Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче
Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ
ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЮЖНО - Уральського державного УНІВЕРСИТЕТ
Факультет економіки і права
Кафедра економіки і економічної безпеки
Введення у спеціальність
Поняття і процес формування особистості
1. Що таке особистість?
3. Формування особистості
4. Соціалізація, як процес формування особистості
5. Виховання, як процес формування особистості
У своїй роботі я спробую знайти відповідь на питання: чи є особистість апріорній «характеристикою» людини, або ж людина сама може стати особистістю тільки в процесі своєї суспільної життєдіяльності.
1. Що таке особистість?
Поняття «особистість» вживається для характеристики загальних, притаманних усім людям якостей і здібностей. Це підкреслює його присутність серед світі такий особливої історично що розвивається спільності, як людський рід, людство, яке відрізняється від усіх інших матеріальних систем тільки йому властивим способом життєдіяльності.
Отже, існує людство як специфічна матеріальна реальність. Але людство, як таке самостійно не існує. Живуть і діють конкретні люди. Існування окремих представників людства виражається поняттям «індивід».
Особистість є об'єктом вивчення ряду гуманітарних наук, перш за все, філософії, психології, соціології. Філософія розглядають особистість з точки зору її становища в світі як суб'єкта діяльності, пізнання і творчості. Психологія вивчає особистість як стійкою цілісності психічних процесів, властивостей і відносин: темпераменту, характеру, здібностей, вольових якостей.
3. Формування особистості
А.Н. Леонтьєв підкреслював неможливість поставити знак рівності між поняттями «особистість» і «індивід» з огляду на те, що особистість - це особлива якість, що набувається індивідом завдяки суспільним відносинам.
Особистість не тільки існує, а й вперше народжується саме як «вузлик», що зав'язується в мережі взаємних відносин. Усередині тіла окремого індивіда реально існує не особистість, а її однобічна проекція на екран біології, здійснювана динамікою нервових процесів.
У новонародженого немає особистості. Дитина нездатний розрізняти власне «Я» і навколишній світ хоча б тому, що у нього немає свого «Я». Він не знає кордонів між собою і "не-собою", між «Я» і «не-я». Оволодіння прямо ходінням і мовою, розвиток мислення та свідомості в ранньому дитинстві (від 2 до 5 років), потім придбання навичок складної діяльності (малювання, пізнання, праця), нарешті навчання в школі в середньому і пізньому дитинстві - це стадії одного процесу, а саме - усвідомлення свого «Я».
4. Соціалізація, як процес формування особистості
Як зрозуміло з вище сказаного, величезний вплив на розвиток і формування особистості надає процес соціалізації.
Формування особистості, як об'єкта суспільних відносин розглядається в соціології в контексті двох взаємопов'язаних процесів - соціалізації та ідентифікації.
Соціалізація - це процес засвоєння індивідом зразків поведінки, цінностей, необхідних для його успішного функціонування в даному суспільстві.
Багато соціологи стверджують, що процес соціалізації продовжується протягом усього життя людини, і стверджують, що соціалізація дорослих відрізняється від соціалізації дітей декількома моментами: соціалізація дорослих скоріше змінює зовнішню поведінку, у той час як соціалізація дітей формує ціннісні орієнтації.
У XX столітті в соціології заходу утвердилося розуміння соціології як тієї частини процесу становлення особистості, в ході якого формуються найбільш загальні поширені риси особистості, які в соціологічно - організованою діяльності, регульованої рольової структурою суспільства.
Основним органом первинної соціалізації Толкотт Парсонс вважає сім'ю, де закладаються фундаментальні мотиваційні установки особистості.
5. Виховання, як процес формування особистості
Виховання - це процес цілеспрямованого впливу на людину з боку інших людей, плекання особистості.
При всій важливості цілеспрямованої виховної діяльності вирішальне значення для формування особистості з свідомими рисами, принципами поведінки, має все-таки саме по собі вплив конкретних умов життя.
Особистість формує такі відносини, яких немає, і ніколи не було, і в принципі не може існувати в природі, а саме - громадські. Вона розширюється через сукупність суспільних відносин, а, отже, динамічний ансамбль людей, пов'язаних взаємними узами. Тому особистість не тільки існує, а й народжується, саме, як «вузлик» зав'язується в мережі взаємних відносин.
Усвідомивши себе як особистість, визначивши своє місце в суспільстві і життєвий шлях (долю), людина стає індивідуальністю, знаходить гідність і свободу, які дозволяють відрізнити його то будь-який інший особистості, виділити її серед інших.