Найбільш відокремлену і розгорнуту структуру особистості запропонував К. К. Платонов. У структурі особистості виділені чотири ієрархічно співвідносні підструктури. Особливостями окремих властивостей цих чотирьох підструктур, однак, не вичерпуються індивідуальні особливості особистості, оскільки на ці підструктури накладаються ще дві загальні підструктури: характер і здібності. Будучи подструктурами накладеними, що виділяються із загальної структури особистості, характер і здібності являють собою не самостійні підструктури, а загальні якості особистості, що включають особливості кожної з чотирьох основних ієрархічних підструктур.
Таблиця - Основні підструктури як рівні особистості
Но-заходів під- струк тури
Елементи, що входять до підструктури
Специфічні-кі види формирова-ня підструктур
Переконання, світогляд, ідеали, схильності, інтереси, бажання, потягу
Біологічного дуже мало
Вміння, навички, Знання, звички
Особливості Психічних процесів
Воля, почуття, сприйняття, мислення, відчуття, емоції, пам'ять
Темперамент, статеві, вікові, патологічні властивості
Поняття «Спрямованість особистості»
У поведінці людини є дві функціонально взаємопов'язані сторони: спонукальна і регуляционная. Розглянуті вище психічні процеси і стани забезпечують в основному регуляцію поведінки. Що ж стосується його стимуляції, або спонукань, що забезпечують активізацію і спрямованість поведінки, то вони пов'язані з мотивами і мотивацією.
Мотивація - головна характеристика суб'єкта діяльності, основне джерело його активності. Більшість дослідників вважають рушійною силою особистісного розвитку комплекс різноманітних потреб, а потребностно-мотиваційну сферу розглядають як основу спрямованості особистості
Потреба - це відчуваємо людиною потреба в чому-небудь, що лежить поза ним. У потребах виявляється зв'язок людини з навколишнім світом і його залежність від нього. Потреби не можуть бути вичерпані.
З потреби зароджується динамічна, невизначена тенденція. Поступово опредмечівая, вони усвідомлюються і стають мотивами діяльності.
Опредмеченная потреба - є мотив.
Мотив - усвідомлене спонукання для певної дії (аналіз завдань, цілей, умов і обставин). Це джерело дії, його спонукає Мотив - це проміжний етап між потребою і дією. Це усвідомлення того, що потрібно, щоб задовольнити цю потребу, усвідомлення умов її задоволення, досягнення. Мотиви можуть бути в більшій чи меншій мірі усвідомленими або зовсім не усвідомлюваними. Основна роль спрямованості особистості належить усвідомленим мотивами.
Спрямованість особистості-сукупність стійких мотивів, що орієнтують діяльність особи і щодо незалежних від наявних ситуацій.
Короткі характеристики кожної з виділених форм спрямованості.
Потяг - найбільш примітивна біологічна форма спрямованості;
Бажання - усвідомлена потреба і потяг до чого-небудь певному;
Прагнення - виникає при включенні в структуру бажання вольового компонента
Інтерес - пізнавальна форма спрямованості на предмет, що має для особистості будь-яку значущість. При включенні в інтерес вольового компонента він стає схильністю.
Схильність - спрямованість на відповідну діяльність.
Ідеали регулюють поведінку людини ( "ценз"), виступають в якості сукупності норм поведінки. Ідеали - то, ким хоче стати людина, це кращі тенденції його розвитку, які стають стимулом і регулятором розвитку людини. Наявність певного ідеалу вносить чіткість і єдність в спрямованість особистості.
Світогляд - система філософських, естетичних, етичних, природничо-наукових та інших поглядів на навколишній світ.
Переконання - вища форма спрямованості, це система мотивів особистості, які спонукають її діяти у відповідності зі своїми поглядами, принципами, світоглядом.
Прийнято розрізняти мету діяльності і життєву мету. Протягом життя людині доводиться виконувати безліч різноманітних діяльностей, у кожній з яких реалізується певна мета. Життєва мета виступає в якості узагальнюючого чинника всіх приватних цілей, пов'язаних з певними діяльностями. З життєвими цілями пов'язаний рівень досягнень особистості. Усвідомлення людиною не тільки мети, але і реальності її здійснення розглядається як перспектива особистості.
Стан пригніченості, властиве людині, який усвідомлює неможливість здійснення перспективи, називається фрустрацією. Цей стан виникає в тих випадках, коли людина на шляху до досягнення мети зіштовхується з реально нездоланними перешкодами, бар'єрами або коли вони сприймаються як такі.