Іванова Ксенія Миколаївна
Державна бюджетна освітня установа додаткової освіти дітей
Центр позашкільної роботи Калінінського району міста Санкт-Петербурга «Академічний»
Конспект уроку по предмету сольфеджіо в молодших Классс «Подорож в оркестрову яму»
Мета. знайомство учнів з інструментами симфонічного оркестру.
- вивчення груп музичних інструментів
- розпізнавання звучання музичних інструментів на слух
- розвиток інтересу до інструментів симфонічного оркестру.
Учитель: Хлопці, вчера ми з вами зробимо музичну подорож. Ми побуваємо в незвичайному місці - оркестровій ямі. А хто з вас знає, що це за чарівне місце? (Це таке місце в театрі, де розміщується оркестр)
Слайд №1.Оркестровая яма
Дійсно, оркестрова яма - це поглиблене приміщення перед сценою, призначеного для розміщення оркестру. Сьогодні ми познайомимося з музичними інструментами симфонічного оркестру. Напевно ви всі вже були в театрі або ходили на концерти інструментальної музики? (Відповідають, на які концерти ходили)
- А який оркестр називається симфонічним? (Колектив музикантів, які виконують твір для симфонічного оркестру)
Слайд №2. Симфонічний оркестр
Учитель. Абсолютно вірно! Слід зазначити, що слово «оркестр» - грецького походження. У Стародавній Греції «орхестрой» називалася майданчик для танців. На ній розташовувався хор, який виконував важливу роль у давньогрецькій трагедії. Пізніше хор змінили музиканти, що супроводжували виставу грою на музичних інструментах.
Сучасний симфонічний оркестр - це колектив музикантів, що грають твори, написані спеціально для даного складу інструментів. Прослухайте уривок з П'ятої симфонії Бетховена.
Учитель. Отже, які ж інструменти входять до складу симфонічного оркестру? (Учні відповідають)
- Симфонічний оркестр складається з чотирьох груп інструментів: струнні смичкові, дерев'яні духові, мідні духові та ударні.
Слайд №3. Групи інструментів
Учитель. Головними в симфонічному оркестрі є струнні смичкові інструменти. Як ви думаєте, які інструменти входять в цю групу? (Відповіді)
У цю групу інструментів входять:
- Скрипки - високі інструменти
- Альти - середні
- Віолончелі - низькі
- Контрабас - дуже низькі.
Слайд № 4. Зображення струнних інструментів
Учитель: Давайте послухаємо твори, в яких використовується звучання струнних інструментів.
Прослуховування: К. Сен-Санс «Лебідь», Н. Паганіні Концерт для скрипки з оркестром №4 (уривок), Й.Гайдн симфонія «Ранок» (соло контрабаса), Адан балет «Жизель» (уривок, соло альта). (Розмова про тембрі кожного інструменту і різниці в звучанні).
Учитель. Наступна група - дерев'яні духові інструменти. Які інструменти входять в цю групу? (Відповіді)
До них відносяться:
- Флейта - високий інструмент
- Гобой - середній
- Кларнет - низький
- Фагот - дуже низький
Слайд № 4. Зображення дерев'яних інструментів
Прослуховування: Гріг «Ранок», П.Чайковський балет «Лебедине озеро» (соло гобоя), Рахманінов симфонія №2 II частина (уривок, соло кларнета), Прокоф'єв «Петя і вовк» (уривок, соло фагота. (Розмова про тембрі кожного інструменту і різниці в звучанні).
Учитель. Наступна група - мідні духові інструменти. До них відносяться:
- Труба - високий інструмент
- Волторна - середній
- Тромбон - низький
- Туба - дуже низький
Слайд № 4. Зображення мідних інструментів
Прослуховування. П.Чайковський Симфонія №5, II частина (соло валторни), Р. Вагнер антракт до III дії опери «Лоенгрін» (соло тромбонів), Мусоргський «Бидло» з циклу «Картинки з виставки» (соло туби), Скрябін симфонія №3 (соло труби). (Розмова про тембрі кожного інструменту і різниці в звучанні).
Учитель. Групу ударних інструментів можна розділити на дві підгрупи. В першу входять інструменти, що мають певну висоту звучання: литаври, дзвони, ксилофон і ін. В другу підгрупу входять інструменти, що не мають певної висоти звучання: великий і малий барабан, бубон, тарілки, кастаньєти та ін.
Слайд № 4. Зображення ударних інструментів
Прослуховування: Равель «Болеро» (малий барабан), Глінка «Арагонська хота» (кастаньєти), Гайдн симфонія № 103 (литаври), Сен-Санс «Танець смерті» (ксилофон). (Розмова про тембрі кожного інструменту і різниці в звучанні).
