати в зошит)
- Сьогодні на уроці ми дізнаємося, які захворювання називають інфекційними, які групи інфекційних захворювань виділяють, яким чином вони поширюються, як попередити зараження організму інфекційними захворюваннями.
3.Ізложеніе нового матеріалу
Інфекційні захворювання - це група захворювань, що викликаються проникненням в організм хвороботворних мікроорганізмів. (Запис терміна в зошит)
- Як інакше називають хвороботворних мікроорганізмів?
- Мікроби - це мікроорганізми, видимі під мікроскопом. (Запис терміна в зошит)
Мікроби кожної заразної хвороби вражають переважно якісь певні органи. Так, наприклад, при дизентерії уражаються кишечник, при кору - дихальні шляхи.
Але все інфекційні захворювання мають і загальні ознаки: нездужання, жар, відсутність апетиту. Всі ці хворобливі явища викликаються отруйними речовинами (токсинами), які виділяються мікробами і проникають в кров. Токсини вражають весь організм людини незалежно від того, який орган страждає більше. Ось чому нездужання, жар, відсутність апетиту - типові ознаки кожної інфекційної хвороби.
- В організмі людини є і корисні мікроорганізми, які ведуть постійну боротьбу з інфекційними бактеріями, не даючи їм розмножуватися і викликати захворювання. Ці потрібні мікроорганізми знаходяться в кишечнику, лімфатичних вузлах. Коли у людини тримається температура 37 0. то не варто пити таблетки, що знижують температуру, так як це ознака того, що організм бореться з хвороботворними мікробами.
А ось, коли температура піднімається вище - це значить, що організм не справляється, і тому слід звернутися до лікаря і пройти курс лікування антибіотиками. Раніше, коли не було антибіотиків - люди вмирали від інфекційних захворювань.
(Які навчаються лунає таблиця, яка заповнюється в міру викладу навчального матеріалу)
- А зараз ми розберемо види інфекційних захворювань.
Види інфекційних захворювань
- кишкові
- Інфекції дихальних шляхів
- кров'яні
- Інфекції зовнішніх покривів
Збудники інфекційних хвороб передаються від хворих людей до здорових різними шляхами, тобто для кожної інфекції характерний певний механізм передачі.
Види інфекційних захворювань
(Робота в зошиті в міру пояснення матеріалу)
Купуючи мариновані грибочки у бабусь на вулиці, харчуючись простроченими консервами, вирушаючи в подорож або просто забуваючи помити перед їжею руки і фрукти-овочі, ми ризикуємо підчепити кишкову інфекцію. У кращому випадку, це загрожує багатогодинним просиджуванням у вбиральні. У гіршому - інфекційною лікарнею і навіть смертю. Кишкові інфекції - це ціла група заразних захворювань, які в першу чергу ушкоджують травний тракт. Зараження відбувається при попаданні збудника інфекції через рот, як правило, при вживанні заражених харчових продуктів і води. Всього таких захворювань більше 30. З них найлегше - так зване харчове отруєння, а найнебезпечніші - холера, черевний тиф, ботулізм, дизентерія і т.д.
Поширення кишкових інфекцій серед дітей і дорослих здійснюється трьома шляхами: з їжею, з водою, контактно-побутовим шляхом.
- Яким чином відбувається зараження організму при вживанні їжі?
- Зараження може відбуватися при вживанні їжі, зараженої під час кулінарної обробки, її зберігання, миття або роздачі, особливо продуктами, які не піддаються тепловій обробці (молюски, креветки, в'ялена і слабосолона риба).
- Яким чином відбувається поширення інфекції з водою?
- Зараження відбувається при питті незнезараженої води, ковтанні води при купанні в забруднених водоймах, під час вмивання, а також при митті посуду зараженою водою.
- Як ви розумієте вираз «контактно-побутовий шлях передачі»?
Контактно-побутовий шлях передачі - через забруднені руки або в процесі тісного спілкування, користування загальними предметами з хворим.
Крім того, кишкові інфекції можуть переноситися мухами.
- Що страждає при кров'яної інфекції в першу чергу?
До кров'яних інфекцій відносяться кліщовий енцефаліт, малярія, чума.
Джерелом такої інфекції є хвора тварина або хвора людина. Переносять ці інфекції блохи, воші, кліщі, комарі та інші комахи.
Зараження відбувається при укусі комахи або при його роздавлюванні, тому що хвороботворні мікроби знаходяться в його тілі, слині, або на його поверхні. Природні шляхи передачі кров'яних інфекцій - це від матері до плоду, при статевих контактах, а також через зубну щітку, бритву і т.д.
Зараження кров'яними інфекціями відбувається через пошкодження на шкірі. Це можуть бути операції, уколи, переливання крові.
Інфекції зовнішніх покривів.
- Що страждає при зараженні інфекцією зовнішніх покривів?
Особливістю зараження цими інфекціями є проникнення збудника інфекції в організм через шкіру, на якій є садна, опіки та інші рани.
До інфекцій зовнішніх покривів відносяться короста, сибірська виразка, трахома (захворювання очей).
Інфекції дихальних шляхів.
- Що страждає при зараженні інфекцією дихальних шляхів?
- Які інфекції дихальних шляхів вам відомі?
- Грип, ангіна, віспа, туберкульоз - основні інфекційні захворювання дихальних шляхів.
Збудники хвороб цієї групи розміщуються в слизовій оболонці дихальних шляхів. Вони з потоком крові або іншим шляхом проникають в різні органи і тканини. З організму збудник виділяється із струменем повітря, особливо під час розмови, кашлю і чхання. Зараження здебільшого настає при швидкоплинному спілкуванні хворого і сприйнятливих людей. Цей шлях передачі інфекції називають повітряно-крапельним.
- Що відбувається, якщо дуже велика кількість людей заражається інфекційною хворобою?
- Епідемія - масове захворювання населення інфекційними хворобами. (Запис терміна в зошит)
- Про існування грізних захворювань люди знали давно. Невідомими шляхами вони поширювалися по країні, через моря. Одночасно однієї і тойже хворобою занедужувало величезна кількість людей і гинуло.
- З +1347 по 1350 рік лютує епідемія інфекційної хвороби - Чума. Вона забрала з життя 25 млн осіб! У 1665 році в Лондоні від чуми загинуло 100 тис. Чоловік.
- У 18 столітті епідемія віспи спричинила загибель 60 млн чоловік. Світ тоді ще не знав про існування заразних мікроорганізмів, як вони поширюються, як уберегтися від них, як з ними боротися, як їх перемогти?
- Які профілактичні заходи варто проводити для виключення можливості виникнення епідемії?
- підвищення опірності організму фізкультурою;
- особиста гігієна (мити руки, вмиватися, прати одяг, користуватися особистими предметами гігієни);
- проведення профілактичних щеплень;
- лікування джерела інфекції;
- карантинні заходи.
(Робота в зошиті)
- Що таке карантин?
Карантин - це комплекс заходів щодо припинення розповсюдження інфекції.
- ізоляція раніше хворих,
- дезінфекція місця проживання,
- виявлення контактують з хворими і т. п.
Мета: зняти статичну електрику м'язів спини.
Початкове положення: руки на парті. Руки вгору, потягнутися якомога вище, прогнути спину, подивитися на руки, повернутися у вихідне положення. Повторити 3 рази.
5.Закрепленіе вивченого матеріалу
Мета: закріпити в пам'яті учнів отримані знання; домогтися в ході закріплення підвищення рівня осмислення вивченого матеріалу.
- Кишкова інфекція, захворювання брудних рук.
- Захворювання від вживання недоброякісних продуктів.
- Обробка всіх предметів і житла, якими користувався інфекційний хворий.
- Ін'єкція (укол) від інфекційного захворювання для вироблення імунітету.
- Вірусне захворювання, що вражає печінку.
- Масове захворювання населення інфекційними хворобами.
- Інфекційне шкірне захворювання, що викликає сильне свербіння.
Відповіді: 1.Дезінтерія. 2.Ботулізм. 3. Дезінфекція. 4. Щеплення. 5.Гепатіт. 6.Епідемія. 7. Короста.
Робота за картками
Завдання: Прочитай, розстав стрілки в потрібному напрямку.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
В ході уроку вивчаються короткі відомості про походження форм вітання, про застосування фразеологізмів (наприклад, «скатертиною дорога»), про допустимі формах вітання старших і однолітків.
Уроки СБО з спеціальної (корекційної) школі 8 виду спрямовані на практичну підготовку учнів з обмеженими можливостями здоров'я до самостійного життя і праці, на формування знані.
Конспект уроку СБО "Бюджет сім'ї. Господарство і трудова атмосфера в сім'ї." 9 клас.
Презентація до уроку ОБЖ в 6 класі по темі "Можливі небезпеки в шляхи та заходи щодо їх подолання"
Презентація до уроку ОБЖ в 6 класі по темі "Можливі небезпеки в шляхи та заходи щодо їх подолання".
Урок з природознавства в 5 классе.Тема. Шкідливі звички і їх попередження.
познайомити і сформувати в учнів знання про інфекційні захворювання та заходи щодо їх попередження.