ПЛАН - КОНСПЕКТ КОНКУРСНОГО УРОКУ
Тема уроку: Декоративне оформлення виробів в техніці «декупаж».
Мета: Ознайомити учнів з історією виникнення і розвитку одного із способів декоративного оформлення виробів в техніці «декупаж».
- Розширити кругозір учнів в процесі вивчення даного виду прикладної творчості, сформувати знання про існуючі види прикладної творчості, про особливості їх виконання.
- Розвивати наочно-образне мислення, пізнавальний інтерес, раціональне використання часу і пам'яті, точність рухів, художній смак, творчість.
- Виховувати художній смак і творче ставлення до роботи, наполегливість в досягненні мети, акуратність, ощадливість, свідоме виконання правил безпеки при роботі
Устаткування для учнів: інструменти і пристосування: кисть, клей ПВА, дошка обробна, серветки тришарові, ножиці, інструктивні карти.
Устаткування для вчителя: художні роботи, виконані в техніці декупаж; зразки виробів; комп'ютер; мультимедійний проектор, екран.
Тип уроку: урок вивчення та первинного закріплення нового матеріалу з виконанням практичної роботи.
Методи організації і контролю: словесний, демонстраційний, практичний.
Форми роботи: фронтальна, індивідуальна.
I Організація початку уроку
II Актуалізація знань і умінь
III Повідомлення теми і мети уроку
IV Засвоєння нових знань
V Практична робота
VII Домашнє завдання
На дошці епіграф уроку: «Чи почуєш - забудеш,
I Організація початку уроку.
- перевірка готовності до уроку
- Привіт, дівчатка! Я бачу у вас гарний настрій, нехай воно збережеться протягом усього уроку! Тож почнемо.
II Актуалізація знань і умінь
- Давайте поговоримо про те, чому ви навчилися на минулих заняттях. Ви навчилися прасувати, шити вручну і на швейній машині, а так само прикрашати готові вироби.
- Сьогодні ви познайомитеся з новою технікою прикраси, але для того, щоб дізнатися, як вона називається, я пропоную вам розгадати кросворд, його ключове слово якраз і буде назвою нової теми.
1. У тканини є ширина і ... довжина
2. Я предмет для школи важливий.
Щоб зробити куб паперовий,
Ти мене не пожалій.
Я - липуча, в'язкий ... клей
3. Її виробляють на ткацькій фабриці. Тканина
4. Річка лляна,
Човен сталева.
Пропливе вона -
Пропаде хвиля. праска
5. У швейній машині є притискна ... лапка
6. Ніг немає, а ходить,
є вухо, а не чує. голка
7. Два ножа, два кільця. Ножиці
Ключове слово - декупаж.
III Повідомлення теми і мети уроку.
- Ми отримали ключове слово - декупаж
- Отже, яка сьогодні буде тема нашого уроку?
- Вірно. Декоративне оформлення виробів в техніці «декупаж».
- А мета нашого уроку? (Познайомитися з одним із способів декоративного оформлення виробів в техніці «декупаж».
Всі ми любили в дитинстві робити аплікації. По-перше, нам приносила задоволення сама техніка виконання, по-друге, ми відчували себе творцями, по-третє - нагородою була зроблена своїми руками річ.
Не дивлячись на те, що в магазинах продається маса незвичайних і цікавих речей, нас самих тягне змайструвати щось оригінальне.
На сьогоднішній день одним з цікавих і популярних видів рукоділля є декупаж.
IV Засвоєння нових знань
1) історичні відомості про техніку «декупаж».
Але перш ніж приступити до творчості необхідно розібратися, що ж це таке декупаж і звідки воно взялося?
Декупаж - старовинна техніка, знову стала модною буквально в останні роки.
Слово «decoupage» французького походження, означає «вирізати». Тобто декупаж - техніка прикраси, декорування, оформлення за допомогою вирізаних паперових мотивів.
Така техніка прикраси була винайдена китайськими селянами в XII столітті, саме вони зробили тонку барвистий папір і стали прикрашати з її допомогою різні предмети. До Європи цей цікавий метод декорування прийшов у XVII-XVIII століттях разом з красивою лакової китайської меблями. Потім техніка «Декупаж» поширилася по всій Європі.
