Олена Олексіївна Рябцева
План-конспект заняття театральної студії початкової школи «Грим - мистецтво зміни зовнішності актора»
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ ТЕАТРАЛЬНІЙ СТУДІЇ НА ТЕМУ
«ГРИМ - МИСТЕЦТВО ЗМІНИ ВНЕШНОСТИ АКТОРА»
Вид заняття. навчальний
Тривалість заняття. 45 хвилин
Мета заняття. познайомити учнів з поняттям «грим». з особливостями сценічного гриму. його історією, навчити найпростішим прийомам накладання живописного гриму.
Форма проведення заняття. Бесіда, розповідь, тренінг
Форма організації діяльності дітей. фронтальна, індивідуальна
Технології, що використовуються. ігрові технології, технологія «Навчання в співпраці». особистісно-орієнтовані технології
Електронні освітні ресурси:
Матеріали. ЕОР на ноутбуці (слайди, набору гріміровальних крейди і дзеркалець (пластикових, антибактеріальні вологі серветки (з розрахунку один комплект на пару учнів).
хід ЗАНЯТТЯ
- Як змінює зовнішність актор перед виходом на сцену? (Очікувані відповіді учнів. Одягає костюм, перуку, гримується)
- Для чого він це робить? (Очікувані відповіді учнів. Щоб відповідати образу свого персонажа)
- Костюм готує костюмер, а хто займається гримом. (Очікувані відповіді учнів. Гример)
Сьогодні ми ближче познайомимося зі специфікою роботи гримера. дізнаємося, що ж таке театральний грим. яким він буває, звідки стався і навіть спробуємо самі побути гримерами.
«ГРИМ» в перекладі з французької буквально перекладається як «кумедний стариган». а якщо перевести слово «grimo» зі староітальянского - «зморшкуватий». Грим - мистецтво зміни зовнішності актора. його особи, за допомогою гріміровальних фарб. пластичних і волосяних наклейок, перуку і, зачіски.
А ще називають самі фарби, що використовуються для гриму. Приклад. «Намазати особа гримом». «Відіпрати грим від одягу».
Коротко кажучи, грим - це мистецтво змінювати обличчя відповідно виконуваної ролі. Грим. як ви вже сказали, потрібен в першу чергу для того, щоб найкращим чином висловити основні властивості характеру персонажа.
- А для чого ще необхідний грим. чисто технічно? Адже при штучному освітленні. особливо при електричному, незагрімірованное особа буде здаватися мертво блідим або темним. А якщо врахувати, що сцена знаходиться на видаленні від глядачів, значить грим потрібен ще й. (Очікувані відповіді учнів. На увазі віддаленого відстані сцени від глядачів потрібно підкреслити риси обличчя яскравою фарбою.)
3. Розповідь. До речі, якщо звернутися до історії, то використовувати грим в древніх театрах актори почали якраз саме з того, щоб бути помітними глядачам на відстані, а вже потім тільки з метою виглядати краще.
- Народні актори Середньовіччя (скоморохи, жонглери і т. Д.) Розфарбовували особи сажею, фарбувальним соком рослин.
- в Грецькому театрі на обличчя акторів стали наносити маски з свинцевого білила. Зроблено це було, тому що театри були величезні і вміщували 15000 глядачів.
Дуже довго актори розфарбовували особи свинцевими білилами, щоб їх було більше помітне в тьмяному світлі сцени (СВЕЧИ, а рум'яна робили з сульфіду ртуті. Обидва з'єднання були отруйні.
Коли з'явилося газове освітлення, і необхідність сильно вибілювати обличчя відпала, грим став тоншим. хоча все ще примітивним. Палітра актора складалася з білого. синього крейди, подряпини робили з червоної цегли або попелу від згорілого паперу. Зараз же, звичайно, гріміровальние приналежності стали набагато складніше, більш численною і, звичайно, абсолютно нешкідливими для здоров'я актора.
У сучасному світі існує 2 методи гриму. мальовничий і об'ємний.
МАЛЬОВНИЧИЙ (включає тільки фарби)
Об'ємний (передбачає використання наклейок з латексу, силікону і пастижерних виробів - борода, вуса, перуку, вставні щелепи, ікла.
4. ТРЕНІНГ Сьогодні ми спробуємо попрацювати з мальовничим гримом. (Діти діляться на пари і розсаджуються парами за столики, їм роздають гріміровальние комплекти)
Уважно розгляньте комплекти. У вас в руках найпростіші гріміровальние інструменти. але користуватися імім буде непросто. Зараз хлопці першого варіанту будуть наносити грим хлопцям другого. Потім навпаки.
1. Для початку розглянемо ескізи вашого гриму.
2. Починаємо працювати з верхньою частиною обличчя. ОЧІ.
3. Ретельно обробляємо руки серветками
4. Беремо крейда того кольору, контур якого є основним. Намагаємося симетрично обвести контури.
5. Зафарбовуємо всередині контуру.
6. Працюємо з віскі. Потім з НОСОМ. З щоками. Губами.
7. Меняемся ролями. Гримує другий варіант.
8. Рефлексія. Фото на пам'ять в гримі.
Сценарій випускного з початкової школи Учитель: Дорогі хлопці! Батьки! Гості! Сьогодні ми всі трохи хвилюємося. Ось і настав день прощання з початковою школою. Чотири роки тому.
План-конспект відкритого заняття «Блакитні візерунки» (декоративно-прикладне мистецтво "Гжельская розпис») Блакитні візерунки (план-конспект відкритого заняття з курсу "Образотворче мистецтво") Мета: Формування в учнів початкових уявлень.
Засідання клубу батьків театральної студії «ЕРТ # 1257; СТІК» Конспект засідання клубу батьків театральної студії «Ертстік» Тема: «Театральна діяльність в дитячому садку» Мета: Пояснити.