Учитель. Отже, ми познайомилися з основними чотирма групами інструментів симфонічного оркестру. Нерідко до складу оркестру входять додаткові інструменти: рояль, арфа, челеста, орган і деякі інші різновиди дерев'яних духових і мідних інструментів.
Слайд № 4. Зображення додаткових інструментів
Учитель. Давайте послухаємо, як звучать деякі з цих інструментів.
Прослуховування: Чайковський «Танець Феї Драже» з балету «Лускунчик» (челеста), Бах Токката і фуга ре мінор (орган), Бах прелюдія і фуга До-мажор з I тому ДТК (клавесин). (Розмова про тембрі кожного інструменту і різниці в звучанні).
Учитель. За кілька століть музична практика виробила кілька типів симфонічного оркестру. По-перше, концертний оркестр. Він розташовується на піднесено естраді в залі, і ми, сидячи на своїх місцях, постійно бачимо і оркестр, і його керівника. А як називають керівника оркестру? (Діти відповідають диригент)
Слайд №5. диригент
- Абсолютно вірно! Керівник оркестру - це диригент. До речі, диригент не завжди виходив на сцену з диригентською паличкою. Ще в XVII столітті він диригував нотами, згорнутими трубкою, - це знаряддя називалося Харта. А бувало, подавав знаки хусточкою - в дусі галантного часу. Маленька, витончена паличка в руці диригента з'явилася лише на початку XIX століття.
- Крім концертного симфонічного оркестру є ще і оперний. Це як раз той оркестр, який сидить в оркестровій ямі. Крім того, в наші дні, є ще оркестри радіо, телебачення, кіно. Найчастіше вони нам не видно, так як розташовуються в особливих студіях, часом за тисячі кілометрів.
Учитель. Хлопці, а як ви думаєте, чи має значення, як розсідаються музиканти в оркестрі? (Діти відповідають).
Давайте подивимося на розташування музичних інструментів в симфонічному оркестрі.
Слайд №6. Схема розташування музичних інструментів в оркестрі.
Учитель. Музиканти в оркестрі розташовуються віялоподібно, це потрібно для того, щоб кожен з них добре бачив диригент, місце якого в центрі. Попереду поміщені інструменти з більш тихим звучання, які? (Діти відповідають, струнні). А чому духові поміщають позаду? (Діти відповідають)
- Таке розташування музикантів дозволяє домагатися рівномірного звучання всього оркестру.
Учитель. Ну що, хлопці, ось і закінчилося наше невелику подорож в країну музичних інструментів та симфонічного оркестру. Що ви дізналися на сьогоднішньому уроці? Що вам сподобалось? На якому інструменті ви б хотіли навчитися грати? (Діти відповідають)
Учитель. Вдома я пропоную вам скласти кросворд, ключове слово якого буде ОРКЕСТР. А на наступному уроці ми розгадаємо ваші кросворди і виберемо того, у кого будуть найцікавіші і складні питання.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Конспект заняття з англійської мови в 1 класі з циклу "Країнознавство". Знайомить з визначними пам'ятками Лондона.
Цілі: Ознайомити дітей зі світлофором, вчити розуміти значення червоного, жовтого і зеленого сигналів світлофора. Завдання: Розвивати увагу, пам'ять, мислення. Виховувати бажання пізнавати але.
КОНСПЕКТ УРОКУ ПО ПРЕДМЕТУ МУЗИКА В МОЛОДШИХ Классс "ТЕПЕР МИ ЗНАЄМО НОТИ!"
Дана робота являє собою конспект уроку по предмету сольфеджіо "Тепер ми знаємо ноти!". Урок розрахований на закрепелніе матеріалу, присвяченого вивченню музичної грамоти.
КОНСПЕКТ УРОКУ ПО ПРЕДМЕТУ МУЗИКА В МОЛОДШИХ Классс "ПІД МУЗИКУ ДРУЖНО ПРОСТУЄМО"
Дана робота являє собою конспект уроку з сольфеджіо "Під музику дружно крокуємо". Дана робота спрямована на закріплення таких музикалних понять, як метр і ритм.
Конспект уроку музики в 1 класі «Подорож в Країну музичних інструментів».
Конспект уроку музики в 1 класі. Тема: «Подорож в Країну музичних інструментів».
Урок музики в 4 класі "Подорож в країну висхідного сонця"
Урок музики в 4 класі «Подорож в країну висхідного сонця» по темі «Композитор - ім'я йому народ» - це перший урок в розділі «Гори, гори ясно, щоб не згасло!» Програми з музики для 4 класу.
Конспект по предмету Музика і спів "Пори року"
Знайомити дітей з порами року через танцювально-ігрову гімнастику.