Конспект безпосередній освітньої діяльності з образотворчого мистецтва в підготовчій групі.
Підготувала. Карпова Олена Василівна.
Вихователь муніципального казенного
дошкільного навчального закладу
дошкільного навчального закладу № 13 комбінованого виду
м Усть - Катав. Челябінська область.
ТЕМА: «Урало-Сибірський розпис».
МЕТА. Розписати шаблон посуду Уральської розписом.
Завдання. - Ознайомити з історією Уральської домовик розпису.
- Розвивати образне сприйняття дітей.
- Виховувати інтерес до Уральської розпису. любов до рідного краю.
-Навчити писати елементи Уральської розпису: ягідки, прописки,
-Ознайомити із смисловим значенням елементів розпису їх зв'язком з життям.
- Навчити розписувати виріб по готовому малюнку композиції.
Матеріали. Гуаш, малюнки уральської розпису. Готові вироби розписані Уральської розписом. Готові шаблони посуду, обробних дощок розфарбовані в жовтий колір, блакитний.
Хлопці, хто мені скаже як називається. то місце в Росії де ми з вами живемо. (Південний Урал).
1.Ізложеніе нової теми.
У дуже далекі часи. правив цар Петро 1. (Слайд№5)
Він послав людей з Сибіру на Урал будувати заводи, добувати залізну руду.
Для людей переселилися на Урал будували будинки і прикрашали їх різьбленням зовні
Побудувавши будинку дереводели йшли, а люди залишалися жити в цих будинках і починали сумувати. Як ви думаєте чому?
Послухайте казку про те як ще люди прикрашали хати, щоб у них легко і затишно жилося (слайд№7).
Жив в наших краях старий один і звали його Веремій. Звіра, птицю в лісах добував, рибу в річках, озерах ловив, тим і годувався. Будиночка хоч у нього міцний був, так темний незатишний. Погано в ньому жилося Веремію .Сядет Веремій чаю попити. а тут нечисть починає всяка виповзати, то мара болотна каже навіщо без мене чай пити сіл. Те чорти з печі вистрибують, вуглинками балуються. Те павуки та таргани по стінах бігають. Терпів, терпів Веремій та геть із дому то і втік. Бродив по лісі Веремій, втомився сів на пеньок, раптом бачить стоїть неподалік від нього людина росту невеликого. Ти хто запитує Веремій.
Я - домовик відповідає человек..Только ні до справі стою чекаю може хто в до себе додому покличе. А ти, що теж бездомний?
Так будинок тобто тільки не гоже там і розповів Веремій все. Ця біда не біда допомогти можу, тільки поклич. Погодився дід. Пішли вони до дому і чують ніби будинок ходуном ходить. Домовик хитрий був і покликав він на допомогу сову .Сова як ухнет Мара то і покотилася з дому прямо в болото. А чорти як і стрибають йти не хочуть. Домовик не розгубився розстебнув жилетку, а від туди голуби полетіли білі та давай біса в очі клювати по дому ганяти. Тут домовик як прісвістнет і полізли по стінах в'юни та квіти красиві Чорти з дому то й побігли. Веремій став будинкового то дякувати. а той каже йому почекай йди лягай спати ранок вечора мудріший.
Вранці прокинувся Веремій і хату свою не впізнав, всі стіни, кути і простінки, стелі та двері візерунками прикрашені! І так йому добре та легко на душі, що не висловити словами (слайд №8).
З тих пір домовик і дід Веремій разом жити стали. Тільки будинкового ніхто не бачить. Домовик він на те і домовик щоб господареві допомагати, так будинок в порядку містити.
Хто заважав Веремію в будинку спокійно жити?
Хто допоміг цю нечисть прогнати?
Що ж Веремій побачив у своїй хаті коли прокинувся вранці? (Розпис)
У житті майже так і було в слід за дереводеламі потягнулися красільщікі- майстри які розписували хати з нутрії такими візерунками.
Таку розпис називали Уральської домовик.
Сьогодні ми з вами навчимося писати елементи розпису і розпишемо посуд.
Як ви думаєте чому розпис називали домовик.
Тому що вона прикрашала стіни, простінки, стелі
2.Беседа про витоки розвитку промислу.
Неподалік від Челябінська є село Нижня Сінічіха. там є музей цього розпису. Тут до сих пір стоять будинки розписані цим розписом.
У будинку на стінах малювали кущі посаджені в вазони.
Особливе місце приділялося зображенню Древа життя (слайд №9).
Дерево з квітами і плодами. з птахами на гілках, яке виросло і набрало чинності на теплій землі оточене блакитними кучерями -Вода.
