Предмет і значення логіки.
Термін «логіка» походить від грецького слова «logos», що означає «думка», «слово», «закономірність». Він вживається в трьох значеннях:
а) для позначення закономірностей об'єктивного світу;
б) цим словом позначають закони, яким підпорядковується наше мислення;
в) логікою називають науку, що вивчає форми, в яких протікають розумові процеси, і закони, яким ці процеси підпорядковуються.
Логіка-це наука про форми мислення і законах, яким воно підпорядковується. Мислення вивчається не тільки логікою, але і рядом інших наук: психологією, кібернетикою, педагогікою, фізіологією вищої нервової діяльності, психіатрією. Кожна з цих наук підходить до мислення по-своєму, виділяє в ній свій предмет дослідження. Логіка вивчає мислення як засіб, як інструмент пізнання навколишнього світу; закони, форми і прийоми людського мислення, дотримання яких є необхідною умовою пізнання дійсності.
Володіння законами логіки відбивається і на професійній культурі людини: логіка дозволяє планувати діяльність, передбачати можливі наслідки прийнятих рішень.
Логічна теорія як інструмент економічної діяльності.
Поняття про логічної формі.
Логічні змінні та логічні константи.
Основні символи логіки.
Поняття як форма мислення.
Поняття є одним із основних пізнавальних форм. Ми розуміємо будь-яку річ, включаючи навколишній світ, самих себе, свої і чужі вчинки повністю, якщо і тільки якщо використовувані нами слова і словосполучення виражають поняття про цю річ. Будь-яка річ усвідомлюється нами як дана річ тільки завдяки відповідному поняттю. Конкретні предмети і їх властивості відображаються за допомогою форм чуттєвого пізнання - відчуттів, сприймань, уявлень. У понятті ж відображаються лише істотні ознаки предметів.
ПОНЯТТЯ - це форма думки про предмет з боку його существ.прізнаков, а ім'я-це мовне вираж.мислі.
ОБСЯГ - сукупність (клас) предметів (елементів), яким притаманні ознаки, що відносяться до змісту поняття. За обсягом поняття поділяються на загальні, одиничні, нульові. собірательниеінесобірательние.
Загальним називається поняття, обсяг якого включає більше одного елемента.
Одиничним називається поняття, обсяг якого складається лише з одного елемента.
Нульові (порожні) поняття як обсягу мають порожній клас, тобто їх обсяг дорівнює нулю.
Колективними називаються поняття, у яких група однорідних предметів мислиться як єдине ціле.
Конкретне поняття - відображає ознаки окремих предметів або деяких їх класів.
Абстрактне поняття - узагальнює окремі властивості, сторони або відносини предметів.
Позитивне поняття - вказує на наявність у предмета тієї чи іншої якості або відносини.
Негативне поняття - вказує на відсутність у предмета деякого якості або відносини.
СУМІСНІ ПОНЯТТЯ - поняття, обсяги яких частково або повністю збігаються. Розрізняють рівнозначні, підлеглі і перехрещуються поняття (див. Додаток).
Рівнозначні поняття - поняття, що розрізняються за своїм змістом, але повністю збігаються за своїм обсягом. У них мислиться один і той же клас будь-яких об'єктів.
Підлеглі поняття - поняття, обсяги яких мають таке відношення, що кожен елемент одного з них є одночасно елементом іншого, але не всякий елемент останнього є елементом першого.
Перехрещуються поняття - поняття, обсяги яких частково збігаються: елементи обсягу одного з них є елементами іншого, а елементи обсягу другого поняття є елементами першого, але в той же час в обсягах кожного з понять є і такі елементи, які є елементами одного і тільки одного з них.
НЕСУМІСНІ ПОНЯТТЯ - поняття, обсяги яких не мають спільних елементів (супідрядні, протилежні, суперечать).
Супідрядні поняття - поняття, обсяги яких виключають один одного, але одночасно входять самі в обсяг деякого ширшого (родового) поняття.
Протилежні поняття - поняття, що входять в обсяг деякого родового поняття і обсяги яких виключають один одного. Обсяги протилежних понять в своїй сукупності не вичерпують обсягу родового поняття.
Ухвалені закони суперечать поняття - поняття, які є видами деякого роду, ознаки яких взаємно виключають одна одну, а сума їх обсягів вичерпує обсяг родового поняття.
Основними логічними прийомами формування понять є порівняння, аналіз. абстрагування. синтез. узагальнення. Ці логічні прийоми використовуються при формуванні нових понять як у науковій діяльності, так і при оволодінні значеннями в процесі навчання.
Функції поняття: 1. коммунікатівная.ф-я. 2.познават.ф-я. 3. експресивна ф-я (емоц.ф-я пов'язана з псіх.лічності.)
Поняття - форма мислення, в якій відображаються істотні ознаки одноелементні класу або класу однорідних предметів. Мислення можна розглядати як процес оперування поняттями.
Мислити - це і означає передусім відбивати світ через поняття, за допомогою понять, в формі понять: це означає вміти аперіровать поняттями.