Вироби, виконані в техніці «Декупаж» і покриті лаком, виглядають, як розпис. Зараз, ставши популярним хобі, декупаж отримав друге життя. Для аплікацій використовують мотиви, вирізані з тришарових паперових серветок, тому що серветкові малюнки найкраще імітують розпис.
- застосування техніки в сучасному інтер'єрі.
Отже, здавалося б, а що можна прикрасити паперовими серветками?
Насправді все, що вашій душі завгодно! Будь-яка, навіть сама непоказна штучка перероджується в нову, в справжній витвір мистецтва. Це можуть бути - горщики для квітів, посуд, свічки, книги, музичні інструменти, шкатулки, судини, флакони, меблі, тощо
Декоруємі поверхні можуть бути найрізноманітнішими: скляними, керамічними, металевими, дерев'яними, картонними або пластиковими.
Для того щоб займатися декупажем, необхідно також використовувати такі матеріали як акрилові фарби і лак, для захисту поверхні. Самі ж предмети повинні декоруватися так, щоб приклеєний мотив як би зливався з фоном і не виглядав приклеєним.
- інструменти та матеріали, необхідні для роботи.
(В нашому випадку це буде обробна дошка)
- серветки для декупажа ;
-ножиці;
(Краще використовувати невеликі загострені ножиці із закругленими кінцями, такими ножицями зручно вирізати невеликі деталі з тонкого матеріалу)
-пензлик;
(Зручно використовувати плоску полужесткую кисть шириною 1-2см)
- лак для декупажу
- техніка безпеки при роботі
Перш ніж приступити до практичної роботи, давайте повторимо правила техніки безпеки.
- Роботу виконувати тільки справними інструментами.
- Передавати ножиці, тримаючись за зімкнуті леза, кільцями від себе.
- Класти ножиці на столі зімкнутими лезами, від працюючого.
- Бути обережними з засохлі клеєм (він може бути гострим, як скло).
- порядок виконання роботи
1. Виберіть вподобаний малюнок
2. Виріжте фрагменти малюнків з серветок.
3.Осторожно відокремте верхній шар малюнка.
4. На вибране місце основи докласти вирізаний мотив із серветки.
5. Пензлем нанести клей на лицьову сторону доданої картинки, рухаючись від центру до країв. Серветка повинна повністю просочитися клеєм, а малюнок треба ретельно і дуже акуратно розгладити пензлем (НЕ рукою!).
6. Дати виробу висохнути.
7. Після того, як виріб висохне, покрити лаком.
V Практична робота.
Все необхідне для роботи у вас приготовлено. Не забувайте дотримуватися техніки безпеки.
Учні виконують роботу відповідно до інструктивно карті.
Порядок виконання роботи:
- Вирізати фрагменти малюнків з серветок.
- Обережно відокремити верхній шар малюнка.
- На вибране місце основи докласти вирізану картинку.
- Пензлем нанести клей на лицьову сторону доданої картинки, рухаючись від центру до країв.
- приклеювати обережно, не натягуючи серветку і розправляючи пензлем утворюються складки. Після цього поставивши кисть перпендикулярно поверхні, «утрамбовувати» картинку до тих пір, поки вона не буде приклеєна повністю.
У процесі роботи вчитель робить цільові обходи, здійснює контроль над організацією робочого місця, дотриманням правил техніки безпеки, послідовністю виконання роботи.
1. Що нового дізналися на уроці?
2. Як інакше можна назвати цю техніку?
2. Які поверхні можна декорувати c допомогою декупажу?
Аналіз роботи учнів на уроці, взаимооценка якості виконаної роботи, виставлення оцінок з їх аргументацією.
VII Домашнє завдання
Удома вам потрібно буде покрити готовий виріб лаком.
Дівчата, тут на дошці ви бачите дерево - це яблуня. Але вона без яблук. На ваших столах лежать вирізані зображення цих плодів. У мене до вас прохання, давайте прикріпимо ці яблука на дерево, але:
-якщо вам було цікаво, яблука нехай будуть на дереві;
-якщо вам було нудно на уроці, нехай ваші яблучка падають з дерева;
-якщо вам було не цікаво, яблука нехай лежать під яблунею на землі. Всім зрозуміло завдання? Прошу вас до дошки.
Я бачу на нашій яблуні багатий урожай!
Список літератури та Інтернет ресурсів: