Тема уроку: Фрагмент малюнка. Збірка малюнка з деталей.
Тип уроку: Вивчення нового матеріалу.
Вид: Урок - практикум
- розвивати пізнавальний інтерес, творчу активність учнів;
- розвивати навички роботи на комп'ютері, розвивати дружнє і ділове спілкування учнів у спільній роботі.
- Розвиток художнього смаку.
- виховувати допитливість. Підвищувати мотивацію до занять з використанням комп'ютерних технологій.
- розвивати просторову уяву учнів.
Комп'ютерний клас, оснащений сучасною технікою і ліцензованим програмним забезпеченням, проектор, екран. На комп'ютерах повинна бути встановлена операційна система Windows XP.
Обсяг знань, необхідних для уроку:
План проведення уроку:
1. Організаційний момент.
2. Мотиваційний початок уроку. Постановка мети уроку.
Яка програма в комп'ютері дозволяє нам працювати з графікою?
Як визначити, який інструмент обраний?
Для чого потрібна панель настроювання інструментів?
Як скасувати невірне дію? Скільки дій можна скасувати?
Учитель: Хлопці, подивіться на рис. 1. На ньому зображений будильник. Як ви думаєте, нам буде легко намалювати такий будильник?
Учитель. А тепер давайте подивимося, які інструменти необхідно використовувати, щоб намалювати такий малюнок?
Учні: Коло, еліпс, прямокутник, лінія, крива лінія, кисть, олівець, заливка.
Учитель. Тепер погляньте на малюнок 2. На ньому зображені деталі, з яких можна зібрати будильник. На попередніх уроках ми навчилися з вами малювати, використовуючи інструменти: еліпс, пряма і крива лінії, кисть, олівець, заливка. Тому намалювати деталі, зображені на рис. 2, для нас не складе труднощів. Як же зібрати з цих деталей будильник?
Учні: Зробити копії деталей, перемістити, зібрати будильник з отриманих деталей.
3. Пояснення нового матеріалу.
Учитель. Вірно. Подивіться, для інструментів виділення використовуються дві настройки: виділення з фоном і виділення без фону (демонстрація на комп'ютері). Краще використовувати виділення без фону. Виділену область можна перетягнути на інше місце. Для цього натискають ліву кнопку на області, потім, не відпускаючи її, перетягують фрагмент на інше місце. Якщо при цьому утримувати клавішу "Ctrl", то буде перенесена копія фрагмента. Виділену область можна помістити в буфер обміну через меню "Правка". Для цього використовують команду "Копіювати" або "Вирізати". Над фрагментом малюнка можна виробляти і інші операції - змінювати розміри, розтягувати, повертати, нахиляти і відображати за допомогою команд меню "Малюнок".
1. Фрагмент - це виділена спеціальним чином частина малюнка.
2. Виділення буває:
а. прямокутної області
b. довільної області
3. Виділення буває:
a. З фоном
b. без фону
4. Переміщення фрагмента.
Утримуючи ліву кнопку миші, перемістити фрагмент малюнка на потрібне місце, відпустити кнопку миші.
Утримуючи ліву кнопку миші і клавішу Ctrl, перемістити фрагмент малюнка на потрібне місце, відпустити кнопку миші.
Виділити малюнок [Редагування - Копіювати] [Редагування - Вставити]
4. Закріплення вивченого матеріалу.
Робота за комп'ютером.
Ключ до виконання завдання:
1. Відкрити Paint.
2. Відкрити Файл з деталями малюнка.
3. Зібрати будильник, використовуючи операції Переміщення, Копіювання, Поворот і т.д. Розмістити деталі по краях листа, звільнивши центральну частину для розміщення зібраного будильника.
4. Показати вчителю.
5. Підведення підсумків
2. Розбір помилок, допущених при переміщенні фрагментів.
3. Виставляння оцінок.
6. Домашнє завдання.
Виконати в зошиті малюнок - зразок і деталі, з яких його можна зібрати.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Матеріал до уроку інформатики в 5 класі "Дії з фрагментом малюнка"
Пропонований матеріал до уроку інформатики в 5 класі представляє взаємопов'язані між собою електронну презентацію, складену за підручником «Інформатика. 5-6 клас. Початковий рівень »професора М.
Фрагмент малюнка. Збірка малюнка з деталей.-5 клас.
Тема «Комп'ютерна графіка» на неї відводиться 8 годин цей урок в даній темі - 5 Мета уроку: створити умова для засвоєння поняття фрагмент і для самостійної творчої роботи на комп '.
Актуалізація знань проводиться у формі евристичної бесіди, що супроводжується показом слайдів з поточною інформацією.
Тема уроку: Виділення фрагмента малюнка. Робота з фрагментами рісунка.Тіп уроку: Вивчення нового матеріала.Від: Урок - практікумЦелі уроку: Освітня: відпрацювання навичок роботи з графічним.
ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТА УРОКУ Збірка малюнка з деталей
Технолдогіческая картаТема уроку: Складання малюнка з деталейСоздать умови для розвитку універсальних навчальних дій: · Особистісних - знання морально.
покрокова послідовність складання моделі "Машина для гофрування паперу" з деталей кнструктора ЛЕГО
Покрокова розробка складання моделі "Машина для гофрування паперу" з деталей кнструктора ЛЕГО дуплі може бути корисна для педагогів додаткової освіти, вихованням.