Тема заходу. Подорож по карті.
Мета. закріпити отримані знання, підвищити інтерес до вивчення географії через карту.
- Перевірити знання раніше вивченого матеріалу.
- Сприяти розвитку уваги і мислення учнів;
- Сприяти розвитку зв'язного мовлення через виконання завдань на повторення пройденого матеріалу.
- Виховувати почуття дружби, товариства;
- Виховувати вміння працювати в колективі.
- Картка для журі;
- картки-склади;
- контури;
- конверти із завданнями;
- медаль «Класний майстер географічних наук»
- призи учасникам.
«А ще життя прекрасне тому, що можна подорожувати»
- Саме з цих слів мені б і хотілося почати сьогодні наш захід. Ми з вами зібралися, щоб взяти участь в грі «Подорож по карті».
Багато століть карти служать людям для пізнання і перетворення навколишнього світу. Вони не тільки фіксують знання, здобуті людством, а й - це особливо важливо - стимулюють нові дослідження і відкриття. Згадка карт, міркування і роздуми про них часто зустрічаються в літературі.
Сильно, пристрасно описана тяга до подорожей по картах К. Паустовського. У його повістях і оповіданнях ця тема виникає багаторазово.
«Ще в дитинстві, - пише Паустовський - у мене з'явилося пристрасть до географічним картам. Я міг сидіти над ними по кілька годин, як над захоплюючій книгою. Я вивчав течії невідомих річок, примхливі морські узбережжя, проникав в тайгу.
Поступово всі ці місця оживали в моїй уяві з такою ясністю, що, здається, я міг би написати вигадані дорожні щоденники з різних материках і країнам.
Розповідь про вивчення географічних карт завершується словами: «Звичка мандрувати по картах і бачити в своїй уяві різні місця допомагає правильно побачити їх в дійсності».
- А що таке карта?
Карта - це зменшене зображення земної поверхні на площині, виконане за допомогою умовних кольорів і знаків.
Мета нашого заходу - закріпити отримані знання, підвищити інтерес до вивчення географії через карту.
Умова гри (на дошці).
- Клас ділиться на дві рівні за силою команди;
- Кожен навчається повинен проявити себе (брати участь);
- Черговість виступу визначається жеребкуванням;
- Якщо команда не знає відповіді або неповно відповідає, то інша команда може відповісти і збільшити бали;
- Робота оцінюється журі.
_ А зараз ми попросимо шановне журі покластися у своїй чесності та об'єктивності. Будь ласка, покладіть руки на глобус і скажіть наступну клятву
«Ми, члени журі, ім'ям великих географів, поклавши руки на модель Землі, яка є єдиною з населених в нашому Всесвіті планет, урочисто клянемося і обіцяємо судити знавців по совісті! КЛЯНЕМОСЬ!
Сьогодні між командами сраженье
Але нехай образ не буде серед вас
Адже переможець або переможений
Сьогодні стане хтось серед вас.
Ми будемо раді, якщо ви в битвах
Покажете винахідливість свою.
Уміння, знанья і веселощі
Чи дозволять вам зіграти внічию.
Гра буде нелегкою і трохи удачі вам не завадить! Успіхів вам!
У вас на столі карточки- склади. Якщо ви складете слово, так і буде називатися ваша команда.
1 команда - Євразія
2 команда - Австралія.
За конкурс «Розминка» по 5 балів.
1-й команді 7 питань.
- Найбільший материк (Євразія).
- Частина світла, що включає два материка (Америка).
- Гори, які відокремлюють Східно - Європейської рівнину від Західно- Сібрской (Уральські гори).
- Океани, моря, річки, озера на фізичній карті позначені (синім кольором).
- Великі ділянки суші називаються (материками)
- Один з найтепліших океанів на Землі (Індійський океан).
- Найпосушливіший і найменший за площею материк Землі (Австралія).
2-й команді 7 питань.
- Найхолодніший материк (Антарктида).
- Найбільший за площею океан (Тихий океан).
- Який колір найчастіше зустрічається на карті півкуль (синій колір).
- Умовна лінія, яка ділить навпіл Земну кулю на дві півкулі -Північна і південне (екватор).
- Найбільша за площею частина світу (Азія).
- Коричневим кольором на карті показані (гори).
- Як називається материк, де ми живемо? (Євразія).
По 1 балу за правильну відповідь.
На швидкість учасники повинні зібрати запропоновані контури.
За цей конкурс максимум 5 балів.
- Молодці! Ви заслужили відпочинок. Давайте послухаємо географічні частівки.
Говорив він мені: «єхидна»,