Рослинний орнамент часто доповнювали птахи, звірі, люди
3.Семантіка розпису (слайд №10).
Залежно від зображення цих елементів композиція набувала певне значення.
Кожен елемент в розпису прочитувався і мав своє смислове значення.
Птах була посередницею між небом і землею. Пов'язувала людини. була вісницею сонця і хмарами дають дощ.
Квіти на дереві -Батьки, бутони і ягідки-діти.
Птахи мали інший сенс -побажання щастя подружжю, добро сім'ї.
Біля підніжжя дерева зображувалися леви, вони мали охоронну функцію.
Вони оберігали від злого людини, від нещасть.
Особливе значення приділялося стелі в будинку -верхній ярус. Стеля це небо (слайд№11)
На ньому зображували коло з кольорами і плодами - символ сонця.
Сонце мало велике значення для людини.
Як ви думаєте яке?
Буде хороша погода. Буде урожай. Середній ярус-світ людини (слайд№12)
Вся композиція описувалася блакитним кольором. Зображення води -так як вода витікаючи з землі піднімається випаровуванням в верх і знову потрапляє на землю у вигляді дощів. Колір стін мав теплі відтінки, любов до червоного кольору йшла з давніх-давен
Червоний колір-колір вогню як символ вогнища, життя.
Нижній ярус - вода (слайд№13).
У розписі зустрічаються півники і курочки, Павичі і пави (слайд №14)
Совушка і пугача зображували у ніг ліжка, як ви думаєте що вони охороняли? Вони охороняли сон подружжя (слайд№15).
Єдинорога малювали на скрині з приданим дівчини .Як видумаєте, що він охороняв?
Так само розписували і посуд і меблі (слайд №16). був цілий промисел прядок, і коромисел (слайд №17).
Прядка представляла дівчину, принесена на посиденьки. З зображенням однієї пташки прядку дарував звужений своїй нареченій, пташка уподібнювалась нареченій, із зображенням двох птахів дарував чоловік своїй дружині.
Подивіться на ці дерев'яні вироби (дошки обробні, посуд). (Слайд№18).
Люди стали прикрашати не тільки стіни. але і меблі і посуд.
Сьогодні ми з вами розпишемо ось такий посуд (обробні дошки, коробочки)
У наш час розпис проявляється в основному при оздобленні матрьошок.
Физминутку «Червоні квіти»
Наші червоні квітки розпускають пелюстки ...
Вітер трохи дихає, пелюстки колише ...
Наші червоні квітки закривають пелюстки ...
Головою качають, тихо засинають ...
Майстри розписували стіни як ви думаєте чому? Пальчиками.
6.Подготовка до практичної частини.
Розглянемо елементи розпису листя (слайд №19)
Розпис квітів і бутонів (слайд №20,21)
У розписі майстри з початок малювали подмалевок пальцями, потім білилами застосовували моделировку і третій етап розпису Писали травичку яка служила для зв'язку елементів в композиції. Травка або приписки виконувалися чорним кольором тонким пензлем. (Слайд №22)
У розписі використовують два кольори моделює і основний.
Моделюючий колір йде по краю елемента, він в основному білий, основний колір всередині (слайд №24).
Раніше майстри розписували пальчиками. А зараз майстри удосконалили розпис і розписують пензлем. ми з вами спробуємо пальцями як справжні майстри фарбарі того часу. Квіти і ягідки, листя розпишемо пальцями а травичку пензлем.
Обмакнём пальчик в основний колір, потім в білий і пропишемо ягідку)
Таким чином виконуємо ягідку.
Листок виконуємо таким чином .Раскрасім його зеленим кольором у вигляді змійки. потім в центрі пропишемо пальчиком змійку білого кольору.
КВІТКА -виконуємо з елемента ягідка і бутон.
Сьогодні ми з вами розпишемо посуд і ось такі обробні дошки.
На столі у кожного шаблон і готовий ескіз розпису.
Існують етапи розпису.
1.Сначала прописуємо ягідки.
3.Патем прописки для зв'язку.
Щоб виконати квітка з початок прописуємо середину -ягодку, потім лепесткі- бутони.
Прописки пишемо пензлем №1.
Беремо правильно кисть: на останні фаланги трохи розставлених пальців вказівний і середній і притискаємо великим пальцем.
Покатайте пальчиками кисть. Кисть дивиться в стелю.
З якою розписом познайомилися?
Чому її назвали будинкова розпис?
Що малювали на стінах?
Що ще прикрашали цим розписом?
Виставка та оцінювання робіт.